「故事,我要」總結四年級二班

「故事，我要分享」活動總結

四年級2班

本次開展的活動反應熱烈，收到了學生們的喜歡。在活動中達到了活動的目的。第一，鍛鍊學生的語言的表達能力；第二，激發學生的閱讀興趣，加深學生對故事的理解；第三，分享閱讀的成果，挖掘潛能；第四，提公升學生的綜合素養為目的。

通過「故事，我要分享」的活動，激發了學生對學習的新的興趣點，豐富了學生的學習生活，發現自己新的亮點、新的舞台，能夠更加自信的面對生活和學習。

通過此次活動加深了學生對四年級上學期每個單元的課文的複習，每一課都是有不同的側重點。結合每個單元的課文，還有本學期要對學生進行養成課前收集資料的習慣的培養，學生通過不同的渠道收集相關的資料。比如：

其中的乙個「欣賞祖國的大好河山」的主題單元，本班學生就會蒐集有關祖國名勝古蹟的**、故事、詩歌、景點介紹等。還可以通過繪畫表現祖國的美。圍繞「祖國美如畫」，設計了「讚一贊祖國美如畫」等系列的「故事大講堂」活動。

小組合作交流，學生可以根據自己讀到的故事，轉化為自己的話語，能清楚地講給其他同學聽，事半功倍的效率。分享自己的所得所獲很有意義。聽眾席上的學生也鍛鍊了自己的耐心和良好的傾聽習慣。

（一）、主題內容（3分）要求主題突出、鮮明，健康向上，能使學生從中受到教育，內容充實，結構合理，富有時代氣息。

（二）、語言（3分）

1、發音（1分）：語音準確1分，較準確0.8分，基本準確0.5分，不準確不得分。

2、語速（1分）：語速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢。因不熟練，每停頓一次扣0.1分。

3、節奏（1分）：節奏優美，富有感情1分；節奏鮮明，基本有感情0.8分。

（三）、藝術性（3分）

1、表達（1分）：表達自然得體，動作恰當1分，表達較為自然大方，動作設計合理0.8分，表達基本自然，動作較少0.6分。

2、感情（1分）：處理得當1分，處理一般0.6分。

3、感召力（1分）：富有創意，引人入勝1分；有創意，有一定感召力0.8分。

（四）、舞台形象（1分）

1、服飾得體，舉止自然大方。（0.5分）

2、上下場致意、答謝。（0.5分）

嚴格的評分標準給學生乙個公平公正的機會，來展示自己。

大賽評出了一等獎兩名：李晴、胡涇博；二等獎三名：王亞軒、賈澤淼、許晴；三等獎五名：甄梓毓、徐露陽、許天澤、劉少敏、曹媛媛。

在大家的共同努力下，此次比賽可以說是一次高水平的比賽，我們要總結經驗，爭取在以後的各種活動中取得更好的成績。

此次「故事，我要分享」歷時時間長，從周冠軍到月冠軍，希望這次的活動能夠給四二班的學生一種新的活力和信心來面對自己的學習和生活。給了學生乙個長期努力的方向，是精神的支援。此次的活動很成功！