青年聯校教研室
2011——2012學年度工作計畫
指導思想：
本學年，聯校教研室將認真學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和山東省《關於進一步規範中小學辦學行為，深入實施素質教育的意見》，全面貫徹落實聊城、臨清兩市教育工作會議精神和臨清小學教研室工作會議精神。我們將牢固確立教育教學工作的中心地位，以打造「高效課堂、開展振興閱讀工程、深化精品特色校園、強化教師培訓」為抓手，切實履行教研工作的「研究、指導、服務、管理」等職能，努力實現教育教學質量的全面提公升。
工作思路：
一、構建高效課堂
（一） 工作目標
1、45周歲以上教師實現有效課堂
2、45周歲以下教師實現高效課堂
（二）工作方法
1、規範教師課堂行為。在實際教學工作中，有些教師不注意課堂行為，存在著課堂接打手機、遲到、課堂內容隨意性強等不好的課堂行為，影響課堂效率。本學期聯校教研室將制定《青年聯校上課八不准》，具體由各學校組織組織教師學習，並進行落實。
具體內容包括：（1）不准遲到（2）不准中間離開教室（3）不准早退（4）不准接打手機（5）不准穿奇裝異服或佩戴奇異首飾（6）不准吸菸（7）不准講解與教學內容毫無關係的內容（8）不准體罰或變相體罰學生。
2、規範課堂教學模式。教育局小學教研室領導精心制定了語文學科的閱讀課教學模式，數學學科的嘗試教學法教學模式，英語學科七步教學法。我們聯校教師反映效果較好，可操作性很強。
本學年我們將繼續深入學習三種教學模式，將三種教學模式具體操作步驟進行重新整理，印發達到人手乙份，同時通過聽說評課活動和檢查課活動深入了解指導教師關於教學模式的學習和應用。本次活動總體時間安排為9月份教師學習階段，10月份聽說評課活動，11月份檢查課。學習階段是教師根據下發材料進行自學，改革課堂教學階段。
聽說評課活動是每位教師準備一節課，聯校教研室深入到各學校分學科進行聽課，語文5節，數學5節，英語2節，基本實現每位教師出示一節課，同學科教師相互聽課，聽課結束後，講課教師先說課，其餘教師在進行評課。每學校活動一天（中心小學兩天）。檢查課是在聽說評課後檢查教師是否對課堂教學進行改進，是否又回到原點。
聯校教研室不打招呼直接到各學校深入教室推門聽課。
3 狠抓教學常規。目前，我們八個中心校，其中六個中心校的教學常規，可以說達到合格，有兩個中心校存在較大差距。本學年，我們將進一步狠抓教學常規的落實，使學生真正做到備好課，上好課，精心輔導，細心批改作業，特別是針對兩個較落後的中心校教師。
4、嘗試教學改革。近兩年，深入到很多名校參觀。對於課堂教學改革印象最深的是莘縣實小，他們在深入學習杜郎口中學課堂教學改革的基礎上，立足實際進行課堂改革。
特別是數學學科的學案導學教學法，我們感到可操作性較強，預計效果較好。本學期，中心小學中高年級數學將進行大膽嘗試。
同時，我們將加強對集體備課研究。
二、振興閱讀工程
（一）工作目標
1、把中心小學打造成臨清市課外閱讀精品特色校園。
教研室工作計畫
2010年9月，學校新領導班子上任以來，給教研工作帶來了機遇與挑戰。經過教研組的整合，本學期正是教研工作大有可為的時期，根據學校工作的總體安排，制定以下工作計畫。一 抓好教研組管理 抓好教研常規管理，以教研組為中心，以各型別公開課為載體，以課堂為立足點，全面提高教師素質，使教研組成為學校教學研究與改...
教研室工作計畫
計算機系教研室教研活動工作計畫 一 指導思想 圍繞學校總體工作要點，以學校中心工作為出發點，走創新教研之路，走教研改革之路，為學校的和諧持續發展新增推動力。抓好教研組的工作職能，抓實備課組的常規管理，積極開展課堂教學的改革 共同學習先進經驗，改變課堂模式 搭建教師總結反思的平台，促進教師業務水平的發...
教研室工作計畫
一 指導思想 本學期我教研室結合學院的實際情況，將進一步明確目標，理清 思路，立足課堂教學，積極開展教學研究活動，不斷提高教學質量，改變教師的教學行為和學生學習方式，培養學生的創新意識和進取精神，為重點深化教學努力提高 教研室教師的業務素質，設計切實可行的措施，在學院及系的領導下，有研究有創造性的開...