綏陽縣青溪中學物理學科計畫
(2012至2013學年度第一學期）
八年級（ 1 ）、（ 2） 班任課教師： 歐玉建
由於八年級學生剛接觸物理，為了使學生初步進入物理世界，掌握初步的物理知識，能夠簡單地運用物理知識。同時，也是物理新課程教材重新排版實施的第一年，對新一輪的課改有了更深一層次的認識。為了使自身的教育實踐與新修訂的《初中物理課標》教學要求一致，更好地提高本期教育教學質量，根據物理學科特點，結合我校實際，特擬定本期教學計畫。
一、本期教學指導思路
本期除了使學生樹立辨證的唯物主義觀點外，把培育學生初步的觀察能力、簡單的實驗操作能力作為本期學生學習物理的出發點，使學生在學習過程中把「學會」變為「會學」；使學生在教師的引導下，逐步具有初步的**能力、分析、解決簡單物理問題的能力。
二、教材分析
本期使用的教材是八年級物理新編瀘科版教材（2023年7月第1版,第1次印刷）。全書共十一章，包括力、聲、光三個方面的內容。本期將要完成前六章的內容。
重點是第四章和第五章及第六章內容。難點是有關凸透鏡成像、力和**摩擦力，牛頓第一定律的理解及二力平衡條件、應用。
通過本期的教學，將要和學生共同完成下列兩個方面的任務：
1、 知識方面
1）、識記：長度的國際單位：公尺（m），時間的國際單位：秒（s），v聲=340m/s，c=3×108m/s，g =9.8n/kg。
2）、掌握或理解下列概念：物理學，參照物，機械運動，運動，靜止，國際單位制，速度（比較運動物體的快與慢的方法），勻速直線運動，變速直線運動，介質樂音，噪音，響度，音調，音色，頻率，振幅，超聲，次聲，光的色散，凸透鏡，凹透鏡，力，力的三要素，彈力，重力，重心，滑動摩擦力，慣性，力的合成，二力平衡。
3）、掌握或理解下列規律、並能應用：能正確使用刻度尺，運動和靜止的相對性原理、聲音的傳播條件，光的直線傳播條件，光的反射定律，平面鏡成像特點，光的折射規律，力的作用效果，彈簧秤的正確使用，牛頓第一定律及二力平衡條件。
4）、理解下列公式，並能應用：s=vt，s=v聲t ，s=ct ，g=mg，f合=f1+f2 f合=f1-f2。
2實驗方面
懂得下列實驗的原理、所涉及儀器的使用及操縱方法
1）用刻度尺測量長度、用表測量時間
2）測量物體運動的速度
3）**光的反射規律
4）**平面鏡成像時像與物的關係
5）**凸透鏡成像的規律
6）用彈簧測力計測量力
7）測量水平運動物體所受的滑動摩擦力
3、教學方法
1）觀察法 2）實驗法 3） 分析歸納法 4）等效法 5）對比法 6）**法 7）變數控制法 8）協作性學習
三、教學物件分析
本期所任班級為八年級（5）（6）兩個班的全體學生。主要**於青槓塘鎮，學生的經濟**較狹窄，文化基礎較薄弱，學習的能力較差（有乙個班相對好一些），學習的方法欠少。
四、工作措施
根據教材特點和所任班級特點，本期將採取下列教學措施：
1、 進一步專研課標，了解編者編排意圖。
2、 加強實驗**、科學**的力度，做好迷你實驗室的實驗和開展好實踐活動，培養學生初步的觀察能力，初步的基本操縱能力。
3、 加強數理結合的綜合訓練。
4、 充分發揮教師的「引導」作用，學生的「主體」作用，使學生的自主學
習的能力得以真正體現。
5、 加強課外活動的訓練，擴大學生的視野。
6、 培養學生自主**的學習能力。
7、 在班級中，建立物理學科代表制，體現分工合作的協作精神，實現互幫互助的團體精神。
五、教學進度
2012-8-20
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