在一座山邊，住著一頭駱駝和山羊，牠們是鄰居也是朋友，常常一起出門去找食物。但駱駝長得又高又大，而山羊長得又矮又醜，所以駱駝常常瞧不起山羊。有一天，牠們來到一片樹林，剛好有一棵桃樹在那裡，牠們是最喜歡吃桃樹的葉子的，兩個馬上跑過去要吃。
高大的駱駝馬上吃了起來，可是山羊太矮了，吃不到葉子。
山羊：駱駝大哥，我吃不到，你摘一些下來給我吃吧？
駱駝瞧了牠一眼。
駱駝：什麼？這麼矮的樹你都吃不到，你想吃，好吧？等我吃飽了，再咬一些下來給你好了。
山羊：（難過）算了，我不想吃了，我…我先回去了。
山羊的心裡很難過，失望的離去了。
又過了幾天，牠們兩個又一起出去找食物，這一次，牠們經過乙個菜園，裡面長了好多花椰菜，都是牠們喜歡吃的，不過園子外頭圍著竹籬笆，駱駝進不去。可是山羊一鑽就進去了，開始吃起花椰菜來。駱駝在籬笆外頭看得好著急。
駱駝：山羊老弟，花椰菜好不好吃？
山羊：嗯…嗯…..好吃。
駱駝：老弟，我們不是好朋友，好鄰居嗎？有好食物，我們應該一起吃吧？
山羊：當然，當然，你進來吃呀！
駱駝：可是我進不去呀！
山羊：什麼？這籬笆的洞這麼大你都鑽不進來？你想吃，等一等，等我吃飽了，我再帶一些出來給你好了。
駱駝：什麼？你這是什麼鄰居，什麼朋友？
就在這個時候…山羊從籬笆洞裡鑽了吃來，咬了一些花椰菜出來
山羊：駱駝大哥，你生什麼氣呢？前幾天你不也是這樣說過我？我只是學你而已。
駱駝愣住了，牠好後悔。
駱駝：我…我…
山羊：算了，你什麼都別說了，趕快吃吧！
駱駝：山羊老弟，對不起。
35獅子和山羊
教學目標 1 能獨立認識本課10個生字，正確描寫其中6個生字。積累詞語8個。3 能分清故事中的角色，正確朗讀課文，並嘗試讀出不同動物的語氣語調。4 繼續學習提出問題，討論問題，解決問題，體會山羊的勇敢 機智。從而在與獅子和豺狗的較量中獲得勝利。教育學生遇到危險時沉著冷靜，處事時沉著 機智。教學重點 ...
《找駱駝》教學反思和重建
找駱駝 一文記敘乙個商人丟失了一頭駱駝，很著急，乙個老人憑著自己的觀察，進行了合理的分析 推理，指出了商人丟失的駱駝的特徵，最後，在老人的指點下找到了丟失的駱駝。文章告訴我們 遇事要仔細觀察，勤於思考，才能得出正確的結論。本課除了落實生字教學之外，還要落實本單元的目標 提出問題。因此，針對課題和重點...
大山深處的黃山羊
養好管好是心得壯大羊群是關鍵 尊敬的各位領導 各位同仁們，大家好！今天有幸來參加這次會議，我倍感榮幸。我是來自 x現年40周歲，大專文化，現任 村委會副主任 合作社理事長。下面，我就和各位交流一下養殖心得。說起養殖產業，我的發展理念是 長短結合，以短養長 我養殖黃山羊從2005年8月開始，直到現在已...