通過各組織機構圍繞貫徹xx大精神和省一級幼兒園評估開展的各種形式的學習培訓活動，強化新的教育觀、人才觀、發展觀，加強幼兒園管理理念、園本課程建構理念及幼兒園「三三發展規劃」的學習，加深認識，並通過閱讀《第五項修煉》之
一、之二書籍及幼教專業書籍的學習，為建構學習型組織積澱知識和提供支撐。學習來自於對經驗的反思，交流互動是促進學習型組織形成的重要途徑，反思能力是在交流互動的過程中逐步形成的，而反思能力的提高可以有效地促進教職工的自我成長。因此，本期要大力推動同事之間、同行之間、師生之間、家園之間、班級之間、年級之間的交流互動，並將此項工作作為推動建構學習型組織建設的重要工作來抓。
（二）抓有序，促管理上台階
本期工作任務重必然工作頭緒多，管理者要保持清醒的頭腦，使工作有條不紊才能發揮指揮、排程、支援的核心作用。首先要做到工作規劃有序，所有的工作按時間順序和輕、重、緩、急進行有序的規劃，使所有工作都疏而不漏，盡在管理者的運籌帷幄之中；二是要做到超前準備有序，這包括時間、空間、人、財、物的超前準備和合理排程；三是要做到抓落實調整有序，這需要按規劃的時間定時定量完成工作任務，檢查落實完成情況，同時根據實際情況及時調整工作策略，採取必要措施，不推委、不拖延；四是要明確職責有序，行政的每乙個人員都是乙個獨立的指揮員，又是乙個不可分離的團隊，各司其職、各負其責，既有分工，又有合作，相互支援，一進俱進，一焚俱焚。
（三）抓評估，促建立省一級幼兒園
今年是我園提出建立省一級幼兒園的第一年，按照省一級幼兒園評估標準，一是要想盡一切辦法進一步優化硬體設施裝置，滿足在辦園條件上達到省一級幼兒園評估標準；二是發動有關部門人員協同合作，在文件資料上為評估需要做好一切準備工作；三是抓園本課程建設中的薄弱環節，特別是環境材料的提供、學科教學及課題研究特色等，用評估標準嚴格把好保教質量關；四是邀請專家來園與教師進行互動交流，提公升教師的認識和改進工作；五是根據評估專訪小組的評價意見抓整改、調整工作；六是力爭本學期接受省一級幼兒園評估並爭取能一次過關。
2023年幼兒園管理工作計畫
一 基本情況分析及工作任務 2015年新年的腳步又遠去了，稍作片刻休息的我們又將以嶄新的面貌迎接新的一學期的到來。本學年是落實幼兒園 三三發展規劃 的起步年，在新學期裡，為了節約資源，我們將三個大班合併為了兩個大班，擴招了乙個托班，其餘在辦園規模和人員調配上沒有大的變化。但是，根據幼兒園將來發展的需...
2023年幼兒園食堂管理工作計畫
工作計畫參考範本 撰寫人部門 時間為進一步加強幼兒園食堂衛生管理，結合我園食堂實際情況，保證幼兒就餐質量，特制定xx年食堂工作計畫。1 要繼續進一步加強食堂工作管理，加強技術培訓，提高食堂員工的業務水平和服務質量。2 在幹好食堂工作的前提下，全體食堂人員要積極參加政治學習，不斷提高自身素質修養，做到...
2023年幼兒園科研管理工作方案
2015 2016年幼兒園科研管理工作方案 活動時間 2015 12 22 活動地點 電子白板室 活動組織者 劉正林 活動主持人 馬天英 現場記錄人 張瑩 參加人員 杜劍利 張瑩 盧琪 黃生君 一 教研活動背景 我園老師在工作中存在從理念到行為，行為到理念轉換的脫節。具體表現為 教師觀察評價幼兒表現...