語文教學計畫
一年三班
語文學科
閩江路小學
宋琳二〇一三年九月
語文工作計畫
我作為一名新手一年級語文教師，需要針對一年級學生的自身特點，認真鑽研新課程教材分析，深入學習課程標準，領會教材的編寫意圖，為了能更好地開展今後的語文教學工作，現制定本學期的教學計畫如下：
一、指導思想：
在語文教學中，貫徹國家的教育方針，面向現代化、面向世界、面向未來；聯絡學生現實生活，加強語文實踐，提高學生能力，提高教學質量。
二、基本情況
我們班一共有50多個孩子，這些孩子天真活潑，對新課程、新的學習環境、新的老師和新的同學都感到好奇。他們在幼兒園雖然已經初步接觸過漢語拼音，都在不同程度中認識了一些常用的漢字，但由於學生來自不同的幼兒園，受一些客觀因素的影響，因此學生的知識經驗、認知水平和語言表達能力都存在著較大的差異。個別學生在幼兒時期就已經認識了許多漢字，具有主動識字的願望；大部分學生能認少量漢字；個別學生連自己的名字也不能正確書寫。
部分學生能就感興趣的內容提出簡單的問題，個別學生有表達的自信心，能積極地發表自己的見解，而部分學生則缺乏自信，較為膽怯，學習的主動意識不夠，對意願的表達較為模糊。
三、本冊教學目標
（一）、政治思想方面
培養學生熱愛大自然、愛護環境、熱愛祖國大好河山的思想感情，培養學生關愛他人、尊老愛幼的思想品質，對學生進行良好的啟蒙教育。
（二）、基礎知識方面
1、漢語拼音
（1）、學會漢語拼音，能讀準23個聲母，24個韻母，4個聲調和16個整體認讀音節，能正確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。
（2）、能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。
2、識字與寫字
（1）、喜歡學習漢字，有主動識字的願望。
（2）、認識常用漢字313個，會寫其中的116個。
（3）、掌握漢字的基本筆畫，能按正確的筆順規則寫字。字寫得正確、端莊、整潔。
（4）、初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
3、閱讀
（1）、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
（2）、學習用普通話正確、流利地朗讀課文。
（3）、學習借助讀物中的圖畫閱讀。
（4）、對讀物中感興趣的內容，樂於與他人交流。
4、口語交際
（1）、學會說普通話，逐步養成說普通話的習慣。
（2）、能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。
（3）、能與別人交談，態度自然大方、有禮貌。
（4）、有表達的自信心。積極參加口語交際，踴躍發表自己的意見。
四、提高教學質量的主要措施
1、對於7、8歲剛上一年級的孩子，掌握抽象的漢語拼音，顯然是困難的，也是枯燥乏味的，針對學生年齡的特點，結合《語文課程標準》，力求做到漢語拼音的教學具有趣味性、富有童趣，讓學生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語拼音。
2、識字是閱讀和作文的基礎，在低年級語文教學中至關重要。低年級學生容易記住一些具體的、形象的、有顏色的材料，所以在識字的教學中，將加強形象化、直觀性，引導學生去學。通過形象、直觀的教學，加上豐富的意象，學生就能掌握所學的漢字。
3、「閱讀是學生個性化的行為」。因此在閱讀教學中，採用自主、合作、**的教學方式，將閱讀的主動權交給學生。同時，把閱讀教學從課堂延伸到課外，再把課外閱讀所得運用於課內，二者緊密結合，協調發展閱讀能力。
4、注意語文和兒童生活的聯絡，引導學生留意生活，在生活中學語文。在教學中，吃透新教材，深入了解學生，創造性地使用新教材。積極引導、鼓勵學生質疑，把學生引入問題的天地，讓他們各抒己見，勤於質疑發問，在問題、求解答的過程中提高口頭表達能力。
同時，低年級語文教材中，課文內容豐富，並有一定的懸念，可以利用這一有利因素，引導學生展開想象，創設輕鬆愉悅的學習情境，激發學生的學習興趣，鼓勵學生大膽去說。
5、幫助學生了解學校常規，幫助學生養成良好的學習習慣。設立學習小組，讓學生自主合作地開展學習，培養合作**精神。尊重學生的個體差異，及時導優輔差。
認真批改每課作業，及時作好反饋、小結。
以上就是我這學期的語文教學計畫，在教學過程中有不當的地方我會及時根據學生的認知和接受情況做調整，以求高效的完成本學期語文教學任務，給學生的語文學習打好基礎。
一年級語文上學期計畫
3 閱讀 喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學習用普通話正確 流利地朗讀課文。學習借助讀物中的圖畫閱讀。對於讀物中感性趣的內容，樂於與他人交流。4 口語交際 學會說普通話，逐步養成說普通話的習慣。能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。能與別人交談，態度自然大方 有禮貌。有表達的自信心。積極參加口語交際，...
小學一年級上學期班級工作計畫
2 加強後進生管理 面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心 愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。3 及時了解學情 準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩 紮實地上公升。4 家教結合 經常保持與否學...
小學一年級上學期班級工作計畫
2010 2011學年上學期一年級班級工作計畫 轉眼間，新的一學期又來臨了。多年來，深知班主任在學校中的地位是多麼重要。班主任不僅是乙個班學生品德 學習 健康和生活等方面的教育者 組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考...