一、指導思想
提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助後進生取得適當進步，讓後進生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，以便在畢業測試中取得好的成績，提高整個班級的科學素養和化學成績。
二、制定目標：
在這個學期的培優補差活動中，培優物件能按照計畫提高化學綜合解題能力，成績穩定在85分以上，並協助老師實施補差工作， 幫助後進生取得進步。補差物件能按照老師的要求做好，成績有一定的提高，爭取在畢業測試時取得及格分數。
三、定內容：
1、制訂符合學生實際的教學計畫
一套完善的教學計畫制定，必須是建立在熟悉教材、了解學生知識水平的基礎之上。使教學內容適合學生的學習實際，避免教學的盲目性。了解自己所任教班級學生的學習態度、學習習慣、其他學科的學習成績，不斷對教學計畫進行適當的微調。
2、創設情境，培養創新意識
為學生創新意識的培養創設乙個適宜的情境，使學生相互啟發、相互交流，從而以創新意識來靈活運用知識。教師可以集色、態、味、光、聲于一體的化學實驗給學生強烈的視覺刺激來吸引學生的興趣，激發學生的求知慾，。
3、幫助學習困難學生樹立信心，調整好心態
針對每年的學生在對某些比較難以理解和掌握的章節內容、並出現明顯的兩極分化現象時。我們在教學這些內容時，我們放慢進度，降低難度，增加坡度，對學生提問控制好思維層次。在教學中，老師保持積極、樂觀的精神面貌，感染學生，讓這些學生感受到老師對他們充滿信心，鼓勵他們多參與教學活動，讓他們享受成功的快樂，以此增強他們戰勝困難的信心，提高學習的興趣。
4、突出化學學科特徵，更好地發揮實驗的教育功能
化學實驗有助於激發學生學習化學的興趣，創設生動活潑的教學情景，幫助學生理解和掌握化學知識和技能，啟迪學生的科學思維，訓練學生的科學方法，培養學生的科學態度和價值觀。多開展一些有趣的小實驗，以及家庭小實驗，提高學生的動手能力，更好幫助學生理解知識。
5、聯絡生產、生活實際，拓寬學生的視野
化學科學與生產、生活以及科技的發展有著密切聯絡，對社會發展、科技進步和人類生活質量的提高有著廣泛而深刻的影響。在教學中要注意聯絡實際，幫助學生拓寬視野，開闊思路，綜合運用化學及其他學科的知識分析解決有關問題。使學生有機會接觸實際問題，綜合運用所學的知識來認識生產、生活中與化學有關的技術問題。
總之，在教學過程中，通過新穎別緻的問題，有趣的實驗，和對我們日常生活中與化學有關的現象的思考可以激發學生的學習興趣，拓展思維，培養創新精神，提高化學成績。
四、名單：
優秀生：
中等生：
學困生：
五、主要措施：
l．採用一優生帶一後進生的一幫一行動。請優生介紹學習經驗，後進生加以學習。
2．課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響後進生。對後進生實施多做多練措施。不斷提高做題能力。
3．採用激勵機制，重視中等成績學生，保持其成績穩定和提高。對後進生的每一點進步都給予肯定，並鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。
4．必要時與家長聯絡，協助解決後進生的學習問題。
培優補差工作計畫
一 指導思想 提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助學困生取得適當進步，讓學困生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成計算機基本技能。培優計畫要落到實處，發掘並培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從課堂管理入手，訓練良好學習習慣，從而形成...
培優補差工作計畫
克令鄉中心學校2011 2012學年培優補差 工作計畫 為提高我校教育教學工作，全面提高我校學生學習的主動性和積極性，實行以點帶面，全面提高，通過培優補差使學生轉變觀念，認真學習，發展智力，陶冶品德，真正使教師動起來，使學生活起來。並長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。在...
培優補差工作計畫
八年級物理下冊培優補差工作計畫 迤那第二中學陳國勳 光陰似箭，日月如梭，新的學期又要開始了。隨著素質教育的深入開展，教育形勢趆來趆好，社會對人才的要求也趆來趆嚴格，這就要求我們必須大面積提高教學質量，促進全體學生的德 智 體 美 勞等方面全面發展。因此，培優補差工作就顯得非常重要示，根據學校實際，經...