滬教版二 2 班第二學期英語老師家長會發言稿

2021-12-30 10:01:19 字數 1702 閱讀 3623

眾興小學2014學年第一學期

二(2)班英語老師家長會發言稿

尊敬的各位家長:

我先向大家作一下自我介紹,我姓。今天,作為孩子的英語老師,我很榮幸地在這裡,就孩子的英語學習向各位家長做乙個匯報:

首先是關於孩子們的表現:在英語課堂上,只有少數孩子能很活躍的回答老師提出的問題,積極跟著老師拼讀單詞,朗讀課文。更多的孩子是沉默的,造成這樣現象的原因應該是缺乏自信或興趣 。

因此我們要做的是鼓勵他們敢說愛說。

其實要學好英語,課上佔40%,其餘的60%還需要孩子在課後不斷的鞏固,加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識,當然課上也會有少量的時間鞏固新學的知識。但是這些時間是公共的時間,而不是每個學生私有的時間,所以不可能照顧到每個學生,不可能讓所有學生都達到相同的程度。

況且每個學生對新知識的接受能力都是不同的,有的可能當堂就已經有很深的印象,很難忘記,但這肯定是很少的。大部分學生都只能是初步接觸了新知識,要真正接受新知識還要學生在課後多下功夫,不然肯定會和別的同學拉下差距。

那麼在課後學生到底該怎麼做才能把其餘的60%補回來呢?英語畢竟不是我們自己的語言,大多數孩子除了英語課其餘時間根本就不會想到要說英語,所以,在課後一定要主動抽時間為自己補習英語。學好英語,不外乎就是在聽,說,讀,寫這些方面下功夫。

首先說一下聽,每次我們學過的英語,都要讓孩子去聽一聽、指一指,讓孩子多聽,聽的多了也就得到了鞏固。接下來是說,英語是一門語言,學了就是要說,要和別人交流。我們學的英語不應該是啞巴英語,要讓每個孩子學會勇敢地說出來。

在課上我會用各種方法來刺激學生,激發他們說英語的積極性,大多數學生也確實做得很好。可是班級裡人多,對每個人來說,說的機會就少。所以下課也要說;放學回家也要說。

在學校,我鼓勵學生把所學的英語對話運用到生活中去,這樣有更真實的情景,更能讓學生有發揮的餘地。在家裡,希望家長也能鼓勵學生說英語,也許你會說你自己也聽不懂,請不要這樣想,其實學生需要是你的鼓勵,你聽了他們說的只要簡單表揚一句,他們就會很滿足了。有時候你們也可以不懂裝懂,或者還可以讓學生反過來教你,他們會覺得很自豪,因為自己所學得派上了用場。

接下來是讀。有句話:「讀書破萬卷,下筆如有神。

」學英語也是這樣,很多家長也明白,學英語要培養語感,也就是語言的感覺,如果有很好的語感,那麼語感怎麼來呢?就是靠讀出來的。一定要讓學生養成每天讀英語的習慣,這是學英語的最基本的學習習慣了。

無論什麼事情都貴在堅持,如果你的孩子還沒有養成這樣的學習習慣,請你一定要督促他,剛開始也許會比較難,時間久了,就會習慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣,要讓他們把讀英語當作每天必做的一件事。

最後是寫。二年級英語已經對學生有一定的書寫要求。首先是字母,然後是單詞,單詞是句子,段落,課文的最基本組成單位。

讀會單詞是學英語的必經之路。單詞往往讀過就容易會忘記,所以要不斷的讀,不斷的翻新,這是沒有辦法的。我要求學生在讀單詞的時候要邊拼邊寫,嘴巴和手都要動起來,嘴上十遍不如手上一遍。

還有句型,二年級所接觸的句型都是很簡單的日常用語。學生應該在課上領會句型的意思和運用方法。然後還需要通過多讀課文,多練習才能鞏固所學的句型。

所以請各位家長不光要注重孩子讀單詞的情況,還要讓他重視句子的重要性。我們需要家長配合的是:確保孩子每天讀10分鐘英語,內容是我們學過的單詞和短語,要讀出聲音,最好家長在旁監督,會更有效。

總而言之,請各位家長多關注孩子們的英語學習,讓孩子養成良好的英語學習習慣。家長的重視會讓學生增加信心,提高學生的學習積極性。我們在平時就多關心孩子學習的過程,希望家校攜手共同提高孩子們的英語學習水平。

2014.11.13

滬教版一1班第一學期英語老師家長會發言稿

四 建議與要求 1 復讀機或點讀機 錄音機這種硬體裝置一定要配備,是必須的,給孩子創造更好的學習語言環境。請家長們注意,孩子在使用時一定要眼看單詞課文,切莫讀望天書和機械跟讀。2 聽讀每天必須堅持,即使沒有新知識的注入,也可以是舊知識的複習,你知識的雪球才會越滾越大。一定要堅持每天讀書15分鐘。讀書...

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二年級第二學期語文期末複習 字詞 班級姓名學號簽名 一 按要求整理詞語,並默寫積累 每一種類不少於3個 型別1 又 氣 又 恨 有 聲 有 色 無 邊 無 際 大 搖 大 擺 一 起 一 伏 一 言 不 發 冰 天 雪 地 水平 如 鏡 型別2 笑嘻嘻 abb 嘰嘰喳喳 aabb 丁零丁零 abab...

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