廣泛徵求教師意見彙總
肥鄉鎮明德小學
1.我校的育人方向是「培養未來人才」，您認為「未來人才」應具備什麼基本品質、特點、能力？
答：「未來人才」應該具備高尚的思想品德，無私奉獻的精神熱愛祖國，熱愛人民，具備尊老愛幼的優良傳統。有積極上進的心態；具備一定專業知識技能和高度的責任心；獨立、自信。
未來人才應該具備敬業精神，自重、有自信心、社會責任感、集體責任感，能正確評價自己；有自制力、誠實、遵守社會道德行為規則；應具備合理利用與支配各類資源的能力；有自制力，能較好的處理人與人之間的關係；應具備基本技能有傾聽能力、口頭表達能力、閱讀能力，感性創意能力，資源動員整合能力；應具備高度的文化科學素質，社會交往能力，競爭和合作的意識和能力，高度的法制觀念和道德水平、較強的適應能力、積極進取和創新能力，解決使勁問題的能力；要有「利萬物而不爭」的奉獻精神，大公無私的道德品質、積極向上、不斷進取。
2.學校和教師應該圍繞育人方向，採取哪些措施、舉行哪些活動對學生實施有效的教育？
在學習方面舉行：作文競賽、書寫比賽、數學計算能力競賽等。
在思想品德方面：可以利用學校的電子屏、廣播，讓學生有身邊的好榜樣或古人、名人的好榜樣可循，還可以舉行主題演講比賽等。
個性發展方面：可以利用「少年宮活動」各專案，使學生發揮個人潛能，找到自己的特長、自己的驕傲，從而帶動學習積極性和培養良好的品質。
分年齡教育，對低年級學生採用「比一比」的方法，培養學習生活習慣、遵守紀律、幫助別人等方面。對中年級學生「講故事比賽」，對高年級學生側重於「勵志擔當感恩」的教育。
學生有健康的體魄很必要，可以適當舉行趣聞體育競賽；多樣的課外活動可以激發學生的思維，深入開展實踐活動可以鍛鍊學生動手動腦的團隊合作能力；採取分層教學、差異教學、人格教學模式，探索自主發展、個性發展，強勢發展之路，探索教學評價、學習評價的方法途徑，以培養優秀的「未來人才」；注重學生樹立正確的人生觀和價值觀，推進學生的思想進步，引導學生逐步學會規劃人生，為其終身發展奠定基礎；關心學生的生活，向家長宣傳學校的辦學理念和教學改革措施，協調好家長學生學校和任課教師的關係，可以使學生更好更快的上進；指導學生合理選擇課程，分配學分，並能根據自己的特點和志向制定好個人的學習計畫，從而培養學生的自主學習能力；指導學生參加綜合社會實踐活動，積極參加班集體建設，培養學生協作精神和適應社會的能力。
總之，全體教師提出的建議很全面，很具體，很有價值，緊密聯絡我們的日常教學工作和學生管理工作，對學校以後的工作會有很大幫助。由全體教師共同努力，一定會培養出跨世紀的有用之才！
2014.03.10
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