創新作品**
報告題目： 電子幸運輪盤
學號__111001218____
姓名_黃晉____
專業_ 數理綜合班___
指導教師___劉徵宇__ ___
**成績
2023年 6 月21日
電子幸運輪盤
產品及功能介紹：
輪盤就是先**旋轉中的圓盤停止時，到底會停在那個位置的工具。可用作估號碼遊戲，電子骰，**機等。電子幸運輪盤就是以電子的方式達成相同的功能。
本製作把10個led配置成乙個圓圈，當壓一下按鈕後，每個led順序輪流發亮，在一定時間後停在某一led，不再移動。若最後發亮的那個led與所**者相同，則表示」中彩」了。年節製作一台，閤家同樂不亦快哉。
1、 利用555以及4017共同組成。
2、 10顆發光二極體模擬幸運物。
3、 10顆發光二極體模擬幸運物。
4、 幾秒鐘後旋轉速度越來越慢並最終隨機停止於某顆燈上。
5、 可以將每顆燈旁邊標上幸運物品作為搖獎器。
電路原理簡介：
下面是電子幸運輪盤的電路圖、系統方塊圖、零件清單及電路狀態分析：
電子幸運輪盤電路圖
電子幸運輪盤系統方塊圖
零件清單
1、7cm*9cm萬用板1片
2、555晶元1只
3、hcf4017 1只
4、102、104、10uf電容各1只
5、發光二極體 10只
6、三極體s9014 1只
7、510r、1k、20k、100k電阻各1只
8、按鍵 1只
9、dc座 1只
10、usb電源線 1條
11、細導線若干
電路狀態分析：
4017是乙個十進計數器積體電路，16腳及8腳分別為正及負電源接腳，可在3-18 v下工作。14腳是時鐘脈衝輸入端，每當輸入由低電位(約0v)轉高電位(近正電源電壓)時令輸出腳(共十腳)依次序輪流輸出高電位。13腳是輸入時鐘脈衝控制端，一般接低電位，若接高電位會令14腳暫停作用。
15腳是置零腳，一般接零電位，若接高電位則使輸出置零，即 qo 輸出腳」3」永遠為高電位，失去計數作用。12腳是進製腳，用來接下乙個十進計數器用，變成雙位計數器，現在的電路不用，故空接。
在4017的14腳接上一脈衝產生器便可成為電子幸運輪盤。脈衝產生器是乙個用定時器積體電路555設計而成的無穩態多諧波(方波)振盪器，產生高低變化不停的方型脈衝波。當按一下按鈕式開關(pb sw)時，c1會實時充電至電源電壓9v，此電壓經電晶體(tr)緩衝放大器後施加在ic2 555無穩態多諧波(方波)振盪器的重置腳(4腳)上，令其開始振盪，在第3腳輸出方波脈衝。
當按鈕式開關放開後，c1會經r1放電，其電壓徐徐下降，ic2第4腳的電壓也跟隨下降。在一定的時間後(由c1乘r1的時間常數決定，一般約十秒內)，ic2第4腳的電壓變得很低，令振盪停止，第3腳停止輸出方波脈衝。
ic2 555在起動時，第3腳輸出約等於電源電壓的高位電壓，經r3向c3充電，當c3電壓公升至2/3電源電壓時，經第六腳觸發內部的電壓比較器，令第3腳變為接近零的低電位。之後c3經r3放電，當c3電壓下降至1/3電源電壓時，經第二腳觸發內部另乙個電壓比較器，使第3腳變回高輸出電位，再次重複向c3充電。
結果c3不停經r3充電和放電，555 ic第3腳不停輸出方型脈衝波。r3及c3數值越大，頻率越低。r3及c3數值越小，頻率越高。
團隊分工：
黃晉：電路設計，焊接，除錯。
韓東東：設計思路，找資料
黎偉毅：購買器件
製作心得:
時光匆匆而過，兩周轉眼即逝。在過去的這兩周時間裡，原本以為會比較輕鬆的設計任務卻讓我覺得有點措手不及。雖然困難重重，但是在遇到的各種問題中，我學會的耐心，也學會了堅持，也學會了以前掌握不太牢固的數電和模電知識。
收穫頗豐。
在這次電子創新設計中，我們小組的題目是電子幸運輪盤。設計的時候並不順利，晶元的選擇和電路的接法對於我這種從來沒有實際操作過的學生還是有一定難度的。經過我們大家的集體討論後，我們還是把最終的電路圖設計了出來。
這讓我充分體會到了團隊了力量，團結才能讓大家把事情幹好。乙個人的力量始終太渺小，集思廣益才能讓我們進步得更快，讓我們學習到更多知識。
最讓我頭疼的是在實際操作過程中，我們經常會因乙個小失誤，比如線接錯了，有的線沒有接上等等問題讓實驗板的燈無法亮起來。這些都是讓我始料未及的。由於不細心的地方太多，老是求快，想早點完成設計和焊接，但是這反而導致了很多次的失敗，當時甚至有放棄的念頭。
但是我們堅持下來了，當最終看到成品的時候，我覺得一切都是值得的。記得老師說過細節決定成敗。以前感觸不深，沒有注意太多的細節，總是抱著差不多就行或者放縱自己的心態來面對學習和生活中的問題。
但是我現在明白了，這是不對的。對於科學我們就應該保持嚴謹的態度。
我從這次設計中感受到了堅持的重要性。做事不能輕言放棄，雖然過程不順利，但是只要我們能堅持，朝自己既定的目標前進，就一定會走到終點。一點小小的挫折實際上是在為美景做鋪墊，當我們守得雲開見月明的時候，就會發現沿途的曲折實際上是在考驗我們對目標是否堅定。
堅持下來，我們會收穫豐碩的果實。
電子創新設計，不僅讓我的知識掌握的更牢固，還讓我意識到了我們所學的知識可以跟現實生活緊密的聯絡起來。這讓我對自己有了更多的信心，因為我們在大學裡面不是混日子，而是在學習真正對我們生活有幫助的知識能力。我會更加珍惜現在這麼好的學習環境，努力學習知識，讓自己在激烈的社會競爭中立足，也把自己學到的知識運用到生活實際來回報社會。
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