2015—2016 學年第一學期五年級語
文教學工作計畫
本冊教材中提到的一些學習重點，在前面教材中可能也曾涉及，但不像本冊教材這樣集中和深入，有的知識點教師可幫助學生歸納整理，並逐步轉化為學生的語文能力，促進全面發展。那麼，為了達到語文教學目的，我作如下的計畫：一、我的學生情況本班有學生29人，人均語文學習成績不是很理想，反映出孩子們基礎知識的不牢固，學習習慣不夠好，心浮氣躁，經過四年來的在校學習，他們的習慣基本有些好轉，大部分學生的學習目的性明確，而且學習積極性也較高，但有些同學學習很被動，作業沒有及時完成，特別是有幾個後進生，他們頑皮好動，我應該要培養他們逐漸改變壞習慣，更不能僅僅看孩子們的成績，而應該從他們的做人和做事抓起，以促進他們的全面發展。
二，我的教學目標
1.學生能牢牢掌握書上要求會寫會讀的字詞，熟練使用字典、詞典，有一定獨立識字的能力。
2.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.默讀有一定的速度，並能抓住文章的大意。能聯絡上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。
5.學習瀏覽，根據需要蒐集資訊。
6.養成讀書看報的習慣。
7.樂於參加討論，敢於發表自己的意見。學習辯論、演講的一些基本方法。
8.學寫簡單的讀書筆記、學寫內容梗概。
學年第一學期五年級語文教學工作總結
五年級語文教學工作總結 2010 2011學年第一學期 九塘小學周贇 本學期，我擔任五年級語文教學工作，回顧本學期教學工作，現從以下幾個方面加以總結 1 認真備課 上好課。一直以來，我語文教學功底弱，課堂氣氛調動不夠，缺乏對教學重點的把握是我教學成績一直無法提高的重要因素。因此這個學期以來，我借助教...
五年級第一學期語文教學工作反思
楊仙珍2011 2012學年度第一學期即將結束了，回顧過去一學期的教學工作，取得了許多成績，但同時也存在著好多不足之處。為了搞好今後的工作，現將五年級這一學期的語文教學工作簡單分析如下。一 成功之處 1 學中，充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性性，使語文教學在師生平等對話的過程中進行。激發了學...
2019學年度第一學期五年級語文教學工作總結
這節課，除了五年級備課組一行去聽了以外，學校還請了鎮的語文學科輔導員鄧志林老師來指導我和劉棟老師。鄧老師指出，匯入的 效果沒有，要有選擇性的利用，前面的部分不用，還要注意 的清晰度，不用 也可用文字材料。比如，利用唐國強主演的 長征 的片頭或片尾。或者直接用 長征 三軍會師的場面。匯入的時候，也可以...