金竹棚村中心學校2010—2011學年度春季學期教學工作計畫
一、指導思想：
為全面實施素質教育，不斷深化教育教學改革，努力辦好人民滿意的學校，牢固樹立「教學是中心，質量是生命」的意識，我校教學工作將以"****"重要思想為指導，立足我校教育發展的實際，以素質教育和教育現代化工作為目標，以課程改革為中心，以提高課堂教學效率為重點，以提高師資整體素質為核心，以強化教學過程的精細化管理為突破口，促進全校教師專業化發展，有效提高我校教育教學質量。
二、工作要點：
（一）抓好理論學習，穩步實施新課程計畫
1、注重全面和諧發展，使學生在學會學習、增加知識、發展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎，具有健康的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。
2、結合我校實際，優化課程結構，重視各種學科、各種課程的綜合發展，均衡發展。
3、充分開發課程內容，加強學科內容與生活、科技發展的聯絡。實現從「教課本、學課本」向「用課本教、用課本學」的轉變。衝破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯絡和綜合應用，注重**、體育、美術、資訊科技、校本課程的研究。
4、著重培養學生的能力，重視培養學生蒐集處理資訊的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。
5、形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發展性。
(二) 抓好教學常規管理，提高教育教學質量
1、加強教學常規管理。
全面落實課程計畫，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，不開無軌電車，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。
開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，並在今後的工作中加強檢查與指導，採取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，並將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況採取深入班級聽課指導，集體聽評課活動進行檢查，及時了解各教師的教學情況。
2、繼續抓好基礎年級的基本能力過關性測試。
3、抓好六年級的各科教育教學管理工作。
4、做好教學質量檢測。
強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。
結合上年度考試情況，教務處將要跟蹤分析，對薄弱環節（年級、學科）要跟蹤調查指導。
本學期將分學科統一時間、統一內容對學生的學習成績進行相應的評價，可以採取多種方式進行，並做好質量分析，對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優缺，提出今後改進的措施。要紮實抓好各科學習困難生的轉化工作，實現「輕負擔，高質量」，讓學生想學、會學、樂學，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉化措施，多一點關心體貼，要花大力氣提高合格率與優秀率，特別是合格率，確保我校教學質量進一步提高。
三、具體工作措施
（一）按《新課程實施計畫》規定開齊、開足所有課程，促進學生全面發展。
1、國學課程
提高1——6年級所有老師對國學課程的認識，在學習的基礎上，努力探索教學國學課程的良好途徑，讓師生繼承古代中國的優良傳統，得到古文化的薰陶，受到古文化的啟迪。
2、綜合實踐活動課程
轉變教師按教材上綜合實踐課的傳統觀念，真正理解綜合實踐的含義，科學、合理、有效、個性化地安排教學內容，引導學生全員參與，在活動中快樂學習知識，培養實踐能力和創新能力。
3、英語課程
3——6年級開設英語課程，英語教學要落到實處，本學期期末將組織部分年級的英語統考，結果列入學校年度綜合考評。
（二）科學、規範地進行常規管理，提高學校的教育教學質量。
常規工作是學校、教師的基本工作，其質量的好壞直接影響學校教育教學質量的高低，只有務實抓好常規工作，學校的教育教學質量才能得以穩定，得到提高。常規工作從以下方面落實：
1、備課
備課是教學工作的基礎，備好課是上好課的先決條件。備課的過程是教師提高自身文化科學知識修養的過程，也是教師的積累、總結教學經驗和提高教學能力的過程。主要分三步走：
