觀《塑造公民道德新形象》有感
2023年6月27日，學校組織召開全體黨員大會，認真**了《塑造公民道德新形象》的錄影，錄影的內容緊緊圍繞社會公德建設層層展開，那些與社會文明進步趨勢背道而馳的醜惡又似曾熟悉的一幕幕震撼著我的心靈，內心深處不由自主公升起一股正義感。反思自己：我，乙個小小的基層教育工作者，能為加強社會公德教育做點什麼？
社會公德是社會全體成員為維繫社會正常執行，在公共生活和社會交往中應該遵循的基本行為準則。是對生活在社會中的人們最起碼、最簡單的道德規範。社會公德所規範的行為包括社會公共生活中最微小的細節，這些細節稍有不慎就容易被大多數的人所忽視，形成不良的社會風氣，比如環境汙染，破壞公物，旅遊業的發展與白色垃圾漫天飛舞的矛盾等，擾亂了人們的日常生活，甚至產生了更為嚴重的不良影響。
因此，加強社會公德教育刻不容緩。
首先，加強社會公德教育從我做起。有人說「社會就像一部大機器，要使其實現良性運轉，前提就是每乙個部件乃至每乙個螺絲釘都要處在良性的狀態。」社會是由人所組成、靠人來執行的，而我們每乙個人所處的位置不同，對社會所做的貢獻也不一樣，因此，每乙個人的素質、作用都將影響到整個社會的發展。
教師是人類靈魂的工程師，是學生成長的引路人。加強社會公德教育，應該從我做起，愛崗敬業，教書育人，提高自身素質，做好自己的本職工作。在平時的工作中要把學生的思想道德教育放在首位。
德、智、體、美、勞五方面的相互滲透、和諧發展。要擺脫過去片面追求教學成績的做法，教會學生學會做人，學會生活。
其次，加強公民道德教育必須從「小」抓起。一是必須從小事抓起。「合抱之木，生於毫末。
九層之台，起於累土」。勿以善小而不為，公德建設正是應該從一點一滴小事做起，我們每個人都要從小事做起，從身邊事做起，看到學生有不文明的行為及時制止，並細心為他們答疑解惑，只要「人人揚德」，我們的生活將會越來越美好，越來越溫馨。二是從小時候抓起。
人們對於善與惡、美與醜、是與非等道德觀念的認識往往形成並定格於兒童、少年時期，作為小學教師的我們要尋求適當的教育時機，重視對兒童、少年的道德養成。青少年的可塑性較大，容易受環境的影響，可以說像一張白紙，就看你對他進行什麼樣的教育。為此，應對他們進行社會公德的啟蒙教育，使他們懂得起碼的為人處世的規矩，能夠明辨是非、知榮辱、辨美醜、守紀律，養成遵守公德的習慣。
第三，充分發揮教師的模範帶頭作用。教師不僅是科學文化知識的傳播者，同時也是精神文明的傳播者，在學生的眼中，教師不僅是知識的化身，也是眼前現實中的行動榜樣。教師的表率作用有著無形的教育功能，因此在工作以及日常生活中，教師要做到言語文明，行為端正，熱情關懷學生，愛護公物，保護環境，遵紀守法，對學生產生很好的示範性和強烈的感召力。
總之，通過本次學習，收穫很多，在今後的工作中我將把我學到的東西，一點一點的傳授給我的學生，為了學生能夠健康成長，盡自己的乙份綿薄之力。
公民道德教育教案
教學內容 孝敬父母 教學目標 1.能夠認識到孝敬父母 尊敬師長是中華民族的優良傳統。2.能夠在日常行為中做到孝敬父母 尊敬師長。明確做到孝敬父母 尊敬師長對自己對社會產生的效果。教學重點 能夠在日常行為中做到孝敬父母 尊敬師長。教學難點 明確做到孝敬父母 尊敬師長對自己對社會產生的效果。教學過程 一...
公民道德教育宣傳標語
篇一 公民道德建設宣傳標語 1 打造誠信龍馬潭 和諧龍馬潭 平安龍馬潭 文明龍馬潭 魅力龍馬潭。2 加強思想道德教育，弘揚中華傳統美德。3 鄰里團結禮貌謙讓，尊老愛幼夫妻和睦。4 提高公民道德素質，促進社會全面發展。5 加強職業道德建設，提高優質服務水平。6 祖國 愛人民 愛勞動 愛科學 愛社會主義...
公民道德教育主題班會課教案
新道德主題教育班隊會教案 喚醒我們的良知 一 課例緣起 道德教育是學校德育的基礎工程，而在道德教育中，又要以社會公德教育為基礎。社會公德是維護人類秩序 調節人際關係的最基本的需要，也是人們社會生活最基本的需要。而且，社會公德包含著許多崇高道德的萌芽。具備良好公德的人，一旦接受思想政治的教育，其道德水...