評優、評先積分細則
〈一〉、根據20 年上級有關檔案精神要求。
〈二〉、根據20 年上級分配的優秀、先進指標。
〈三〉、根據學校實際（原則上以高分為優秀、先進）。
一、知識水平24分
1、學歷8分：大專及以上學歷8分、中師中專學歷7分、高中學歷6分、初中及以下學歷5分。
2、教齡6分：每年計0.3分（以周年計算、最高計6分）。
3、計算機合格證3分：中級合格證3分、初級合格證2分（含面試）、安規定沒有參加培訓的計0分。合格證
4、普通話合格證5分：二甲及以上合格證計5分、二乙計4分、三甲合格證及以下計3分。
5、教師繼續教育合格證2分
以上證書見原件加分。
二、教育教學能力25分
6、備課4分：按縣局檔案要求規定備課的計4分，每差一節扣0.5分，累計計算。
7、上課4分：經學校組織聽課或平時聽課按優、良、中計4、3、2分。
8、作業布置與批改4分：按縣局檔案要求規定的計4分、不安要求每差一次扣0.1分。
9、輟學率為0的計3分：輟學率為1%計2分、輟學率為2%計1分、輟學率超過2%計0分。
10、計畫、總結、質量分析3分：每差一項扣1分。
11、個人獲獎4分：獲優秀教師、先進教育工作者、師德標兵、優秀班主任、優秀輔導員、教學能手、骨幹教師、按省、市、縣、鄉（鎮）計4、3、2、1分。
12、後進生轉化3分：有花名冊、措施、家訪記錄計3分，每差一項扣1分。
三、教學成績45分（考核科目語文、數科取乙個科目，以七月份考試成績冊為準）
13、①一年級以統考單位三聯、天合、金塘的平均分計基本分45分，每高出平均分1分加計0.5分，每差2分扣0.5分（加分10封頂、扣分15保底）。
②二、三、四、五、六年級以統考單位三聯、天合、金塘的平均分計基本分45分，按公式（本學年本人所上單科平均分-統考單位對應單科平均分）-（上學年本班對應單科平均分-統考單位對應單科平均分）等於正分者、每1分加計0.5分，等於負分者每差2分扣0.5分（保持第一名的如果等於負分者不扣分，加分10封頂、扣分15保底）。
病假教師第二學期請一學期病假、無教學成績分、考核按上級有關檔案執行；病假教師第二學期請的最後1-2月請病假者，教學成績40分。法定假和工傷第二學期請一學期無考試成績分者，計全校教師教學效果的總平均分。以上兩種人員不能評優評先。
四、教研能力18分
14、參加教研活動達到規定聽課節數計4分，差一次或差一節扣0.5分。
15、在教育刊物上發表教研教改文章或經驗總結（以市職評小組認定的**為準）按國家、省、市、縣、鄉（鎮）計5、4、3、2、1分。（以最高一次計分）
16、參加優質課評選獲獎4分：按省、市、縣、鄉（鎮）計4、3、2、1分。（以最高一次計分）
17、指導學生參加學科競賽獲獎（以證書為準）：省級1、2、3等獎計5、4、3分；市縣級1、2、3等獎計3、2.5、2分；縣級1、2、等獎計2、1、分。（以最高一次計分）
18、一級、二級職務教師一年上研討課1節、示範課1節、一年寫1篇**或經驗總結。以上符合的教師不扣分，差一節或一篇文章扣1分，最多扣5分。
五、出勤8分
19、曠工1天扣3分、曠課1節扣1分，事假一天扣1分、住院病假一天扣0.1分，不住院病假一天扣0.3分，遲到或早退一次扣0.5分。本項扣分扣完為止。
六、其它加分5分
指導我校學生競賽獲獎情況：徵文、演講、歌賽、體育等活動，按國家級，省一等獎加2分；省二等獎、市級一等獎加1.5分；縣級一等獎，省三等獎、市級二等獎加1分；縣級二等獎，市級三等獎，鎮級一等獎加0.
5分縣級三等獎加0.3分。(同類獎項多人次的，最多按三人次見獲獎證書加分，累計加分不超過5分)。
七、其它扣分5分
不服從學校工作安排；因工作不負責任，造成學校不良影響；不履行職責，造成安全事故等。（一次性扣5分，取消評當年優評先資格）。
高台鎮三聯完小
2023年9月1日
木桿鎮完小教育教學工作總結
2 立足農村實際，增強德育實效性 針對性，狠抓學生行為習慣的養成教育，不斷提高學生思想道德素質。我們主要做了以下四方面的工作 第一，培養學生良好的勞動習慣。農村的孩子生在農村，長在農村，沒有良好的勞動習慣，就不能很好的適應農村發展形勢。為此，我們大膽探索，積極實踐，增強勞動意識，培養勞動習慣，讓學生...
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重視課堂40分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學的過程中盡量做到內容豐富充實，教態自然大方，語言生動活潑，並且每天都以愉悅 飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學生的反應，及時解答學生提出的問題，注意加強和...
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多聽不同老師的課，多向有經驗的教師請教。身教勝於言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。聽有經驗的教師的各門學科的課，我次次都有不同的領悟，都能收穫到很多東西，經常有 聽君一節課，勝思一整天 之感。當然，我很清楚，要做好本職工作，僅僅是這些還遠遠不夠，思考以前的工作，...