當夏天的氣息還是很濃時，秋天的味道已然悄悄地飄來了！好快，炎熱的暑假已經揮手遠去，我們走了三年的網路教育大專學習的道路，即將告一段落。回顧這段學習的日子，有苦有甜，有披風帶雨的辛勞，有收穫的喜悅和幸福！
它對我的人生是有重要意義的，它時時在工作上、甚至人生路上指引著我、激勵著我。它將成為我最珍貴的記憶！
大專的學習讓我更加嚴格要求自己，努力在各方面更上一層樓。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，積極的參加政治學習，經常閱讀有關報刊，關心國家大事，在思想上嚴格要求自己，用自己的言行去影響孩子、教育孩子。我積極撰稿參加了縣教育局舉辦的堡鎮地區「熱愛本職，安心海島、奉獻崇明教育事業」演講比賽，並榮獲二等獎。
同年，在縣教育局組織的跨越式發展大討論活動中，我的徵文榮獲「我們的職業精神」徵文比賽一等獎。自從園領導把團委工作交給我後，我積極建立了「向陽幼兒園青年文明崗」。我努力發揮我們團員青年的能力和活力。
我積極為我園的年輕教師爭取到了「優秀團員」、「新長征突擊手」等榮譽。大專學習讓我覺得幹什麼都更有底氣了，更加的自信了！
教育改革在跨著大步往前，面對二期課改新課程的全面鋪開，怎樣跟上這樣乙個步伐？還好有網路大專的學習，它給我指明了方向，對孩子心理的**、如何開展好遊戲活動、如何作好家庭教育、家長工作等等有了更深入的理解和具體的做法。我結合大專的學習，積極探索，認真實踐，細心反思。
帶著實踐中的問題去參加大專的學習，不僅解決了實踐中的難題，同時使大專的學習更加有實效，更加紮實。通過學習，我所撰寫的小**在縣里交流，頗有收穫。自從我擔任了教研組長的工作，大專的學習更是助了我一臂之力，給了我勇氣和底蘊帶領好組員在學習、研討中不斷前進。
為此，我發自內心的感激網路大專教育，它給我注入了新鮮的血液、給我帶來了活力！特別是當我接受了一位特殊的，「重症肌無力——眼肌型」的孩子。面對這樣乙個特殊的孩子和他充滿痛苦又滿懷期望的母親，我正為自己在這一方面知識的貧乏而內疚、惶恐時，大專學習中的特殊教育課程彷彿是一根救命的稻草，給我帶來了希望和強有力的支援。
我全心投入學習，如飢似渴的吸收著，在實際工作中實踐：我在細緻入微的小事上關心他、走近他；我對他進行著細緻的觀察和記錄；我了解他的病情，在專家指導下為他制定個訓計畫；我細心地去做好與家長的交流與溝通……。「潤物細無聲」，通過兩年的個訓，看他從學習簡單的句子到朗誦完整的詩歌，家長流淚了，激動的把表揚信寫到了幼兒園、教育局。
在對「重症肌無力」特殊兒童將近兩年的教育、訓練、愛護中，我從毫無經驗的摸索，到成功的開展縣級特教活動、到多次的**小結均獲好評，有的在縣〈育弱苗〉特教專刊上發表。這一切都離不開大專學習的幫助，它是一盞明燈，給我這個黑暗中躑躅的人帶來了光明。
學習是幸福的，但也是忙碌和辛苦的，特別是在繁忙的工作中學習。學習是為更好的工作服務的，自然不會去影響正常的工作，所以給生活帶來一定的不便也是肯定的，但是我的學習得到了家人的一致支援，父母、愛人都毫無怨言的負擔了很多的家事，給了我學習的空間和時間，我自己也盡量的安排好學習的時間，空出時間照顧好孩子，關心家人。
三年的學習帶來的收穫是長長久久的，它將會在日後的工作、學習，甚至生活中發揮它的功效，讓一切更加愉快、順利！
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