2019德育工作計畫

2022-01-06 17:31:46 字數 1604 閱讀 8352

1、抓好「文明禮儀」主題教育活動。深入開展「文明禮儀」教育活動,重新制定好活動方案,以此為重點,把「文明禮儀」教育與日常行為規範的養成教育結合起來,要求各班將活動要求認真貫徹到每乙個學生,幫助學生認識自我,矯正自我,拓展自我,塑造其個人完善的道德品行和人格修養,逐步形成「健康、文明、樂觀、進取」的風氣。同時認真總結活動成果,做到主題教育活動科研化,把學校主題教育活動作為學校的乙個研究課題。

2、大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期,常抓不懈,充分利用晨會、班隊活動進行教育,規範學生的課間活動,要求學生在校園內不玩危險性的遊戲,以杜絕不安全隱患。

3、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。教師節舉行「以最好的表現,向老師獻禮」教育活動,「十、一」愛國主義教育,「建隊節」進行隊史教育,讓學生做到「六知、四全」。

「六知」:知隊名、隊旗、紅領巾、隊禮、領導者、隊的作風;「四會」:會繫紅領巾、會行隊禮、會唱隊歌、會呼號。

讓學生在活動中接受教育,增強愛國、愛家鄉的熱情。

4、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識,從我做起,從身邊的小事做起。搜尋環保的故事教育學生,要組織一些環保活動,讓學生在活動中受到深刻的教育。

5、加強班集體建設,開展「班級文化」評比活動,並不斷完善其內容。紮實開展班集體活動,堅持做好每月一次的班級文化布置。1)、富有特色的班級口號、班風、班訓等,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。

落實到具體行動中,培養班級的凝聚力和集體榮譽感。 2)、發揮每一位學生的創造力,積極參與班級布置並定期更換,讓每一堵牆都「說話 」 ,形成班級良好的物質文化環境。3)、通過每個班級的個性文化園地,展示每個班的文化特色。

4)、建立健全的班級制度,包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等,以此約束學生的言行。

(三)抓養成教育,提高德育實效。

1、狠抓養成教育。繼續深化學生的行為規範訓練,以《小學生日常行為規範》為準則,思想教育內容做到月月有主題,周周有重點。培養學生良好的行為習慣。

2、加強少先隊工作,形成制度化、常規化,做到有目的、有計畫、有措施、有記錄,健全組織,定期開展活動。要充分調動少先隊幹部工作的積極性、主動性,讓更多的隊員參與到管理當中,引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監督,逐步使隊員從「要我這樣做」轉變為「我應該這樣做」,讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

3、繼續抓好教師值周、紅領巾值日崗工作,根據新的值周制度,對各班的衛生、文明、禮儀、紀律等情況進行檢查,每週公布並小結,每月頒發文明紅旗,確保常規工作持之以恆、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

4、發揮德育陣地作用。充分發揮紅領巾廣播站、國旗下講話、宣傳窗等陣地的教育作用,全校各班精心布置學習園地,認真出刊黑板報。

(四)三位一體,發揮整合優勢。

1、加強學校、家庭、社會的聯絡,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。

2、辦好家長學校,提高家教水平。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導,及時向家長通報學校各方面的情況,宣傳當前教育新理念,新方法,積極詳細解釋我校的新措施,新做法。

3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、及留守兒童等的教育和管理,讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖,也能像其他孩子一樣健康成長。

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