（1）粗備全書（擬定學科教學計畫）
各學科任課教師應在開學一周內對任教學科本冊教材進行全面了解，擬定目標，確定教學重、難點及主要措施，教學程序安排，定下研究的課題。
（2）議備單元
各校以年級組為單位，通過集體備課的形式討論制定出單元教學要求，重、難點及採取何種教學手段，以便促使課堂教學質量最佳化。
（3）精備課時
a、內容上的要求：每一位教師應做到認真備好每一節課，備課中有三維目標，教學重難點，需要教具、學具的還要在備課中註明，教學過程的設計要符合實情，有板書、作業設計。
b、時間上的要求：做到超周備課，不可先上後補。
c、數量上的基本要求：見附表。
2、上課
上課是全部教學工作的中心環節，教學質量的高低，直接取決上課的水平，教師要善於根據實際情況，靈活地運用教案，把課上好。要求做到：
（1）不遲到，不早退，不曠課，上課不做與教學無關的事情，不得無故換課。
（2）要帶備課本進課堂，教師儀表端莊、態度可親，用普通話講課。
（3）音、體、美課要有教學內容、教學過程。體育課上、下課時要集隊師生問好，以籃球場作為活動範圍，學生不得隨意走動。
（4）非體育課室外活動要經分管領導批准。
3、作業
（1）課堂作業：a、要求每次新授課結束後有作業。
b、要認真批改，有批改日期，作文批改有眉批、尾批。
c、作業質量要有評價的等級。
d、每次作業要有訂正講解。
（2）教輔練習要與教學內容同步完成，並作講解。（教輔練習如《一課一練》也可作為課堂作業來批改但要做到先批改後講評）
（3）單元測試卷：每位教師要及時認真批改學生的單元測試卷，不得不改，不得請學生代改，改後要反饋，講評，學生要訂正。
4、實驗教學
提高小學科學實驗開出率，為科學課的教學注入活力，讓學生樂意上科學課，輕鬆、紮實地掌握有關知識。
（三）抓好基礎的過關驗收工作，促進教育教學質量的良性發展。
1、本學期期中考試後將對本學區內（包括教學點）一年級漢語拼音進行一次過關性測試。
2、下一學期期中考試前將對二年級進行乘法口訣過關性測試。
以上兩項測試結果將列入學校年度綜合考評。
（四）以六年級為重中之重，抓好各學科的教育教學管理。
每月精心組織好六年級的語、數、英、思品、科學五科的月考，及時進行成績分析，研究整改措施，力爭本學年度的六年級教育教學質量再上新台階。
2009/2010學年度第一學期教學工作安排
時間內容負責人
第1周擬定學科教學計畫各學科教師
擬定學校教學工作計畫教務處、各完小
第2周統計學生資訊教務處、各完小
第3周填寫「教師成長檔案」 教務處、各教師
六年級教師參加新課程培訓六年級所有語、數老師
第4週六年級教師教學研究會六年級所有老師
第一次常規檢查及小結教務處、各完小
第5周歡度國慶節、中秋節所有教師
第6週六年級第一次月考教務處、六年級教師
第7週六年級教師月考分析會教務處、六年級教師
第9周第二次常規檢查及小結教務處、各完小
第11周 1——6年級期中測試教務處、所有教師
第12周上交期中測試成績、試卷分析所有教師
第13周一年級漢語拼音過關驗收教務處、語文組
第14周第三次常規檢查及小結教務處、各完小
第16週六年級第二次月考教務處、六年級教師
第17週六年級月考成績分析教務處、六年級教師
第19週期末複習所有教師
第20周籌備期末考試工作教務處
第21周新課程實施總結、學校教學工作總結教務處
第22周組織期末考試、評卷教務處
教務處2009、9
2023年春季學期教務工作計畫
一 指導思想 以大竹縣教育局教研室春季工作計畫和我校本學期工作計畫為指導，圍繞常規，狠抓落實，優化過程 聚焦課改 自主樂學 高效課堂，重在實踐 著力教研，尋求創新，力求實效。確保學校教育教學工作的有序開展，努力提公升學校的教學質量。二 工作目標 常規教學管理邁上乙個新的台階 自主樂學 高效課堂教學有...
2023年春季學期教務工作計畫
在新的學期裡，我們將認真落實教育局和教育管理中心的各項工作要求，結合我校實際，採取有效的措施，繼續拼搏，力爭我校各項工作上層次，教學成績取得更大進步。一 工作思路 深入學習各學科的 課程標準 全面推動教育教學改革，建立一支業務精湛 師德高尚的教師隊伍，全面提高教育教學質量。二 常規工作 一 開展教育...
2023年春季教務工作計畫
王場中學2010 2011學年度上學期教學工作計畫 一 指導思想 堅持以黨的十七大精神與 科學發展觀 重要思想為指導，以人為本，深入貫徹落實市教育局教育管理年的各項措施，樹立科學發展觀，求真務實，認真落實學校常規管理規定，全面推進素質教育。不斷鞏固 兩基 成果，以各學科 課程標準 為標尺，以新課改理...