珠街鎮中心學校二〇一六年春季學期
教務工作計畫
一、指導思想
本學期，我校的教務工作將按照縣教研室的工作部署，立足本校工作實際，圍繞學校工作重點，以全面提高教育教學質量為目標，以學校工作計畫為指導，以規範教師教育教學行為、不斷提高我校教師教育教學水平為著力點，充分發揮教務的指導、管理和服務職能，全面優化教育教學管理。切實抓好各學科常規教學的檢查和監督；積極推進課程改革，抓實教改工作，使我校的課程改革工作有新的進展；認真實施「國培計畫」送教下鄉專案，提高教師的教育教學能力；積極組織六年級複習備考工作，使我校的教學質量繼續保持穩中有公升。
二、主要工作
（一）狠抓隊伍建設
1、加強學校教科室的建設。在今年春季學期完成學校教科室的組建工作。
2、多管齊下，擴寬培訓渠道。依託「國培」、校本培訓、教學觀摩，加強教師業務培訓，努力提高教師的教育教學水平。
3、以「國培」遠端、送教下鄉為契機，為教師創造和提供學習、實踐的平台，提高教師們的教育科研能力和教學能力。
4、繼續推行「走出去，請進來」的師訓策略，力爭創造機會讓教師們走出去看一看，同時，還盡力邀請縣內優秀的教師到我校傳經送寶，讓我校的教師在請進來聽一聽的過程中，學習優秀教師的教學技藝，共享優質的教學資源，從而進一步提高我校教師的執教水平。
（二）抓實教研工作
1、加強隨堂聽課，組織行政人員、教研組長、完小校長、主任深入課堂聽課。
2、繼續把觀課、議課工作落到實處。組織授課教師談教後感言，聽課教師圍繞「三個一」進行評議，即「展示一處亮點、發現乙個問題、提出一點改進」。
3、深化教學策略研究，構建高效課堂。要求教師要準確定位自己的角色，把學習的主動權還給學生，課堂教學中做到「三講」「三不講」，做到「讓學」，使課堂真正成為學堂，努力構建高質、高效的課堂。
4、不斷豐富校本教研活動的內容和方式，堅持以高效課堂為基礎，以課題研究為突破，引領教師專業化成長。
5、做好宣傳，在我校營造課題研究的氛圍。結合我校實際，繼續抓好我校的州級規劃課題《農村小學語文「少教多學」的方法與策略研究》的相關研究工作，同時認真對課題研究過程中獲得的資料、資料進行分析、彙總，進行階段檢查和總結，調整和改進下階段研究工作，撰寫中期研究報告，並通過課堂教學觀摩或發表**等形式展示成果。
6、各教研組、完小要通過每週一次的教研活動，安排形式多樣的教研活動，利用這些活動提公升教師的教學技藝，培養一批教學骨幹。營造「人人學業務，個個當能手」的良好氛圍。
7、廣泛開展校本和校際間的教學交流活動，切實抓好六年級的複習備考工作。
（三）抓嚴常規管理
1、加強課程管理，規範教學行為。嚴格按照上級教育行政部門課程、課時計畫，開齊開足課程，不隨意增減課程。
2、按學校的教學常規管理制度，要求教師抓好備課、上課、作業布置與批改、課外輔導、考試評價和課後反思等常規工作。
3、嚴格備課管理。堅持提前備課，重視教材和學情分析，體現「自主、合作、**」新理念，落實學生的主體地位，以精心備課為有效教學奠基。堅持每單元一則教學反思。
4、抓好教學質量監測。各完小要抓好平時教學的「單元目標」檢測；中心學校要組織做好義務教育一至六年級的期末學業水平考試工作，做好質量分析工作。
5、向教學常規管理要質量。各完小對教師教學常規的檢查要「量」和「質」並重，加強管理的過程性指導，讓教學常規管理成為教師的自覺行為，成為教師提高教育教學能力的過程。
6、做好畢業班的複習備考計畫，認真抓好畢業班的複習備考工作。
（四）抓好教學指導
