2015—2016學年上學期
小學科學四年級下冊教學計畫
一、指導思想
以教學大綱為準繩，以教材為基礎，充分挖掘有效的課程資源，和學生一道，探索科學問題，了解科學知識，嘗試科學實驗，逐漸培養學生的科學思想和科學精神，為培養創新性人才打好基礎，為以後的繼續學習做準備。
二、教學目標：
通過科學課程的學習，知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識，並能應用於日常生活，逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣；了解科學**的過程和方法，嘗試應用於科學**活動，逐步學會科學地看問題、想問題；保持和發展對周圍世界的好奇心與求知慾，形成大膽想象、尊重證據、敢於創新的科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感；親近自然、欣賞自然、珍愛生命、積極參與資源和環境的保護，關心科技的新發展。
三、教材分析：
本冊教材共有五個單元。第一單元：骨骼與肌肉，通過引導學生認識骨骼、關節、肌肉的運動，使學生了解自己的運動機理以及骨、關節、肌肉的位置，從而懂得如何提高自己的運動技能，保護和鍛鍊自己的運動系統；第二單元;本單元依據蠶的發育過程來建構教學內容，並在養蠶活動結束後，以交流會的形式引導學生回顧養蠶的經歷，讓養蠶成為學生終身難忘的體驗過程、發展過程和成長過程；第三單元：
物體的運動，通過一些列的分辨活動和**活動，引導學生認識運動以及影響運動速度的一些要素、運動方式的特點，學習使用「控制變數」的方法進行科學**，以及對物體進行簡單的定量觀察；第四單元:無處不在的力，認識生活中常見的「力」的要求，圍繞力的存在、力的表現和作用，就力在**、力能改變運動的方向和物體的形狀、力有大小以及彈力、地球引力、摩擦力、氣體和液體的阻力來進行建構的；第五單元;調查與**，本單元主要是培養學生科學**過程的技能學習，了解科學研究的一般方法，那就是提出問題、觀察與測量、排序與分類、調查與**、解釋與建立模型、交流與質疑、假設與實驗、拓展與應用等。
四、教學基本措施：
1，把科學課程的總目標落實到每一節課。
2、把握小學生科學學習特點，因勢利導。
3、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程。
4、讓**成為科學學習的主要方式。
5、樹立開放的教學觀念。
6、悉心地引導學生的科學學習活動。
7、充分運用現代教育技術。
8、組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類有關競賽，以賽促學。
5、實驗教學時間進度安排：
大河灣學校郭志利
2023年3月
05 06學年實驗教學工作計畫
實驗教學總結 一 實驗室教學基本情況 本學年度由於課改，一二三四年級自然課改為科學課。科學課全部由班主任擔任。本學年只有五六年級有自然課。特對五六年級自然實驗教學做如下總結。1.實驗進度由3月23日開始制定，課程由3月23日開始上。2 五年級本年度演示實驗8個，分組實驗3個，六年級演示實驗1個，分組...
06 07學年實驗教學工作計畫
2006 2007學年 實驗教學工作計畫 時光飛逝，又是乙個新的學年。為了充分利用自然實驗教學來鍛鍊學生動手操作能力，培養學生自主 創新能力，同時開發學生智力，調動他們自覺學習知識的興趣，開學初召開了自然教研會議。在會上，確定了實驗教學領導小組。根據課程改革的需要，三 四 五年級原來的自然課都已改為...
學年上學期教學工作計畫
一 指導思想 本學期，我校教學工作緊緊圍繞教研室工作要求和學校工作目標，堅持以科學發展觀為指導，以全面提高教育教學質量為目標，以推進課程改革為重點，進一步轉變教科研工作方式，提高教科研工作實效，努力提公升學校的科研工作水平和教師的科研能力，使我校的教科研工作上乙個新台階，為學校的發展提供強勁的原動力...