一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實縣教育局精神，進一步樹立四個意識，即「服務意識、規範意識、質量意識、發展意識」，全面推進素質教育。落實貫徹執行新學年的工作思路，樹立科學發展觀；保持與時俱進的精神，進一步推進學校教學常規和課堂教學完善與實施，加強教務工作和教師培訓力度建設，探索高效課堂的規律，提公升學校教學質量。著力進行課堂教學有效性研究，打造「自主、合作、快樂、高效」的新課堂。
深化課程改革，促進學生主體發展，教師主動發展，學校自主發展。
二、工作重點
1、以課程實施為重點，規範辦學行為。
2、推進高效課堂的實施，提公升教學效能。
3、加強校本教研，促進發展型師資隊伍建設。
4、強化教學常規管理，完善教師評價體系。
5、加強教務工作規範管理，為教學第一線做好服務工作。
6、完善學生學籍管理工作。
三、具體措施
（一）抓教學常規管理，確保素質教育的質量。
1、教學工作是學校的中心工作，教學活動要體現素質教育的要求。要確立有效教學，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學效益。在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，提高課堂的達標率。
2、嚴格執行課程計畫，杜絕擠占常識學科的現象。課程計畫是法規，任何人無權變更，學校完小教務主任將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調課或侵占技能課等現象發生。同時引導教師要轉變觀念，切實樹立為學生終生發展奠定基礎的思想，立足於能力、習慣的培養。
3、認真落實教學常規「五認真」制度（「備課、上課、作業、批改、輔導」），促進教師形成嚴謹、認真、細緻的教風。強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕鬆。
（1）抓實備課。力求做到確保備課的質量，使備課規範化和高效化。
（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，並留有一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果。「活」不僅在於教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在於知識呈現方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，最終讓每個學生都有收穫。
（3）抓勤輔導。要求學生要明確學習內容，教師要及時輔導。確保學生能較好地完成作業，溫習預習功課，使疑問及時得到解決。
（4）抓精練習。每天各科作業除了量的要求適度外，特別注重質的要求，強調出題規範化、有針對性、分層要求。精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考後抓分析。
（5）抓細分析。本學期繼續做到精細分析每階段、每學科教學策略及具體措施；精細分析考試質量，分析到每門學科、每個學生、每種題型、每個知識點、每次考試後，做好質量分析、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查詢主觀原因，落實改進措施。
4.加強早讀的巡視工作，落實各班的學生出勤情況，細化學校教學管理。本學期，教導處繼續完善學校教學細節管理，進一步加強早讀的巡視工作，落實各班的學生出勤情況，確保學生的安全工作落到實處。
教導處將及時公布巡視結果，以此促進各班相互促進，及時自我整改。
5、加強檢查，認真做好教學質量的監控工作。
本學期學校教務處將建立健全教學常規檢查評價制度，建立教學常規反饋制度。通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。通過向學生了解教師課堂教學情況，聽取家長對學校教學工作的意見。
同時，將繼續完善教學工作檢查方式，採取個人自評，教師互評，學校統一評定等級的方式，以「檢查是手段，交流是目的」為宗旨，做到層層評價，全員參與，以此提高教學管理的有效性，促進教師間相互學習，相互促進。
6.加強「培優轉困」工作，提高教學質量。學期初，各學科老師認真制定計畫，語、數、英學科教師相互協調，具體確定輔導內容和時間，有效、有序地開展「培優轉困」工作。
嚴禁將「培優轉困」改為集體訂正作業。
（二）紮實有效地開展校本教研，促進教師專業成長
1.切實有效開展教研活動。教研活動以研究課堂教學的有效性為重點，做到每次活動有目的、有策劃人、有討論、有記錄、有反思。
校領導將繼續以身作則、親臨現場參加教研。由教務處統籌安排教師公開課（含開課教師、學科、課題、班級、時間等），要求相關年段的老師必須前往聽課，其他老師爭取聽課。聽課時要做好聽課，評課時要人人發言。
小範圍的教研活動，要求人人開課，人人評課，就把每個人的優點展示出來，使其他教師學有榜樣；把個人的不足暴露出來，利於個人改進提高，而不至於止步不前，從而真正達到互相取長補短的目的，促進每個教師的提高。
2.組織老師學習教育教學理論、學習業務。本學期，堅持圍繞著在深化課改實驗、課堂教學中產生新的難點、焦點、熱點問題，由教研組組織老師學習有關教育刊物、教育教學專著，**教學錄影等,不斷充實和提公升自己。
（三）嚴格課程標準，執行省市（州）素質教育的規定
1、按照《義務教育課程設定實驗方案》要求開齊國家課程科目，尤其是綜合實踐活動與音體美等課程按照省義務教育階段課程安排表要求的周課時數開設。
2、按照學校課程方案，開發符合符合學校與學生的實際的學校課程。
（四）認真做好教師評價工作
通過建立多主體共同參與的教師評價制度，充分發揮評價的規範、導向與激勵功能，通過評價規範教師的教育教學行為，加強職業道德建設，促進教師專業發展，提高教育教學質量。學校教務主任將面向全體教師進行隨堂聽課，及時了解學校課堂教學現狀，掌握老師的教學的相關資訊，通過評課反饋他們的優缺點，從而有效地促進教師教育教學水平的提高。
（五）按照雲南省和國家電子學籍的管理要求，進一步規範我校電子學籍的管理工作。嚴格履行電子學籍管理辦法，及時做好對資料庫的補充、校對、修改和學生卡的管理使用工作。
四、具體工作安排
三月份1、上好開學第一課，安全、常規紀律教育。
2、制定工作計畫。各教師制定學期教學計畫、進度。
3、督查教師備課、課堂教學常規執行落實情況。
四月份1、組織開展教學研究課校內觀摩、研討活動。
3、參加期中教學質量檢測，做好質量分析工作。
五月份1、開展期中教學檢查工作。
2、開展語文數學特色教研活動觀摩研討活動。
3、經典詩文積累誦讀比賽。
4、六一文藝匯演
六月份1、做好畢業班模擬試卷、模擬考試。
2、組織教師參加中心校教學**和科研**評比活動。
3、各教師制定期末複習計畫，做好期末複習工作。
4、期末教學常規檢查。完成期末試卷質量分析工作。
5、 進行學期工作總結。
南屏鎮中心校乾溝完小教務
2023年3月7日
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