2023年大學生暑期「三下鄉」社會實踐報告
明德大愛，創新篤行
單位：武漢工程科技學院
姓名：魏任行
學號：1600130227
學部：地質科學與工程學部
輔導員：陳萍
專業班級：13級資源勘查工程02班
貴州支教暑期「三下鄉」社會實踐報告
「烈火驗真金，逆境磨意志」，暑期社會實踐活動是大學生在大學階段接觸社會，服務社會，了解社會的重要學習過程，也是我們大學生合理利用寶貴假期的合理安排。今年暑假我跟隨著我們武漢工程科技學院貴州支教暑期「三下鄉」社會實踐團隊的同學們來到黔東南苗族侗族自治州黃平縣重安鎮重興村九年制學校這兒支教，旨在把自己身上的長處以及好的學習方法教給他們，減少他們在學習中的誤區，提高他們的解題速度，同時也希望自己在這偏遠地區能夠得到一些鍛鍊，促使自己更加成熟與穩重。
期末考試完後的第一天（7月10日）我們便乘坐火車前往凱里這邊，此刻我們大家都盼望著火車能夠早點到達我們支教的目的地—重興九年制學校。畢竟路途是那麼的遙遠，十六個半小時後（7月11日）終於抵達凱里火車站，在那兒拍完**後我們便緊接著趕路，乘坐10路公汽在一八一醫院站下車，吃過午飯後我們便走到苗都客運站，坐凱里→重安的專線來到人民**這兒，與工作人員接洽完後，他們派車送我們到達我們最終的目的地—重興九年制學校。與學校的校長見面以及安排妥當後，第二天我們就開始招生了，連續兩天的跋涉，好在功夫不負有心人，我們招到了五十多個學生。
分完班與安排好任課教師後，緊接著我們就正式開始上課了。
經過咱們隊裡隊員們的商討決定，由我來教數學和興趣課上的葫蘆絲。原本我以為數學很好教，畢竟我是乙個熱愛數學的好小子，結果出乎我的意料之外，其實數學是所有科目當中最難教的一科，不像英語與語文比較好備課，也不像思想品德與歷史那樣動聽，因為每個人的底子不同，所以就要求你我在備課上下很大的工夫才能滿足大家的高昂的學習激情。我的第一堂數學課出乎意料的是比我想象中的還要糟糕，我是通過題目來講解如何列方程組來解未知數，沒有想到的是，他們當中的許多人竟然都聽不懂，不知道我在講什麼，連連喊老師，頓時我驚呆了，我不知道接下來該怎麼辦，只好進行一對一輔導，詢問他們問題究竟出在**，你們老師以前是以何種方式來教你們新知識？
這節課就是以這種方式悄無聲息的結束了。經過第一次教訓後，我的神經開始變得緊張起來，天天上網查資料，作為一名支教老師，究竟該以何種方式教學才能使學生盡可能的吸收老師當天所講的內容，糾結了很久，有時我在想，短短的二十天是難以將他們的學習成績給一下子提上來的，或許我能夠做的就是教他們一些可靠的學習方法，開發他們的創造性的思維。於是從第二堂課起，我便想方設法的尋找好的題目來擴寬他們的視野。
例如：「桌子上原來有12支點燃的蠟燭，先被風吹滅了3根，不久又一陣風吹滅了2根，最後桌子上還剩幾根蠟燭呢？」和「一棟住宅樓，爺爺從一樓走到三樓要6分鐘，現在要到6樓，要走多少分鐘？
」這兩題，就並不是簡單地計算就可以得出正確的結果的，所謂數學就是數字上的學問的學習，而不是說只顧著看數字而不加以思考的。通過這堂課後，我認為我的那些可愛的學生們會意識到理解題意與畫模擬圖對於做題是多麼的重要，其實許多的時候，並不是說我們數學學不通，而是做題時某些方面沒有考慮到，導致我們的得分率不高，最終促使我們對於數學學習的動力與日俱減，從而覺得數學太難學了，似乎自己並不是學習數學的料子。之後的每堂課我都是以這種形式來講解的，此外還貫穿一些課本上的新知識，目的是為了讓他們提前見識一下新學期所要學習的內容。
課後經常有學生問我，「數學真的就這麼簡單嗎？」我說：「當然，只要你理解了題意，上課時聽懂了老師所講的知識，那麼你應該在做題時會很輕鬆的。
」我的一席話說完後，她說：「老師，我知道了，我一定會好好努力學習的！」但願她能夠把數學給學通、學好。
或許是由於心理作怪的原因吧！報學葫蘆絲的學生並不多，起初的幾天大家都很感興趣，但不知道為什麼，最後都不願意學，我問了一下他們，其中的許多人是這樣說的，「老師，這個太難學了，為什麼我們吹出來的都是沙啞的聲音，再說我們都沒有葫蘆絲，對於**方面也不是很了解」。我反駁過他們：
「其實葫蘆絲挺好學的，就七個音，九種指法而已，沒有什麼難的，是樂器當中最簡單的一種，所以說這些天你們是可以把它給學好的，不用擔心的，麻煩的是技巧方面，這個並不是一下子就能夠學通的，而是需要日積月累的練習，才能逐漸改善的。」在我的好說下，他們只是點點頭，都不怎麼願意學，只願意我吹給他們聽。萬般無奈之下，我只好要求他們試一下，妙在就這麼一試之下，我找到了乙個合適的學習葫蘆絲的人才—向陽，沒幾天她就把我教給她的譜子給背熟了，我為她的這種高效率的學習感到高興。
