尊敬的各位家長，大家好！
首先感謝你們能在百忙之中按時參加今天的家長會。您的到來是孩子的驕傲，是老師的榮幸，謝謝您的理解與支援。
我們今天會議的指導思想是：相互溝通，增進了解；統一認識，明確目標；共同管理，提高質量。
我們今天的主要話題有兩部分，一是和家長們**一下孩子的教育問題，二是分析一下本次月考的基本情況
一、 家長如何配合學校做好孩子的工作
社會在飛速發展，科技日新月異。在這樣的形勢下，我們知道，要想讓孩子有好的出路，必須上學，上好學。孩子掌握了專業知識和技能，將來就業就容易一點，前途就好一點，所以公升學的競爭其實就是就業競爭的遷移。
作為學生管理更要適應這樣的形勢需要，加大管理力度，全方位做好學生管理工作，促進學校教育教學工作。
我們知道：學生的教育和管理，需要家庭、學校、社會的緊密結合與溝通，明確目標，統一要求，促使學生身心的全面健康發展。正因為此，今天我們請家長朋友來，是想和你們一起**教育孩子的問題。
這裡，我想就孩子的教育問題談幾點意見，與各位家長**：
一）、家庭環境對孩子學習心理的影響。
家庭是孩子的第一課堂,是他們接受影響和教育最早、最深、最廣泛的場所,是孩子成才的搖籃,是孩子身心健康發展的基地。下面我就影響孩子學習心理的主要因素及應採取的措施向各位家長做乙個簡要的介紹和分析。
1、家庭條件對孩子心裡的影響:
有人說,家庭是孩子出生後的第一所學校,也有人說,家庭是人生的一所永不畢業的學校。當然，我們面對的家庭不外乎兩種,一種是城鎮家庭,另一種是農村家庭。一些城鎮家庭的孩子生活、學習條件好,經濟收入較高,這樣的家庭對孩子的學習有促進作用,但這也容易使孩子有一種優越感,對孩子產生一些消極影響。
家長要注意引導,使優越的家庭條件成為孩子學習的動力。農村孩子家庭經濟狀況相對城鎮家庭可能稍差一些，這使得孩子大多樸實，節儉。他們好學，用功，但多比較內向，不善於和同學、老師交流。
但一進到城裡後,他們會很快適應新環境,這時家長應密切注意孩子的心理動向,稍有不慎,自己的孩子很可能在新的環境下學「壞」。
因此,家庭條件對孩子的影響是深遠的、重要的,應引起各位家長的重視。
2、父母的言談舉止對孩子的影響。
現在的家長們非常重視孩子的生活質量。特別怕影響到孩子的成長,因此,家長們對孩子的起居飲食都十分關心。可常常忽視了乙個很重要的問題:
自己的言談舉止對孩子的影響。我們都是他們的老師，只不過扮演的角色不同。我們的一舉一動都對他們有重要的影響，在學校，我們常這樣說：
學校無小事，事事是教育；教師無小節，處處是楷模。在家庭，也是同樣的道理。因此，我們一定要時時處處成為孩子的榜樣。
3、父母的教育方法的影響。
前面說了，上學是許多孩子的出路，因此家長望子成龍、望女成風心切,有時會有意無意採取諷刺、挖苦、揭短等手段教育孩子,這些極不恰當的教育方法無形中會傷害了孩子的心理,甚至會造成他們的逆反心理。比如：
（1）對孩子實施精神控制。把孩子禁錮得很死，不留給活動時間，一放學就去補課，其不知，他們又一上課就睡覺。主次顛倒，得不償失。
（2）經常警告、恐嚇，這樣誰使孩子揹負沉重的精神壓力,這樣也使許多孩子生活在一種焦慮不安之中。
（3）缺乏鼓勵,故意貶低孩子的能力；缺乏親情,簡單粗暴。對孩子絕不能諷刺挖苦，有位教育家這樣說：諷刺和挖苦孩子是最無能的表現。
教育孩子，需要我們足夠的耐心。工作再忙,也要抽時間和自己的孩子勾通思想,關心關心孩子的生活,要讓孩子真正體驗到父母的親情。
（4）溺愛嬌慣。溺愛就象軟刀子,在不經意中使孩子失去了勤勞等美德,變成乙個四體不勤、五穀不分且貪圖享樂的人。一旦慾望不能滿足,便會生出後果不堪設想的事來。
（5）撒手不管。有的家長一發現孩子有問題就氣急敗壞，恨鐵不成鋼，採取「撒手不管」的態度，「你愛怎麼就怎麼，我不理你」。這樣才給了他們機會，逃學、輟學,甚至會結成團夥，幹違反紀律甚至違法的事情。
