付燕本學期，我擔任一年級上學期的數學教學工作。由於各方面的差異，學生的學習成績也很不一樣。還有待老師耐心、細緻地引導、啟發、教育，積極創設自主開放的課堂教學，盡可能地讓所有的學生都參與到學習活動中來，把學習當成是一件快樂的事情。
使他們健康快樂地成長，圓滿完成本學期的學習任務。為了全面提高本班學生學習的主動性和積極性實行以點帶面全面提高，通過培優補差使學生轉變觀念，認真對待學習、發展智力、陶冶情操，真正做到教師動起來學生活躍起來並且長期堅持下去真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣克服自卑的心裡，在學生中形成「趕、幫、超」濃厚的學習興趣使每個學生學有所長學有所用，因此特制訂本班數學幫困補後工作計畫。
一、工作目標
1、加強對幫困補後工作的常規管理和檢查。
2、通過幫困補後使學生能充分認識到學習的重要性。
3、認真挑選好幫困補後的物件。
4、認真做好學生的輔導工作，每週至少2次的輔導，輔導要有針對和可行性。
二、幫困補差物件和形式
物件：本班有困難的學生和後進生
形式：1、利用課堂時間相機輔導
2、利用學校午休時間
3、老師、家長相配合
三、具體措施
1、利用課堂時間相機輔導
在課堂上多提問他們，對優等生，多提問一些有針對性、啟發性的問題；對後進生多提問一些基礎知識，促使他們不斷進步。當後進生作業出現較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導。當少數後進生因基礎差而難以跟班聽課時，我們應採取系統輔導的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助後進生彌補知識上的缺陷，發展他們的智力，增強他們學好語文的信心。
另外，在課堂上對後進生多提問，發現他們的優點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學習成績。
2、課餘時間個別輔導
在限定的課堂教學時間內，是很難滿足和適應不同學生的需要的。因此，組織課外輔導，作為課堂教學的補充是很有必要的。對於優等生，我打算制定課外資料讓他們閱讀，布置要求較高的作業讓他們獨立思考，指定他們對其他學生進行輔導，使他們的知識擴大到更大的領域，技能、技巧達到更高的水平，使他們永遠好學上進，聰明才智得到更好地發揮。
同時，在每週的星期
二、四午休活動定期對後進生進行輔導，對當天所學的基礎知識進行鞏固，對掌握特別差的學生，進行個別輔導。平時，在後進生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進步快、看誰作業得滿分多、看誰成績好等。
3、家長和老師相配合
我打算布置適當、適量的學習內容，讓家長在家裡對後進生進行協助輔導，老師定期到優等生和後進生家裡進行家訪，摸清他們在家的學習情況和作業情況。定期讓優等生介紹他們，學習經驗，讓後進生總結自己的進步。
四、在幫困補後中注意幾點：
1、不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁。
2、經常與家長聯絡，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業情況，培養學習興趣，樹立對學習的信心。
3、對於學生的作業完成情況要及時地檢查，並做出評價。
培優幫困計畫
一 指導計畫 提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助學困生取得適當進步，讓學困生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。培優計畫要落到實處，發掘並培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語文能力入手，訓練良好學習習慣，從而形...
培優幫困計畫
當前，小學數學教學正處在乙個大的變革之中，作為教師，我們要努力 如何在數學教學中進行素質教育和培養學生的創新精神，如何為學生的終身發展打好基礎。學生的智力發展水平不一，要想大面積提高教學質量，全面創新數學課堂，就要切實抓好班級的培優補差工作。一 培優補差目標 數學是一門重要的基礎學科，是其他學科的基...
小學數學培優工作計畫
5 每週進行一次測試 周考 每月進行一次 月考 建立學生學習檔案。三.在培優中的幾點方法 1 不縱容優秀的學生，一視同仁。2 根據實際情況制定學習方案，給優秀生一定難度的題目讓他們進行練習。3 經常與家長聯絡，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業情況，培養學習興趣，樹立對學習的信心。...