認真貫徹黨的教育方針，抓好常規教學管理，尤其嚴把雙語課堂教學關，優化課程教學，減輕學生負擔，改進教學方法，開展好教研活動，推進新一輪課堂改革，強化漢、雙語教師素質訓練，掌握和運用資訊科技，並促進資訊科技學科的整合。做好教師繼續教育工作，加強師資隊伍建設，研究教育規律，全面提高教育教學質量。
(一)抓常規教學，提高教學質量，抓好教學常規的貫徹落實是提高教學質量的重要保證。
1、備課：備好課是講好課的前提，是提高教學質量的關鍵，如果教師的備課質量不高，就會造成課堂教學效率低下，釀成知識乏化，技能僵化，興趣淡化，思維劣化的惡果。要求教師轉變教育觀念，樹立遠大課程觀，創造性的運用教材，研究學生的學習方式，建立良好的師生關係，並經常進行教學反思，通過這樣切合實際的要求，真正提高了教師的備課質量。
2、上課：要求所有的教師在教學中，都把信任的目光投向每位學生，把尊重的話語送給每位學生，把和藹的微笑灑向全體學生。教師用熱愛與尊重學生的行為，去贏得學生對教師的喜愛與信任，創造出一種和諧、相互信任的教學氛圍。
這種良好的師生關係能使學生產生最佳的學習心態，輕鬆愉快地參與學習。
3、評課：講課教師自評，本教研給初評，學生家長參評，學校領導點評。促鑽研教材的積極性，促了解學生的主動性，促改革教學的責任感。促運用現代化教學手段的緊迫感。
4、作業量及作業批改，為減輕學生負擔，要求教師按照教學目的精心設計作業，做到既要抓基礎題，又要抓能力題，根據學科及學生年齡特點，布置作業量.批改時，寫好批改日期，學生有做錯現象，教師一定要讓學生及時更正，不准機械重複加重學生負擔。
(二)優化課程結構，突出特長培養。
教師授課嚴格執行教學進度計畫，執行課程表不擠、佔、挪用音、體、美課時，為學生營造寬鬆愉快的學習和成長環境。
(三)優化教學方法和教學手段。
本學期要求漢（雙）語教師從以下兩方面努力優化教學方法和教學手段。
1、要求漢（雙）語教師在閱讀教學中，以學習語言文字為主要目的，以讀寫訓練為主要手段，運用閱讀教學方法——初讀課文，學習字詞，了解大意；細讀課文，弄懂句段，理清思路；精讀課文，品味詞句，深入理解，熟讀課文，落實訓練，重點反饋，採用這樣的教學方法，既能夯實學生字詞句篇的基礎，又訓練他們聽說讀寫的能力，同時也向學生滲透道德情操教育。
2、培養學生良好的學習習慣，提高自學能力。
良好的學習習慣是提高自學能力的重要方面，它使學生終身受益，所以是課堂教學的重要任務。
3、不斷探索研究新課程、新教法、通過講學，指導授課方式，不斷提高教研水平，營造良好教研環境。
（四）開展學生競賽活動，激發學生的學習興趣。
漢（雙）語教研組各月活動計畫：
三月： 1、新學期工作安排。(制定計畫，編排三表)
2、常規檢查。
3、教師教案設計。
四月：1、教師示範，研討課。
2、各年級作業展覽
3、組織學生參加雙語口語大賽。
4、期中考試。
五月：1、針對期中考試，進行分析、總結。
2、雙語教師示範課。
3、針對示範、研討課，找出不足。
4、聽優秀雙語教師的觀摩課。
六月：1、作文比賽。
2、期末工作安排與總結。
3、假期工作安排
雙語教學工作計畫
鐵熱克提鄉牧業寄宿學校雙語教學 工作計畫 一 指導思想 語言是人們進行社會交往，進行學習，工作的工具，學習和掌握國家通用語言文字，有利於各民族之間的經濟，文化交流，有利於促進少數民族地區改革開放和現代化建設，有利於增強各族青少年的祖國意識和中華民族的認同感尤其時對於少數民族而言，學好母語的同時要學好...
毛拉雙語教學工作計畫
毛拉中心小學2010 2011學年第二學期 雙 教育教學是學校的中心工作，是貫徹黨的教育方針，實施素質教育和實現教育目的的根本途徑。雙語 教學又是教育教學中的重中之重。在 雙語 教學過程中，從事 雙語 的教師，遇到了前所未有的困難，同時也積累了一些經驗，現就將本學期要做的工作做如下。一 加強 雙語 ...
學校教學工作計畫
息陬鎮夏宋小學 2016年2月 為全面貫徹黨和國家的教育方針，加快素質教育的步伐，深化教育改革，大力實施新課程，把我校的教育教學工作推向乙個新的高潮，按照上級檔案精神，特制定2015 2016學年度第二學期的教學工作計畫。一 指導思想 為全面貫徹落實全國教育工作會議精神和國家教育改革和發展規劃綱要，...