X1406班語文培優輔差工作計畫

2022-01-07 08:22:58 字數 945 閱讀 5621

龍山思源實驗學校培優輔差工作計畫

x1406班陳梅

本班共有62名學生,其中30名女生,32名男生。每個孩子都活潑可愛。他們純潔善良,好奇心強,求知慾強。

但是由於年齡小,自製能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。一時還不能適應校園生活和學習,還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。因此,根據本班情況我擬定培優輔差工作計畫:

對於一年級的學生而言,優等生和後進生的差距並不在於知識方面,更多的是行為習慣,興趣愛好上的差異。

輔導學生的工作目標

1.學生熱愛學習,有良好的學習行為習慣。

2.班集體學習氛圍濃厚,學生互相幫助互相促進,形成良性競爭。

3.使優秀的學生更優秀,使後進的學生成績提高,並有信心變得更好。

4.形成一套有可行性有針對性的培優輔差工作方法,能持續發展下去。

具體內容

培優內容: 語文教材上的知識牢固掌握,課外知識的豐富,語言表達能力,興趣愛好的發展,思維能力方面的訓練,以及良好的品德素質。

輔差內容: 語文教材上的知識能掌握理解,發展他們的興趣能力所長,樹立自信心。

培優輔差物件和形式

物件: 本班優等生和後進生

形式:l.課外輔導,利用課餘時間。

2.採用一優生帶一差生的一幫一行動。

3.請優生介紹學習經驗,差生加以學習。

4.課堂上創造機會,用優生學習思維、方法來影響差生。

5.對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度,並安排課外作品閱讀,不斷提高做題和寫作能力。

6.採用激勵機制,對差生的每一點進步都給予肯定,並鼓勵其繼續進取,在優生中樹立榜樣,給機會表現,調動他們的學習積極性和成功感。

7.充分了解差生現行學習方法,給予正確引導,朝正確方向發展,保證差生改善目前學習差的狀況,提高學習成績。

8.重視中等成績學生,保持其成績穩定和提高。

9.必要時與家長聯絡,協助解決差生的學習問題。

語文培優輔差工作總結

大廟小學2012 2013學年度第二學期七年級一班 鍾應國本學期,我注重培優補差工作,針對學生的具體情況進行分析,明確了培優補差的目標,制定了培優補差措施。我在 培優補差 工作過程中,能根據實際情況,有步驟 有措施地實施落實 培優補差 的內容,使學生能較好的得到發展。主要措施 l 課外輔導,利用課餘...

四三語文培優輔差工作總結

徐智琴在長期教育教學工作中,我認識到培優輔差工作的重要性和必要性。在智力發展上,有的孩子先覺早悟,有的卻是頑鈍後醒。此外,從才能表現方面來說,有的孩子學習善於抽象思維,有的卻長於形象思維,有的孩子學習科學文化知識能力較弱,但動手操作能力卻很強。因此,只有我們做老師的用全面的觀點看待差生,才是保證做好...

培優輔差工作計畫 x三中

2013 2014學年第一學期 語文組趙曉莉 一 指導計畫 提高優生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固並提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓差生在教師的輔導和優生的幫助下,逐步提高學習成績,並培養較好的學習習慣,形成語文基本能力。培優計畫要落到實處,發掘並培養一批語文尖子,挖掘他們的潛能,從...