7．充分了解後進生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證後進生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。
8．重視中等成績學生，保持其成績穩定和提高。
9．必要時與家長聯絡，協助解決後進生的學習問題。
總之，不管是優等生還是後進生，包括班級中間的部分，在本期工作中，我都將一如既往的關注他們每乙個人，設法提高他們對學習的興趣，在課堂上力爭以各種形式的教學方法去激發他們的興趣，吸引他們的注意力，在課堂之外，則盡自己的最大可能讓他們保持著這種興趣，而且我永遠記著一句話：「好孩子是誇出來的。」所以當他們取得成績時，哪怕是微乎其微的，也要及時給予他們表揚，讓他們看到自己的進步，看到自己的能力，當然這種誇是需要技術的，這就更加要求我在本期工作中多和孩子們溝通、交流，相信「一分耕耘，一分收穫」，我將努力使每個學生都能在我的教育下，每天都有所收穫，每天都在進步。
語文培優補差工作計畫
姓名 xx 單位 四初中 作為班主任，培優補差工作更為重要。為順利完成本學期的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我班學生的實際情況，應採取課內外培優措施，針對學科特點我制定培優補差計畫如下。一 學生情況分析 本年我擔任七 五 七六的語文課，兩班共有學生160多人，從學習情況及知識技能掌握情況看...
語文培優補差工作計畫
一 指導計畫 提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。培優計畫要落到實處，發掘並培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語文能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較...
語文培優補差工作計畫
2015年英語培優補差工作計畫 白銳 一 指導思想 讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績。並根據本班的實際情況，開展培優補差工作。輔導工作要落到實處，發掘並培養一批英語尖子，發掘他們的潛能，從培養英語能力入手，訓練良好的學習習慣，從而形成較紮實的基礎和閱讀寫話能力，提高整個班級的英語素...