桑園學區前戚小學
2014-2023年度第二學期教研工作計畫
本學期我校教研工作的基本思路是：以素質教育和新課程改革理念為指導，依據桑園學區教研室工作計畫，以學校發展為本、以學生發展為本、以教師發展為本、以提高課堂教學效率為中心，充分發揮全體教師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學改革，提高教師教學效能和專業能力，使教育科研真正成為學校可持續發展的動力。強教學研究，狠抓常規落實，細化習慣培養，進一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學質量。
具體工作如下：
一、強化常規教學管理，夯實基礎，提高教學效益。
1、繼續認真學習鑽研《新課程標準》，嚴格實施《小學生常規教學管理規程》，結合我校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計畫並嚴格按其計畫實施。
2、依靠學科教研組和年級教研組開展集體備課，充分利用網路資源，在三至五年級語文數學學科上，以河北遠端教育網資源為主，同年級同學科教師充分進行備課交流並嘗試進行集體備課。加強同科教師間的經驗交流，改革教學方法，實施最大效能教學。同時，也加強不同學科間的交流，促進學科整合，整體提高教學效能。
3、組織階段性教學質量測評和試卷分析，有針對性的改革教學。
4、搞好教師教案的觀摩學習，推廣先進經驗，提高教師課前準備的業務能力；搞好學生作業的評比，提高教師課後反思的業務能力，要求教師每學期至少兩篇真情實感教教學故事或反思，整體提高教師的教學水平。
5、抓落實，求效果。小學科教學一直是我校的弱項，所以，本學期，我校加強小學科的教學。通過培訓、檢查、評價等手段，使我校的小學科教學得到重視，特別是校本課程的開發。
6、抓課堂，提效率。研訓工作做到深入課堂，聚焦課堂，要具體研究每名教師的教學行為，落實各學科課堂教學基本模式，並使之更加完善和優化，形成獨立、完善、成效顯著的教學模式，並使之更加完善和優化。
二、全面實施素質教育，入學習《新課程標準》，深化課程改革。把落實國家課程、地方課程、同開發校本課程有機的結合起來，保證課程結構的完整性，促進學生全面發展。
1、嚴格按照《新課程標準》要求安排課程，爭取開足開全國家課程，同時盡最大可能開設地方課程和校本課程，本學期仍然堅持以中華經典誦讀校本課程。
2、各學科繼續利用課外學習小組開展豐富多彩的課外活動，發揮學生特長，綜合實踐活動，要有活動計畫，有記錄、分析，以提高學生綜合素質。
3、發揮素質教育作用。組織學生進行詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節目形式活動，給學生鍛鍊和展示才能的機會與舞台，提高學生綜合素質。
三、深化校本研修，營造書香校園。
1、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學校教研計畫認真實施，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學習，在學習中共享，在共享中發展。
2、抓好現代教育理論的學習。要求教師把教育理論學習做為日常工作的乙個重要部分，組織教師有針對性的學習現代教育理論、教育教學資訊動態及教育教學形勢分析，促進教師教育觀念的轉變，增強教師科研興校意識。本學期計畫每隔週進行一次教師集體學習，其它不定期學習；要求每位教師本學期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會致少一萬字以上。
3、增強教師網路研修意識，要求有潛力教師建立部落格，把有關教學的方方面面，點點滴滴寫進部落格，增強教師間交流與研討，提高自身素質；要求教師學習網上先進經驗和方法，本學期教師網上聽課致少五節以上。
4、開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進行研討，主題研討還要做到六定：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質量和效果。
經常組織公開課、觀摩課活動，做到課前有準備，課後有反思、有分析。明確要求每位教師每學期聽課不少於15節，每位教師都要參與，都要發言，都能夠把新課程理念運用到教學實踐中。
5、搞好先進經驗的交流和學習。組織好優秀教案、課件、優秀課、優秀**的評選工作，要讓優秀教師切實起到幫帶的領頭作用。
6、加強與兄弟學校的溝通。結合我校實際情況，同其它兄弟學校共同研討，取長補短，共同促進，使每位教師都有向兄弟學校學習的機會，本學期繼續爭取與手拉手學校多聯絡，勤溝通，請進來學習，走出去鍛鍊。
四、突出重點，強化薄弱環節
抓常規就要追求全面到位，不要談話每個環節的作用和忽視某些環節的管理，但是又必須突出中帶你環節。即教的常規中的備、上環節。備好課是上好課的前提，本學期各校要在抓好教師備好課上大做文章，要在備課的實用性、高效性動腦筋。
我校同頭同科採取研討形式集體備課。
五、開展豐富多彩的教研活動，全面提公升教師的教學水平
通過教研活動的開展，不斷改革和創新課堂教學，深入開展運用自主、合作、**式的學習方式，著力解決教師在教學中遇到的問題和困惑，使教師提公升駕馭課堂能力和實施新課程的本領，力爭教研工作有特色、有實效，教學工作上層次、公升台階。
1、認真組織教師積極參加上級部門舉辦的教研、培訓活動，外出學習的教師應做好學習筆記，回校後在學校內及時匯報交流。
2、紮實開展課例研究和教學反思活動，把集體備課、課例研究、教學反思等活動緊密結合起來。
（1）認真開展課例研究工作。以學科組為課例研究的實體和中心，以隨堂課、研討課、匯報課、公開課、觀摩課為主要範例開展課例研究，結合本學科教學實際，紮實開展活動。
（2）繼續紮實有效地開展教學反思活動，並列為集體備課程式。充分發揮集體智慧型，把教師的獨立思考與合作交流進行有機的結合；把教師在進行教學反思之後，如何改進自己的教學行為、提高自己的教學能力作為教學反思工作的重點。
六、細處著眼，把各項工作納入量化考核。
1、學校對教研組工作及教師的教學計畫及時進行檢查督促，並將每次檢查結果，進行記錄，納入績效考核範圍。
2、上老師們每次上交的各種材料及常規教學資料，規定上交時間和上交範圍，每次上交分值規定為1分，每次量化後，將分值公開發於室長進行張貼，學期末進行總分，報校長，進行統一折分納入考核。
具體安排見下表：
2015.3
前戚小學教導處
2014-2023年度第二學期教研工作計畫桑園
學區前戚
小學教導處2015.3
學區教研工作計畫
一 指導思想 深入學習和貫徹 品德與生活 品德與社會 課程標準，樹立以人為本的教學理念。圍繞進一步提高課堂教學針對性和實效性這一目標，深入開展課堂教學研究活動，切實抓好教師隊伍建設。以市教研室與學區工作計畫為指導，特制訂以下學區教研教研計畫 二 工作重點 1 積極引導他們在生活中饒有興趣地學習 體驗...
黃前小學教研工作計畫
本學期，我校的教研工作，在教育辦的工作意見和上級主管部門的正確領導下，進一步解放思想，更新觀念，緊緊圍饒課程改革這一中心工作，加速教學方式和學習方式的改變，堅持以實施素質教育和課程改革的研究及教育辦部署的乙個中心，二項策略，三個服務為重點。開展各項工作，使教科研工作成為課堂教育，提高教學效率的新的增...
2023年學區教研工作計畫
區水川學區2012 2013學年度 第二學期教學教研工作計畫 一 指導思想 以教育局教研中心工作要點為指導，以2013年工作重點為原則，圍繞打造有效課堂，深化課程改革，以教研促發展，努力提高學區小學教育教學質量。二 主要工作 1.以 高效課堂 為目標，進一步深化教學改革，促進教學過程優化。2.以高效...