一、指導思想：
為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我班學生的實際情況，圍繞學校工作目標，除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每一節課的教學外，以高度的責任心投入到緊張的課外輔導教學工作中，力爭取得好成績。為此我制定了本學期學生輔導計畫如下：
二、學情分析：
我本班共有學生43人，女生19人，男生24人。其中有10來位名學生學習認真，各方面表現突出。有10來位上課特別好動，自我約束能力極差。
大部分孩子家中很重視，而且家長的期望值很高，所以孩子的個性極強，耐挫力較差。特別指出的是由於幼兒園的差別和暑假有無學習的原因，我們班的孩子對於拼音的原有水平是參差不齊的，這也給教學帶來了一定的難度。因此，作為班主任一方面要抓好常規教育，一方面要培養學生對學習的興趣。
在平時的教學中，我們應該加以正確引導，採取「抓兩頭，帶中間」的方式，力求做好學生的輔導的工作。
三、制定目標：
提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助後進生取得適當進步，讓後進生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。培優計畫要落到實處，發掘並培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語文能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較紮實的基礎和閱讀寫話能力，並能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養和語文成績。積極踴躍的參加各項比賽，努力在比賽中取得優異的成績。
另外，在進行學科輔導中，適當加入心理健康輔導，讓學生學會交往與合作，真誠和理解，達到自我教育，自我調整的目的。
四、定內容：
1、對優秀生個別輔導要加深題的難度，擴大知識面，適當提高訓練要求，發揮其潛能，為他們的發展創造條件，使其在各級活動和競賽中獲得名次。
2、對中等學生要在全面發展的基礎上加強能力的培養和智力的開發。
3、對後進生要指導學習方法，端正學習態度，加強雙基方面輔導和訓練，注意培養他們的學習興趣，樹立學習的信心，提高輔導的效果。堅決杜絕挖苦、嫌棄、排斥和懲罰學生的現象。讓他們敢於做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。
仿寫，後獨立完成，保證每個後進生有話可說，有文可寫。訓練後進生的口頭表達能力，堂上創造情境，讓後進生嘗試說、敢於說、進而爭取善於說。
五、主要措施：
l．課外輔導，利用課餘時間。
2．採用一優生帶一後進生的一幫一行動。
3．請優生介紹學習經驗，後進生加以學習。
4．課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響後進生。
5．對後進生實施降低難度，多做多練的措施。優生適當增加題目難度，並安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。
6．採用激勵機制，對後進生的每一點進步都給予肯定，並鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。
7．充分了解後進生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證後進生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。
8．重視中等成績學生，保持其成績穩定和提高。
9．必要時與家長聯絡，協助解決後進生的學習問題。
課外輔導計畫方案
一 指導思想 為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我班學生的實際情況，圍繞學校工作目標，除了認真備課 上課 批改作業 定期評定學生成績 優質完成每一節課的教學外，以高度的責任心投入到緊張的課外輔導教學工作中，力爭取得好成績。為此我制定了本學期學生輔導計畫如下 二 學情分析 我本...
課外輔導總結
二年級數學課外輔導總結 2014 2015學年度 豐月 蓮2015年7月2日 二年級數學課外輔導總結 本學期在課後輔導工作中，我能依照計畫，根據實際情況，有步驟 有措施地實施落實課後輔導的內容。計畫中要求達到的目標基本能實現，現將輔導的工作總結如下 1.全面調查了解學生，做到心中有數。這是做好轉化工...
課外輔導制度
1 教師要指導學生制定自學計畫，幫助學生掌握科學的學習方法。2 對學生的疑難問題，教師要安排好時間 地點進行輔導答疑。對多數學生中存在的普遍問題，應採取集體輔導答疑的方式 對學習有困難或學習不努力的學生，要主動給予重點幫助。3 教師要根據課程的性質和特點,為學生開列必讀書目,指導學生閱讀教材和參考書...