2023年左家中學教育科研工作計畫

2022-01-05 06:32:52 字數 2010 閱讀 5661

昌邑區左家中學

一、指導思想

我校2023年科研工作將緊緊圍繞昌邑區教科所的年度工作計畫開展。結合學校實際,進一步深化2023年「教育教學質量提公升年」工作成果,積極參與昌邑教育「名、優、特、新」工程,以課題研究為先導,以學術交流為活動平台,堅持務實、求真、創新、高效的工作作風,全面推進我校「十二五」期間教育科研工作的運作和發展。

二、主要工作

(一)健全組織機構,加強隊伍建設

1、組織機構

進一步加強校教育科研組織機構建設,重新審議並成立我校科研工作領導小組,由趙德貴校長任組長,主管科研工作的程士榮副校長任副組長和相關科室的負責人為組員,負責我校科研工作的統籌、領導工作。設定獨立的校教科研辦公室,負責我校課題的管理工作。

附:校教育科研領導小組

組長:趙德貴

副組長:程士榮

組員:姜喜民、牟清明、王寶範、谷亞青、張英英

2、隊伍建設

為進一步加強雙吉中學基礎教育科學研究,加強我校教師的廣泛交流,高質量地促進教師專業發展。培養一批熱心教育科研工作,具有較強的科研能力,且在教育管理和教育教學工作中,業績較為突出的教師參加我校的科研工作,以擴大學會教育科學研究的群眾基礎,調動我校教師參加教育科研的積極性。

此外,為充分利用我校教育科研的人才資源優勢,更好地發揮「科研先導」作用,精心培養一支以學科專業領域專家學者為骨幹,以直接從事教育教學實踐的教師為主體,忠誠黨的教育事業、志願為教育科研發展貢獻力量的我校科研隊伍。

(二)課題研究

1、科普工作

繼續做好區所《昌教科研》的訂閱工作,積極鼓勵廣大教師結合校本科研工作來投稿。使刊物真正成為我校的科研資源,為我校廣大教師提供經驗交流與共享的平台。

鼓勵教師積極踴躍投稿,更好調動我校廣大教師寫作熱情。

督促我校廣大教師積極訂閱各級教育科研刊物,充分發揮《教育科研動態》《青年教師》《新教育》等國家、省、市各級會刊作用,採取多種形式活學活用,使我校廣大教師更快捷的了解最新的教育資訊、教育動態,最先進的、前沿的教育理論。

克服困難,積極籌備創辦擁有自身特色和個性的校刊、校報。力爭搞出特色,辦出水平。

2、學術交流

2023年我們將會根據我區需求和實際,每月聽一次名家名師教育教學專業化講座,讓一線教師受益,有所收穫,有所啟悟。

同時,我們也要積極組織我校的領導和科研骨幹教師參加各級各類學術活動,多為教師提供外出學習的機會,汲取各方面的成果,內化為自身技能,從而提高教學水平。

3、課題管理

(1)積極配合區科研所確立區級《分層發展型校本研訓模式及管理體系的行動研究》的課題,探詢出校本研訓的內容、方法、途徑、評價等。建立校本研管理體系,從而促進教師的專業化成長,提公升教育教學水平,真正地實現科研興校。

(2)積極配合今年年我區的課題結題驗收,為此我們將從以下幾方面入手開展工作。

加強我校科研室建設,加大投入,充分發揮科研室的參謀、策劃、設計、研究、諮詢、培訓、檢查、指導、評價、交流、總結的職能作用,保證學校課題研究工作的有效開展。

推廣價值的課題研究成果,通過紮實的研究過程及管理,從理念、思路、研究方式、方法等方面有所創新;同時,也及時發現問題,解決問題,為課題結題驗收做準備。

把我校「十二五」的優秀的成果、經驗篩選出來,召開課題結題經驗交流現場會,推廣有價值的研究成果,相互借鑑,相互交流,相互學習。

(三)教育學會工作的開展

積極組織我校優秀青年教師參與第十二屆「希望之光工程」,並相繼開展一系列的培訓活動。以此課題帶動「希望之光工程」的在我校青年教師中全面開展。為打造我校的名師,培養優秀教師,提供切實可行的理論及實踐依據和操作途徑,推進我校教育的均衡發展。

三、保障措施

1、加強我校科研隊伍的自身建設。為保證工作任務的完成,科研人員要加強政治理論,教育理論和專業知識的學習,不斷提高自身素質,提高工作能力,增強服務意識。努力建設一支團結、勤奮、高效的科研隊伍。

2、保障經費的投入。

3、依據《昌邑區基層教育科研室管理工作評價指標》,進行量化評比,並做為評優選先的參考依據。

4、積極參與上級下達的各項工作任務,保質保量完成科研工作任務。使我校的教育科研工作有新的突破。

左家中學科研室教育分會

月份工作安排表

護家中學教育科研工作管理制度

為了加強教育科研課題管理,規範研究行為,調動全校教師參與各級各類科研專案的積極性,按時保持保量完成教育科研任務,有效提高我校教師的教育理論水平和實踐能力。特制訂學校教育科研課題管理制度。一 教育科研管理機構和職責 1 學校教育科研工作由校長直接領導,教科室具體負責。2 教科室職責 1 制定全校教育科...

2023年教育科研工作總結

新課改要求教師走智慧型 研究型發展的道路,教師必須成為新課程的開發者 教育教學的研究者 教育目的的實踐者 教學活動的指導者 創造者 教學方法的探索者。學校的教科研工作就應當實實在在的成為學校教師實現這一目標,實施切實可行的教育教學行為的促進者 先行者。因此,為教師搭建乙個可以導演生動活潑教育教學成功...

2023年教育科研工作計畫

昌邑區孤店子中心校 一 指導思想 本年度學校的教育科研工作以黨的十八大精神為指標,緊緊圍繞昌邑區教科所 教育學會工作任務部署,發揮教育科研為教育教學決策服務,為全面推進高效課堂建設服務,為教育改革實踐服務的先導作用,以開展課題研究實踐活動為載體,以課堂教學改革為主陣地,廣泛開展研究成果交流和推廣使用...