面對上述種種現象,作為家長,我們應該注意改進自己的教育方法，建立和諧的家庭關係，營造和諧的家庭生活氛圍,父母的教育、要求要一致,為孩子創造一種和諧、舒適的生活、學習環境。
二）、社會環境對學生素質的影響。
社會環境對孩子的影響特別嚴重,現在最令人擔憂的是慘害學生心靈的網咖、遊戲廳等。孩子如果沒有了正確的家庭教育,沒有了和諧的家庭環境，他們就特別願意在電腦螢幕前度過閒餘時間,時間長了,上了癮了,便不可收拾。
因此,作為家長應注意自己孩子的平時表現,及時發現並及時糾正孩子的不良行為，積極與學校配合，使自己的孩子健康地發展,愉快地成長。
三）、家庭和學校的配合
作為學生,他的主要活動場所是家庭和學校,受教育的主要基地也是家庭和學校。因此,家庭和學校的配合直接影響著學生的發展,為使孩子健康成長,我們家長可以通過以下方式積極主動和學校配合、聯絡。
（1）來校詢問:當家長發現自己的孩子有不良行為時,應積極主動地來到學校詢問近期孩子在校的具體表現,與老師共同分析、**合適的教育方法,使孩子從迷途中扭轉回來。
（2）**聯絡:**聯絡是最直接、最及時的一種聯絡手段,有些家長因工作忙沒有時間與老師面談孩子在學校的具體表現,這時應利用**與學校、老師聯絡,以達到教育的最終目的。
（3）了解孩子的學習情況。可以看他的作業、筆記，問他的學習情況，和孩子交流問題。
我們相信：每乙個孩子都是乙個希望。希望家長朋友能夠積極配合學校，共同做好孩子的教育工作；更希望家長能多和我們聯絡，給我們的工作提出寶貴意見。
為了達到良好的教育效果，我們學校給各位家長留了乙份家長作業，您可以選擇下列題目來談談自己的認識和意見。
1、家長應樹立正確的教育觀念
2、如何創造和諧的家庭氛圍
3、如何培養孩子的責任心
4、怎樣為孩子創設良好的學習氛圍
二、本次月考情況分析
本次月考年級最高分293，數學英語最高分100，語文最高分95.
我班最高分293，劉玉塔，年級第1名，數學和英語考了滿分。進入年級前10名的有張丁傑，年級第4，王凌飛，年級第4 ，杜世紀第7名，李晴和劉佳第十名。遠遠超過了八個班級每個班級的平均數。
本次考試一共有361人，我班進入前80名的一共17人，平均分224.97分，佔年級第3名，所以我們總的情況就是佔年級中等偏上水平，和考的最好的班級還存在著很大的差距，這就讓我們今後的工作思路更加明確：建立良好的班風和濃厚的學習氛圍，努力縮小和其他班的距離，爭取盡快趕上其他班，把超越其他班作為奮鬥目標，並為之而努力、
三、有些該注意的事項和家長們溝通一下：
（1） 學生到校時間：早晨7點之前到校，11：35放學。下午1：30以前到校，5:10放學。
（2） 開通了校訊通隨時和各位家長聯絡。
（3）關於學生請假問題：如有事情無法上學必須由家長親自跟班主任打**說明，避免學生在家長不知情的情況下私自不上學的情況發生。
（4） 目前本班學生中存在的問題
上課不會聽講、作業不及時完成、不能獨立完成作業、家庭作業不在家做早晨到校抄襲、沒有複習的習慣或方法、沒有主動學習的習慣、打逗現象嚴重、不知道愛護公共財物、和其他班學生來往密切、放學不及時回家、有的女生開始注重頭型打扮、有的男生和一些高年級壞學生關係密切。
針對以上存在問題，希望各位家長能密切配合學校和老師，做好學生的思想工作，和老師多溝通，及時了解您孩子在校的表現，認真檢查孩子作業的完成情況，發現不好的苗頭就要及時採取措施，把問題消滅在萌芽狀態，培養孩子良好的生活和學習習慣。要想讓我們的孩子能適應將來會更加嚴峻的就業形勢，我們現在就必須下大力量管理好我們的孩子，保證我們的孩子能順利畢業，考上理想的高中。
各位家長，為了你的孩子,為了我們的學生,讓我們共同努力,做好下一代的教育工作,全面提高學生素質，使他們能在未來競爭社會立於不敗之地。
謝謝大家！
寶坻二中
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