第九冊數學教學計畫
金風送爽，丹桂飄香。緊張忙碌的秋學期教育教學工作已拉開序幕，為了更好的完成本學期的教育教學任務，促進同學們身心素質的健康發展，全面貫徹落實黨的教育方針，對第九冊數學教學工作特作如下計畫。
一，教材分析。
本冊內容有 ：【複習與提高】； 【小數乘除法】 ； 【 統計】；【簡易方程】 ；【幾何小實踐】； 【整理與提高】。
重點：【小數乘除法】【簡易方程】【幾何小實踐】。
難點：【小數除法】【簡易方程】【幾何小實踐】
二，教學目標。
1，比較熟練地準確地進行小數乘除法的筆算。
2，在具體情境中會用字母表示數，理解等式的性質，能根據數量關係解簡易方程。能用方程表示簡單情境中的等量關係解決實際問題。
3，探索並掌握「平行四邊形」「三角形」「梯形」的面積計算公式。
4，了解並掌握平均數在統計學中的意義和應用，會求給定資料的平均數。
5，掌握小數四則混合運算的計算順序，那正確的進行小數四則混合運算。
6，經歷從實際生活中發現問題，提出問題，解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。
7，體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。養成認真作業，書寫整潔的良好習慣。
三，教學方法和措施。
1，課堂是學生接受知識的主陣地，力求教師與學生，學生與學生之間交往互動，共同發展。
為了保證新課程標準的落實，本學期我把力求把課堂教學設計成有利於學生主動探索的學習環境，在學生獲得知識與技能的同時，在情感態度價值觀等方面都能得到充分的發展，把數學教學當成是教師與學生，學生與學生之間交往互動共同發展的過程。
2，精心備課，撰寫教案，實施教研教改。
在認真專研教材，吃透教材的基礎上，認真備好每一節課上好每一節課，積極利用各種教學資源，創造性的使用教材精心備課，撰寫教案，實施以後趁記憶憂新及時回顧，反思，寫下自己執教時的切身體會和疏漏，記下學生學習中的閃光點和困惑，積累經驗吸取教訓，以便更好的提高自己的教學水準。
3,培養學生的合作意識和創造精神。
在學習過程中注重學生在觀察，操作，討論，猜測，歸納，分析和整理的過程中，提倡自主性學習，體現學生自主探索，研究，突出過程，注重結果，更注重學生在學習過程中的感受和體會。設計出便於學生主動探索的教學過程，讓每個同學的數學知識都能得到提公升。
4，創新評價，鼓勵學生全面發展。
把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段。既要關注學生知識與技能的理解和掌握，更要關注他們的情感態度價值觀的形成和發展；既要關注學生學習的過程，更要關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的理解和掌握，抓課堂作業的堂堂清。
採用定性和定量相結合，定量採用等級制，定性採用評語的形式，更多的關注學生已掌握了什麼，獲得了那些進步，具備了什麼能力，幫助學生樹立學好數學的信心，提高他們學習數學的興趣。促進他們身心素質的全面發展和提高。
5，抓學習習慣的培養，抓常規的落實，保證教育教學任務的全面完成。
從培養學習習慣和**學習方法著手，強化常規管理，進一步規範學習行為，力求常規與創新有機結合，促進學生嚴肅，勤奮，求真，善問的良好學風的形成。
6，滲透數學思想方法，培養數學能力。
數學學習不僅可以使學生獲得參與社會必不可少的知識和能力，而且能有效地提高學生的邏輯推理能力，進而奠定發展高素質的基礎，因此培養學生良好的數學思維能力是數學教學要達到的重要目標之一。本學期我要把數學思維方法通過學生可以理解的簡單形式，採用生動有趣的事例呈現出來，通過教與學使學生受到數學思想方法的薰陶，形成探索數學問題的興趣和獲得數學知識的慾望。促進他們數學思維能力的發展。
四，內容及課時安排。
單元內容課時
第一單元複習與提高六課時
第二單元小數乘除法十八課時
第三單元統計五課時
第四單元簡易方程十五課時
第五單元幾何小實踐二十課時
第六單元整理與提高十五課時
機動四課時
計八十三課時
2023年秋學期工作計畫
三年級數學組 一 基本情況 我們組有四名數學教師組成，都有了一定的教學經驗，有較好的業務水平，且有較高的工作熱情 較強的力求上進的慾望。二 學科特點 三年級作為承上啟下的年級段，在整個小學階段的數學教學中，起著承上啟下的作用，是基礎教育數學中重要的一環。於2011年入學的現三年級學生，在數學學習上有...
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