經過乙個多星期的練習，終於可以完整地把《友誼地久天長》這首曲子給吹奏出來，由於時間比較的充分，我便開始教她一些基本的技巧和詞譜，直至我們離開支教學校的前一天。
我並不是乙個學識淵博的學生，但是我擁有一顆敢於挑戰自我的決心，在它的支援下，使我走完了這條艱難的充滿挑戰的道路。回想起當初整個隊伍還在大學的時候，那時我們每天傍晚時就把募捐來的衣服和書籍搬到跳槽市場裡面去賣，一連持續十幾天天天守在那裡賣東西，週末的時候則外出做兼職或者通過募捐來賺經費，就是這麼點點滴滴的積累，我們最終才積攢了三千多元的經費供我們十二個人在貴州支教學校那邊的生活和購置學習用品。那時的苦與累，終於為我們支教的道路點燃了一盞希望的明燈，指引著我們前進。
為了減少在那邊支教時的開支，我們都是分組輪流做飯，控制每天的生活費用，買最便宜的菜，當然也是以素食為主，必要時葷菜為輔來搭配，讓我們不至於營養不良，條件雖然艱苦，但是在這兒得到的鍛鍊卻是難得的，讓我們體會到了集體生活的榮譽感，這麼大的乙個隊伍能夠團結的在一起生活這麼久，確實不容易，在這裡我們不僅僅是通過吃苦來體驗生活，同時也是培養大家真純的友誼。
支教結束的前幾天，和其他的支教隊伍閒聊了幾句，他們說：「你們來這偏遠的山區支教是對他們的一種幫助，但走的時候或許你們沒有注意到，其實是一種無形的傷害。」一開始我還沒有覺悟到他到底在說些什麼，直到最後一堂課的來臨，我才恍然大悟，當我走進教室，站在講台上寫字時，有種莫名其妙的感覺，總是覺得身後的環境很詭異，於是我扭頭一望，四周的環境與以前相比是如此的靜，在我的詢問下，他們方才說出了他們的想法，原來他們已經知道了這是他們的最後一堂數學課，只是沒有說出來而已，這時他們對我說：
「老師，這堂課可以不上嗎？我們一起拍些**好不好……」在這一連串的問號提出後，我想只能做此罷了，我沒有像其他的人那樣說些煽情的話，只是說了些鼓勵他們學習的話，然後就順著他們的意思一起去拍照。我沒有說些題外話是不想他們為我們的離開感到難過和捨不得，同時不希望他們在這餘下的假期裡悶悶不樂，我希望看到的是他們樂觀開朗、努力積極的學習。
離開的那天也是最精彩的一天，我們舉行成果展示，匯報我們支教的結果，向陽沒有辜負我的期望，得了第二名的好成績。我為她喝彩，加油，你是最棒的！同時我也為我的其他的學生喝彩，像楊婷、楊麗、楊浩斐、張顯萍、廖佳英……你們也是最棒的，祝你們好運！
這次支教我認為是我有史以來做的最正確且最無悔的乙個選擇，同時也是最豐富的乙個暑假。通過這次暑期「三下鄉」社會實踐活動，讓我明白了許多的道理。儘管你可以利用整個暑假去做兼職賺些錢或者去旅遊亦或在家休息來打發時間，賺錢對於還處在大學階段的我們來說還為時過早，不過對於我們的鍛鍊還是有的，只不過說相對而言要少些。
我比較看好參加學校主辦的社會實踐，因為在這裡沒有個人利益紛爭，我們是乙個團隊相處，正是由於這種單純的環境才能促使我們交到難能可貴的朋友，更好的合作，一起完成屬於我們大家的貴州支教暑期三下鄉社會實踐。
暑期三下鄉 支教感想
七月四日，孩子們依然喊我們起床。在下午的時候，我們組織了一次趣味運動會，他們都很樂於參加，就是在分組的時候出現了一點問題，在萬般無奈的情況下，只有讓他們自願組合。最後分為了三組 男生一組，中年級女生一組，高年級女生一組。比賽專案受當地條件限制，以及要考慮學生們的安全，我們選擇了一些較為簡單的專案，比...
暑期三下鄉支教社會實踐心得
為了把學校裡學到的東西能夠應用到生活中，我特意報名參加我們學院組織的暑期 三下鄉 暑期實踐活動。參加 三下鄉 的活動，不僅是為了去體驗生活，為了給孩子們帶去知識和快樂，還為了傳遞志願者精神，同時也為了教育他們要有一顆感恩的心，更為了通過這次活動展現當代大學生心懷天下的胸襟與抱。8月5號清晨，我早早起...
2023年暑期三下鄉支教總結
我極力回想xx年的三下鄉，關於xx市坡頭區xx村育才小學的點點滴滴。我知道，這很有可能就是我最後的一次三下鄉了，所以，我沒有告訴我的隊友，我是連續坐了三天三夜的車，從海拔4000多公尺到接近海平面的xx，橫跨將近五千公里回來的。即使這樣，我仍然有很多事情做的不夠好，作為組長，做的更需要改進。本次三下...