高中地理學科工作總結
尤溪七中陳書來
學期末臨近 ，回顧一學年我校高中地理學科在上級關心指導下，本團隊教師團結協作，克服個人困難，順利完成上級安排的教學任務，回顧過去一學期團隊的工作，有得有失，現總結如下：
一、教學常規及學科教學情況分析：本學期，根據上級對教研組工作的安排和要求，加強對組內教師的教學常規檢查。每個老師都能做到課前認真備課，合理安排教學內容，作業全批全改。
組內堅持每月教案檢查，在學校組織的教案檢查中，組內3位教師的教案評為優秀，其餘全部為合格。教學常規執**況良好。備課組老師積極思考對策，注重基礎知識過手，抓緊複習，積極應考。
就三個年級的地理教學情況而言，成績學校領導較滿意。
二、教研組教研活動情況回顧：本組更加強調一種平等互助、人人參與的教研氛圍，加強組內老師之間的交流，並在交流與合作中發展彼此的專業能力和教學水平。具體採取以下措施：
1、要求人人都上公開課，提倡組內老師相互聽課，並積極參加縣級公開課。高中部都有老師都參加校級或校級以上的公開課。其中2023年吳大俊老師參加縣校際中心的「課改優質課」比賽，獲三等獎；2023年5月14日，陳書來、吳大俊參加縣「教學開放周」活動，獲得好評。
2、積極鼓勵教師參加縣及縣級以上的相關競賽。2023年5月底縣首屆微課程比賽，陳書來的作品《某地冬季多雪的原因》，獲優秀獎。3、積極鼓勵教師參與教育教學總結，提高**寫作水平。
2023年12月林峰老師的《新課程背景下地理課堂教學之我見》，陳書來老師的《目標導學在高三地理教學中的運用》獲縣二等獎。陳書來的《高中地理風向知識**》在cn刊《地理教學》2023年第10期發表。4、積極參與縣級課題的研究，紀洪梅老師的《「問題解決教學法」在「目標導學」環節中的應用研究》、葉惠蓮老師的《合作學習在地理課堂中的實踐與研究》都被列為縣級重點課題，目前進入最後的結題評審。
其它老師也參與了校級課題的研究。5、積極帶動學習參與社會實踐活動，以研促學，學以致用。陳書來老師組織指導的姜韓、蘇璐等同學撰寫的《尤溪縣農村人口老齡化調查》小**，獲得縣級一等獎。
6、備課組老師間周集體備課一次，並就相關教學問題進行討論，**原因，統一對策；每一次年級統一考試之後，備課組老師集體進行試卷分析，針對學生存在問題，及時調整授課進度和練習的數量與難度。研究教師在現實的教學過程和專業發展中遇到的最突出的問題，尋找問題的解決途徑，並將自己思考的結果用於課堂的改進和自身教學行為的改善，最終解決自身問題，促進專業發展，並在客觀上達到提高教學成績的目的。
三、今後我校高中地理教師團隊建設的設想：1、進一步營造平等和諧的教研組工作氛圍，加強組內教師之間的交流與合作，著眼與組內教學成績的提公升；2、加強組內公開課交流的針對性和有效性，並由不同備課組針對教學中遇到的問題補充修改，再確定縣級及以上授課課題，指定教師講課並在課後討論，以達到通過公開課解決現實問題的目的；3、進一步推進本組既定的教研方向，成立課題組，提高課題研究水平，研究促進教學水平的進一步提高。
四、本期地理學科團隊工作存在問題分析：由於教學課時及實踐的場地、安全因素限制等原因，教學過程中對學生主動性和自主思考能力的培養還有待於提高;部分學生基礎較差，應加強對地理課程興趣的培養;高一高二學生答綜合題的基本思路還沒有建立；高三學生如何在大考中克服心態不穩定等問題，在以後教研工作中都要進一步加強研究，要拿出更好的對策來解決這些問題。
初中地理教研工作總結
5 成功組織編寫地理發展性試卷，在全市試題交流中受到同行們的一直讚揚。6 成功組織了高新區地理優質課評選活動，選拔人員參加市優質課評選中獲一等獎。三 努力搭建平台，促進教師素質提高 首先，我們採用走出去，請進來的方式，給教師建立學習交流機會。我們先後組織教師到甸柳一中 燕山中學 濟南五中等兄弟學校聽...
地理教研組工作總結
烏魯木齊市第七十四中學2013 2014學年第一學期 一 工作完成情況 1 落實完成好各項教學常規工作，加強集體備課 我們地理組共有5名地理老師，開學初制定教學工作計畫時就明確了備課組長工作要求，面對更換新教材我們必須做到早動手，勤 爭取先人一步 所以，我們注重提高備課的質量，做到了發揮團體精神 集...
地理教研組工作總結
地理教研組為適應新課程改革的需要，堅持以提高教學質量為宗旨，以教學改革為動力，銳意進取，在學校領導的高度重視和正確領導下，在全體成員的共同努力下，取得了一定的成績 一 抓好工作常規，加強集體備課和聽評課活動。開學初制定教學工作計畫時就明確的要求，面對學校地理教學情況和學生的水平必須做到善始善終，爭取...