1、認真遴選送教下鄉的參訓學員，組織實施2023年「國培計畫」專案，認真完成今年的送教下鄉任務。
2、深入教學一線參與各完小的教研活動，參與學科集體備課、聽課、評課等活動，對教師的教學過程進行指導。
3、指導課改工作。以我校的課題研究為契機，繼續抓好課改實驗，探索適合我校學生發展的教學模式，不斷改變教師的教學方法和學生的學習方法，進一步解放師生，力爭讓教師教得輕鬆，學生學得愉快。
4、指導畢業班教師掌握複習策略，制定好複習計畫。本學期，我校教務處將積極籌備六年級畢業複習研討活動，借助教研室領導、教研員的引領及各校六年級教師的研討交流，讓任教六年級的新教師抓住複習重點，掌握命題方向，從而有的放矢的組織學生一步乙個腳印地完成各階段的複習任務，提高複習效率。
（五）做好教學服務
1、按照省、州有關部門對教材、教輔的管理規定，做好教材和教輔材料的徵訂工作，保證教學工作的正常開展。
2、組織好畢業班複習備考研討會。為畢業班教師提供有關複習備考的資訊。
3、組織和推薦師生參加省、州、縣組織的各種競賽活動，並做好指導工作。
4、組織做好我校的期中和期末兩次測試工作，做好相關資料的統計上報工作。
5、組織和推薦教師參加上級教育主管部門舉行的學科**評選活動。
三、工作措施
1、積極建言獻策，讓學校領導科學、合理地配置我校教科室人員，充分發揮學校教科室的作用。
2、督促和指導完小教師充分應用資訊科技和教學儀器、裝置為教學服務，不斷改進教學手段，提高教學效益。
3、加強對完小的教學管理，認真開展教研活動，營造乙個 「人人學業務，個個當能手」的良好氛圍，努力提高完小教師的教育教學能力。
4、各完小要高度重視小考複習備考工作。對學生的複習情況進行有效診斷，找好對策，提高複習效率和質量。
5、高度重視小學語文名師工作室的工作，力爭把我校小學語文研修小組的活動輻射到全鎮各個完小。
6、教務處人員在搞好教學工作的同時要多深入完小參加教研活動，並在活動中發現問題，研究問題，解決問題。
7、積極創造條件，為學校教務管理人員和教研員提供學習培訓的機會，不斷提高管理能力和研究水平。
8、嚴格按照省州縣的有關規定，規範教輔材料的選用和徵訂渠道，杜絕違規現象的發生。
四、工作曆表
廣南縣珠街鎮中心學校教務處
二〇一六年三月五日
珠街鎮中心學校2023年春季學期教務工作計畫
珠街鎮中心學校2012年春季學期 教務工作計畫 一 指導思想 本學期我校的教務工作將以縣教育局提出的年度工作計畫和學校工作計畫為指標，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標,以加強基礎教研活動和校本培訓為依託，深入開展多層次多形式的教學研究活動，以強化常規教學管理 提高教育教學質量為中心，以服務教學...
珠街鎮中心學校師德考核評價方案
廣南縣珠街鎮中心學校師德考核 評價方案 為深入貫徹 中小學教師職業道德規範 以下簡稱 規範 進一步提高教師的思想道德素質，樹立人民教師的良好形象，激勵廣大教職工樹立 以人為本 的思想，為人師表，促進學校師德師風建設水平的提高，切實增強教師職業道德考核工作的導向性 公正性和客觀性，特制定本方案。一 考...
珠街鎮中心學校學生期末考試獎勵方案
獎勵方案 一 指導思想 為了進一步激發學生的潛能，讓每個學生的潛能得到最大限度的發揮，促進學生間你追我趕競爭的學習氛圍，提高學生學習的主動性，特制訂此獎勵方案。二 評選及獎勵原則 1 公開 公正 公平。評選過程中兼顧公平性和廣泛性，注重多元評價原則，切實挖掘每乙個同學身上的閃光點。2 分類獎項評選。...