河源中英文實驗學校小學部
2011----2012學年度第二學期六年級數學教研組工作計畫
六年級數學科組長：王繼祖）
一、總體思路
本學期，我組成員將本著「努力工作，愉快工作，享受工作」的工作態度，認真貫徹新課改理念和學校辦學理念，以課程處工作計畫為指導，加強組內教研實效，精誠合作、齊心協力、互相學習、努力提高自己，熱愛、關心和幫助每一位學生，發現其「閃光點」，挖掘其潛能，讓每一位學生在新學期有更高的發展與提高
二、重點工作
（1）、積極開展一周一次的組本教研活動。在每次教研活動時我們要例行進行組內集體備課；針對教學中的近期問題共同研討；有專題性的學習和討論。力求通過本組教研活動，使本組教師的教育觀念、教學能力進一步適應課改發展的新需要，從而提高課堂教學實效。
（2）、精心備課。堅持在每次教研組活動中進行集體備課，主講人要對要備課的教學重、難點及課的整體環節設計充分準備，組內的其他老師要針對問題充分討論，統一認識，各抒己見，提出有實效性的見解。
（3）、認真上課。在備好課的基礎上，認真、靈活施施，不超時、超前、超難。尤其要注意：
面向全體學生，重視學生的個體差異，多給學生鼓勵，對學習有困難的學生要有耐心，避免急躁情緒，多採用表揚性評價，尋找其閃光點，及時肯定他們的點滴進步，調動他們學習的積極性；對中等生要採用激勵性評價，既揭示不足又指明努力的方向，促使他們積極向上；對優等生要採用競爭性評價，堅持高標準，嚴要求，促使他們更加嚴謹、謙虛，不斷超越自己。
（4）、作業的布置與批改：在作業布置上，要追求作業的有效度，以顯性作業為點，隱性作業為面，抓點促面，以點帶面」。並採用雙分制對所布置的作業進行批改，努力做到批改認真、及時、正確。
對作業中的集中性問題可以採用集體講評，個別性問題還要採用個別講解，面批的方式。
（5）、增強多**資訊科技運用於現代課堂教學中的應用意識，能主動在教學中使用多**課件，讓多**真正意義上服務於我們的教學。
（6）、紮實有效的上好組內研究課。每位教師要結合本組參與的課題實驗研究內容，積極準備，認真上好組內研究課，課後要從教學研究的目光來審視、反思自己的教學，及時記錄點滴體會，為自己成長為「研究型」教師積澱一定實踐經驗，同時還要整理出優秀的教學設計或案例。
（7）、珍惜每次校內、外數學教研活動的學習機會，積極參與、認真學習、博採眾長、拓寬自己教學思路。
（8）、本組教師在做好日常教學工作的同時，還要努力通過練字、讀專著，翻閱教學雜誌，看教學網頁、寫教學隨筆等方式來進一步提高自身的教育教學素質。
（9）、做好學習困難學生的輔導工作。首先要尊重班級學生的學習差異，對於學習有困難的學生不能急躁，要有耐心，要多疏導多幫助，盡可能地提高他們學習的熱情和積極性，使其學習成績進步。
（12）、為培養合格的畢業生做好班級學生常規管理教學工作。
三、各月工作安排
(二)月：
1、討論和制定本學期教研組工作計畫。
2、認真分析教材，學習課標，制定教學計畫和進度。
(三)月：
1、學習與當前教學內容相關的文章。
2、做好組內研究課的備課、聽課和評課工作。
(四)月：
1、繼續學習與當前教學內容相關的文章。
2、繼續做好組內研究課的備課、聽課和評課工作。
3、做好學期期中測試工作。
(五)月：
1、制定期末複習計畫。
2、進行期末口、筆算，應用能力測試工作。
(六—七)月：
1、做好期末複習工作。
2、對本學期的工作進行全面地回顧和總結，寫好教研組工作總結。
2014、02、9
六年級數學教研組工作計畫
楊雲美一 指導思想 本學期六年級數學教研組以學校教學工作計畫為指導,加強課程理論學習，進一步轉變教育觀念，更新教學方式，提高自身的教育科研能力，提高課堂教學水平，促進學生學習態度 學習習慣的更好養成。建構新課程理念下的教育教學規範，探索課改理念下的課堂常規管理模式，提高課堂教學水平，使得教研組在課題...
六年級數學教研組工作計畫
2013 2014學年度上期 一 總體思路 本學期，我組成員將本著 努力工作，愉快工作，享受工作 的工作態度，認真貫徹新課改理念和學校辦學理念，以教導處工作計畫為指導，加強組內教研實效，精誠合作 齊心協力 互相學習 努力提高自己，熱愛 關心和幫助每一位學生，發現其 閃光點 挖掘其潛能，讓每一位學生在...
六年級數學教研組工作計畫
5 做好培優補差工作，提高教學質量。在大面積提高教學質量的同時，作為一名教師，要堅持不放棄每乙個後進生，要以良好的心態接納他們，給他們以更多的關心和愛護，相信每乙個學生都能學到自己適合的數學，讓他們在數學學習上有所進步，以提高的數學成績合格率。四 具體工作安排 活動內容 1 制定好本學期的教學計畫 ...