（討論稿）
為進一步完善我校班主任績效考核體系，加強對班主任工作的指導、管理和考核，根據國家和省、市、區有關要求，特制定本考核方案。
一、考核目的
全面、客觀、公正地評價班主任的師德水平、業務能力及工作實績，引導和促進班主任認真履行工作職責，發揮班主任工作在教育教學管理中的主導作用。考核結果作為班主任老師續聘、獎懲及績效工資中班主任津貼發放的依據。
二、考評物件
全體班主任
三、考核內容
1. 考核內容設七個a級指標，即a1：班級基礎管理，a2：
班級文化建設，a3：一日常規管理，a4：學生學習管理，a5：
班級安全管理，a6：班級特色活動，a7：工作質態和師德規範。
2. 每個a級指標下設b級指標若干條。在部分b級指標下設c級考核指標，進一步細化考核要求。
四、考核辦法
1. 專案賦分：考核總分100分，其中a1：15分，a2：10分，a3：30分，a4：10分，a5：15分，a6：10分，a7：10分。
2. 評分：考核檢查均按月度進行，在a級指標所給定分值的基礎上進行扣分和加分，扣分以a級指標到0分為止，不出現負分或影響其他a級指標的評分；加分可突破a級指標分。
該月已有扣分和加分的在下月中不再重複。評分由相應處室負責確定（教務處佔30％，政教處佔30％，辦公室、總務處、教技處、教研處分別佔10％），最後由政教處彙總上報。
3. 考核時間：一般每月考核一次。月度考核與教師績效考核時間同步，學期考核=學期月考核得分之和÷月數，年度考核=兩學期考核得分之和÷2。
4. 等級評價：綜合考核總分達85分以上且在年級組前三分之一的班級為優，總分達75分以上且在年級組列中三分之一的班級為良好，總分達60分以上的班級為合格，倒數第一且總分低於60分的為基本合格。
原則上評為優等的比例不少於班級數的三分之一，具體情況由各班級和各班主任完成當月的工作實績確定。
5. 專案否決：月度考核七個a級指標中有一項得0分的、出現重大安全責任事故的或給學校造成重大負面影響的，不論總分多少，月度考核為不合格；一學期有2次月度不合格的，不論學期考核均分多少，學期考核為不合格；一年中有3次月度考核不合格的，不論學期考核均分多少，年度考核為不合格。
五、結果使用
1. 津貼發放：月度考核為優秀的，全額發放班主任月份津貼；月度考核為良好的，按95％發放班主任月份津貼；月度考核為合格的，按90％發放班主任月份津貼；月度考核為基本合格的，發放班主任月份津貼的80%；月度考核為不合格的，則取消當月班主任津貼。
2. 獎懲聘用：乙個年度中有乙個學期班主任考核為優，另乙個學期為合格以上，方可推薦鎮、區及以上優秀班主任和其他德育類表彰；乙個年度中有乙個學期班主任考核為不合格，當年不得申報高一級職稱，新學年不得繼續擔任班主任工作。
六、考核細則
備註：1、班主任除正常進行班級管理外，早、中、晚間各班級管理工作仍然由各班班主任具體負責；2、班主任班級管理工作量大面寬、責任重大，學校提倡各班級根據需要可聘請本班任課教師作為副班主任一同管理班級，以實現班級管理效能的最優化，其管理班級的補貼由所聘班級的班主任在自己的班主任費中支付，同時必須到政教處、教務處備案具體分工情況。
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