光陰似箭，歲月如梭，。這次實習在學校領導的高度重視和大力支援以及同學們的共同努力下，頂崗實習進行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題。
一、頂崗實習概況
1．實習時間：2023年7月2日—2023年6月30日
2．實習地點：東莞大普通信科技****
3．實習人數
（1）實習學生：07級電子裝配班學生26人，但由於各種原因未能參加此次實習人數為6人，中途又有6人去深圳寶捷通迅電子有限上班，2人去到廣州金碩動漫科技****上班等等，頂崗實習專業對口率為80﹪
二、頂崗實習情況
在學生進行畢業頂崗實習之前，學校對我們的學生集中召開了頂崗實習動員大會。因此，走之前我們對學生提出了以下幾方面的要求：
（1）要求學生明確此次實習的目的
培養學生的實際能力，必須從課堂走向工廠。目的就在於讓學生通過親身實踐，了解工廠生實際產情況，熟悉工廠管理的基本環節，實際體會乙個電子行業員工的基本素質要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。
（2）預演和準備就業工作。通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距，並在以後的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。以便為今後的就業打好基礎。
總的來說，一年的實習進行得很順利。東莞大普通信科技****公司最初給予學生提供的崗位有3個，分別為外掛程式、焊接和裝配崗位。全部女生和少數男生在外掛程式組實習，其他男生則分配到焊接和裝配組實習。
剛開始，有的工種要上12小時的班，很多同學都受不了，我做了很多思想工作引導他們，三個月後他們轉班了，工作強度沒有之前大了，同學們基本上安下心來。後根據實際生產需要進行了崗位調整，調整為外掛程式、裝配、倉庫管理和裝屏等，這樣學生得到了更多的實習機會。大部分學生都能在崗位師傅的指導下，較快地掌握基本的操作方法，盡快地熟悉崗位的工作流程，能較好地完成實習任務。
在其他單位上班的同學表現也挺好，能吃苦耐勞，虛心請教。在實習期間受到表揚的有韋愛麗、賈會彥、覃劍剛、韋尚辰、吳第等同學。這幾位同學在各自的實習崗位從小事做起，積極工作，直至參與本部門的重要工作，他們的朝氣與活力、精神風貌及工作能力受到了實習單位領導與工作人員的普遍好評。
三、班主任跟蹤情況
在學生頂崗實習期間，我盡職盡責地進行著**、簡訊聯絡。隨時掌握學生的實習情況，幫助學生學會具體地分析問題、解決問題，督促學生認真完成實習報告等。
四、實習收穫
基本上達到了頂崗實習的預期目的，在學校與社會這個承前啟後的實習環節，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。本次實習主要採取集中實習的形式。實踐證明，此次實習適應本專業特點，符合教學規律與學生心理預期。
它作為應用電子技術專業教學體系的乙個環節，無論對學生成才還是對教學改革，都有極大的促進作用。但由於種種原因，「校企合作」模式更多的只是停留在口頭上，沒有跨出實質性的一步。此次實習讓學生走出校門，深入企業，親自體念生產一線的工作，如果學生在校階段有很多「校企合作」就好了。
在近一年的頂崗實習，學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，學到了一些實踐知識，同時對他們提出了更高的要求，其中賈會彥、羅曼榮同學就感到有提公升自己，她們報讀了大專班。
一年的實習使學生初步接觸社會，培養了他們的環境適應能力及發現問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今後的發展打下了良好的基礎。
五、存在的不足和今後努力的方向
1、我覺得學校通過多種渠道給同學們提供頂崗實習單位，崗位實踐活動，加強階段實習，最好有實習指導老師跟隊。指導老師全程參與學生的實習，參與學生的生活，參與學生的考核等。有時對學生組織必要的理論學習，由指導老師或廠方培訓人員對學生進行針對性的培訓。
2、加強對學生思想教育和心理輔導
實習中一些學生由於實習目標不正確，實習生角色轉換不到位，或體力勞動強度不適應等都有可能帶來各種各樣的思想問題和心理問題。如果有指導老師，他們會第一時間與學生進行思想溝通，給予耐心疏導，解決認識問題。
總之，同學們能嚴格遵守實習單位的有關規章、制度和紀律，積極爭取和努力完成各項任務，從小事做起，向有經驗的同志虛心求教，能很快適應環境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養了實際工作能力。在實習過程中，學生剛開始被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。但他們能自覺服從實習單位的安排，從工廠工作的全域性出發，這樣他們了解企業執行的基本規律、工人的基本心態、企業管理的原則等，這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉工廠，增強適應能力。
通過一年實習，了解了生產一線的一些基本情況，關注最新行業動態，為今後的就業打好堅實的基礎。
電子專業頂崗實習總結
電子資訊工程 假期實習報告 實習地點 佑昌科技南路 班級 電信002 學號 10010067 指導老師 許嵐 姓名 羅東平 實習時間 7.15 7.31 在我們還沒有踏出校門之前，實踐過程是不能缺少的，我們也渴望去體會一下外面真正的社會工作生活。熟悉自己將要從事的行業運 況，更好地將所學知識應用於實...
2019級應用電子技術班學生頂崗實習總結
在往後的日子裡要求每乙個學生寫月度總結。工作對於他們來說是個從陌生到熟悉的過程。強制性的記錄，能夠讓他們對於自己工作後乙個反省自律的過程，起到的是乙個總結和記錄的作用，由此，在這期間校方和我對於他們的工作動向有直觀線性的了解，包括他們工作能力的提公升或者是工作單位的變化。然後就是固定時間的集體返校。...
電子專業學生頂崗實習總結報告
頂崗實習總結報告 一.實習目的 生產實習是電子專業以及其他任何專業十分重要的實踐性教學環節，是培養學生實際動手能力和分析問題解決問題能力 理論與實踐相結合的基本訓練，同時也是學生畢業設計選題及設計工作原始資料的 為學生進行畢業設計打下紮實基礎。認真抓好生產實習的教學工作，提高生產實習教學質量，是提高...