平果職業教育中心機械教研組工作計畫
（2015～2016學年上學期）
一、本學期工作思路及中心工作
在教務處、教學辦的領導下，解放思想，與時俱進，認真貫徹踐行黨和國家的教育方針，全面推進職業教育教學改革，培養適應市場要求的中級技能型人才。以教研組為陣地，積極開展教研活動，提高教研組教師個人的教學能力，增強教研競爭意識，積極撰寫教育教學**。以德育工作為基礎，以課堂教學和實驗實訓為中心，以培養學生工作能力為目標，組織開展教研工作，努力提高本組教師的教研水平，為進一步提高教育教學質量打好堅實基礎。
二、基本情況
本教研組承擔我校機械組的工作，現我校有數控、電子、機電、類及汽修專業等課程，專業教師很少，幾乎沒有。
備課組人員（各組第一教師為負責教師）
電子技術備課組：李天賢
電氣控制備課組：韋慶朋
汽修類備課組：李中明
數控類備課組：馬承東
三、具體措施
1、重視教師培訓效果，提公升教師業務水平。
積極組織教師參加各級各類培訓及百色市教研活動，教研組想方設法建立平台，讓參培培教師展示培訓心得與成果。
2、積極推進課程改革，提倡進行專業課程的校本開發。
從根本上講，職業教育是就業教育，是直接為就業服務的教育。職業教育的發展應該從勞動市場的實際需要出發，以經濟結構調整和人力資源需求分析為依據，堅持培養生產和服務一線高素質勞動者。能力本位的職業教育在國際上具有廣泛的共識，職業能力培養是職業教育實施素質教育的核心。
本組以專業實訓課為切入點實行專案化的教學模式，為學生提供在「做」中「學」的學習機會；讓學生經歷從確定專案任務—制定工作計畫—實施計畫—進行質量控制與檢測—評估反饋整個工作過程，培養學生的工作能力。
3、繼續做好教學質量的檢查工作。
結合質量檢查的要求集中開展包含期初、期中及期末在內的每月一次專項教學檢查工作，重點教案規範、作業布置與完成情況、教學進度與計畫的實施情況、考核情況等教學常規工作的檢查，中途採用聽課、評課、學生座談及調查形式進行抽測檢查、測評方式加強檢查。
積極組織參加各類技能鑑定。積極組織落實技能鑑定既是擇業的需要，也是對學生能力及學習成果的檢驗。
4、繼續做好技能訓練工作。
積極推進和開展教師教學技能及專業技能、學生技能操作競賽活動：具體教案檢查評比、青年教師課堂教學能力評比、專業實踐課程實踐操作能力評比。
5、做好中級工的培訓和鑑定工作。
重視抓緊抓好鑑定前的培訓工作,提高培訓效率,增強培訓的強度和密度,培訓時,要注意實驗裝置的愛護和規範使用,對學生故意損壞裝置,或因教師管理不力、不到位而造成裝置非正常損壞,將根據具體情況賠償和處罰。
6、積極物色培養學生中的學習骨幹，為明年的全市區技能大賽做好人才儲備工作。
7、做好教務布置的常規工作。
按教務具體工作要求執行。
四、主要工作安排：
五、興趣小組：
本學期通過開展技能比賽，提高學生的興趣和技能水平，為下一步成立專業技能興趣小組做好準備。
2023年9月12日
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