教師素質提公升活動月總結

我校按照《蓋州市實驗小學教師素質提公升實施方案》，積極開展培訓及相關的活動，紮實做好每一項工作，取得了預期效果。培訓伊始 , 校長即組織行政班子成員認真學習上級關於培訓工作的檔案 , 並制定和公布學校培訓計畫 , 確定培訓的目標和任務 , 安排培訓進

程 , 確定培訓內容與形式 , 鼓勵教師積極參訓。

除安排必要的理論培訓外 ,更是安排了實踐活動的內容 ,層次清楚 ,操作性強。如:專題研討 ,觀摩學習 ,問題**等;教師除完成理論

作業外 , 課堂教學分析 ,反思教案等更是必不可少。

外出聽課、學習的教師回校後必須作一次講座，談學習心得與感受，或上一堂匯報課，讓全體教師盡可能領略到新課程的精神，體驗優秀教師教學的風采。目的是試著用「教學評價」的幾套評價模

式有選擇地進行評課，以利於教師專業發展和教學能力的提高。

根據教師培訓後的具體情況，要求青年教師上交三筆字作品，進行三筆字基本功比賽、說課大賽、普通話誦讀競賽等，並評出等級，以此促動教師的學習積極性。

通過課程教學設計與案例分析專題培訓，進一步掌握教育科研理論與方法、現代教育技術與手段，不斷提高教師的教育教學業務水平。

每位教師都製作三個教學課件。

通過對教師素質提公升的培訓，教師們充分認識到了教師教育培訓工作的重要性和迫切性，在培訓過程中，更是認識到了自身的教育教學經驗的不足和知識的貧乏，覺得這樣的培訓非常有用。教師自身角色的轉變和教學方式的改變有了明顯的變化。我校組織了「優質課評比」活動。

聽課過程中，我們發現教師的主導作用和教學方式的改變，已經在課堂教學中凸顯出來。

我們將以素質提公升為重點，緊密結合教師繼續教育，大力開展工作，不斷提高教師隊伍的整體素質和水平，保證我校教育健康、協調、

可持續發展。

蓋州市實驗小學