附錄1 關於教案考核細則與考核標準
提高教學質量關鍵在於上好每一節課，而上好課的基礎在於認真備課，精心編寫好教案，因此在原有考核方法的基礎上對教案編寫提出如下基本要求。
一、教案書寫的基本要求：
教案是每一節課的教學方案，也即教師對整個一節課的教學設計意圖。它應包括如下以下九個基本環節：
1．授課班級、授課時數，備課時間，其中時間要寫明年、月、日。
2．授課章節及名稱，明確通過這一節的教學對學生思想教育和知識教學的要求。
3．教學目標：已制訂教學目標實施手冊的年級和學科應列出本節課的各知識點及應達到的學習水平，以便檢測時對照，要寫得具體、明確，防止一般化和抽象化。
4．教學重點：指本節課內容中那些在本學科中所處地位比較重要、比較突出的基礎知識。
教學難點：本節教學內容中比較難理解的抽象知識或是在技能上有比較複雜處理方法的教學內容。
5．教學過程：根據學生的實際情況和該節課的教學內容和目標而設計的教學過程，應包括以下幾方面的內容：教者對學生的知識和能力進行充分的調研；教者對教材進行分析並在此基礎上進行的合理組織和精心處理；教學方法的設計；概念的形成過程；分散突破重點及難點的途徑；學習情境的創設；鞏固重點內容的方法；培養學生技能的手段；學生動手、動腦、口答、討論、閱讀等思維活動的合理安排；掛圖、標本、直觀教具等教學輔助裝置的設計、製作和使用；例題、課堂練習的精心選擇和安排；演示或分組實驗的器材、使用及預見實驗中可能發生的各種情況及安全預案等等。
6．板書設計：包括主要內容的書寫位置；板書的及時更換（什麼該保留，什麼該擦去）；圖形、文字的合理布局（照顧到全班各個位置的學生都能看清楚）等等。
7．布置作業：根據教學目標的實際情況，應留適當的作業。題目要精選，份量要適當。
所布置習題應與課堂教學內容密切配合，有利於學生理解和鞏固課堂所學知識，有利於學生分析問題和解決問題能力的提高。
8．課後筆記：包括課堂教學效果的資訊反饋（作業情況、學生的反映、各種形式的檢測結果及典型錯誤分析時間分配調整等）；教師上完該節課的總結（收穫、體會、經驗、教訓）。平行班級上課時對教案的及時修改及比較等。
這是教師平時積累教學經驗、提高教學效果的最好資料。
9．教案字跡書寫規範工整，無錯別字。
二、考核標準
1．教案完整。按學時數計，少一次扣1分。
2．教案環節齊全。缺一環節按下錶標準扣除相應分數。
3．沒有帶教案上課，每次扣3分。
4．授課內容與教案不符，每次扣5分。
5、沒有備課上課，每次扣10分。
連雲港中等專業學校機電工程系
2023年9月1日
黨建考核標準評分細則
2011年黨建工作目標管理考核評分細則 一 認真落實基層黨建工作責任制 24分 1.高度重視黨建工作，健全工作機構，完善定期分析總結 研究部署制度 配齊配強黨務幹部，完成各項工作任務。6分 扣分標準 未及時調整黨建工作領導小組的扣0.25分 未配備專職黨務幹部的扣0.25分 黨 工 委每季度研究黨建...
考核細則評分標準
2012年度臨滄公路管理總段綜治維穩目標管理責任書考核細則評分標準 共性考核部分1 2012年度臨滄公路管理總段綜治維穩目標管理責任書考核細則評分標準 共性考核部分2 單位負責人填表人 2012年度臨滄公路管理總段綜治維穩目標管理責任書考核細則評分標準 共性考核部分3 填報單位表3 單位負責人填表人...
單兵佇列動作考核細則與評分標準
2 正步 佔10分 左腳向正前方踢出 腿要繃直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，離地面約25厘公尺 約75厘公尺，適當用力使全腳掌著地，同時身體重心前移，右腳照此動作 上體正直，微向前傾 手指輕輕握攏，拇指貼於食指第二節 向前擺臂時，肘部變屈，小臂略成水平，手心向內稍向下，手腕下沿擺到高於最下方衣扣約 1...