（一） 調查的課題、目的和意義
禮儀是乙個人乃至乙個民族、乙個國家文化修養和道德修養的外在表現形式，是做人的基本要求。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱「禮儀之邦」。孔夫子曾說過：
「不學禮，無以立。」就是說乙個人要有所成就，就必須從學禮開始。可見，禮儀教育對培養文明有禮、道德高尚的高素質人才有著十分重要的意義。
海南省10月31日召開「文明大行動」動員大會，提出用3年左右時間，把海南打造成為公共場合禮讓有序、公共環境整潔有序、公共運輸安全有序、旅遊出行和諧有序、誠信經營文明有序的良好社會環境，實現公民文明素質和文明程度的全面提公升。
在當今的青少年學生中，不少人對應有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導致思想品德滑坡。一些人在學校裡，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌；在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語；在家裡不懂孝敬長輩，唯我獨尊，任所欲為等形象屢見不鮮，這些現象不得不引起我們的深思。自古以來"禮儀之邦"的美稱，會不會斷送在當今的青少年手中。
可見青少年學生中，深入開展禮儀教育，重塑中華民族"文明禮儀"的新形象，培養文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的。
基於上述社會背景，我係暑期社會實踐小組計畫利用暑期實踐，開展一次「文明禮儀伴我行」為主題的宣傳調研活動。
通過調查活動，一方面，讓更多的公民參與進來，使之更加了解文明禮儀的重要性在今後的學習生活嚴格要求自己；另一方面通過開報告會給予公民明確的指示，使之在今後有乙個明確的目標。最後通過三大**的宣傳盡可能多的公民得到了解。
(二)調查的內容
本次調查以丹江口市、通城縣社群個人為分析單位，分析側重微觀方面；調查的主要內容是關於丹江口市、通城縣社群居民在禮儀方面的意識(思想、情感、行為)調查。
（三）調查的範圍、物件和分析單位
本次調查所要分析和描述的是丹江口市、通城縣社群居民的文明禮儀意識狀況，分析單位是個人；調查以丹江口市、通城縣社群居民為調查總體；調查者收集資料時所直接詢問的物件主要為進入樣本中的社群居民，這些社群居民將成為本次調查的物件。
（四）調查的研究假設
本次調查是關於社群文明禮儀狀況的描述性調查，不需要建立研究假設。
（五）調查的抽樣方案
本次調查以丹江口市、通城縣社群居民為調查總體，採用簡單隨機抽樣的自填問卷法，分別在丹江口市、通城縣社群抽取樣本，我們調查人員可以選擇在各社群門衛處、娛樂場所進行調查，兩地區分別選擇5個社群，各個社群分別抽取100人，構成樣本規模為1000人的大樣本。
（六）調查資料的收集方法和分析方法
本次調查採用問卷法進行資料的收集，運用spss統計軟體採取統計描述和統計推論的方法對調查資料進行定量分析。
（七）調查人員的組成及調查員的組織與培訓安排
1.本次調查課題組由5人組成，課題組成員基本狀況及其分工如下：
2.基本要求：本次調查要求所有參與者本著誠實守信、認真負責的精神，發揚團隊精神，協同合作，按照調查工作的基本規則與要求準時完成各階段的工作任務，保證整個調查專案順利實施和圓滿成功。
3.本次調查預備挑選6名調查員，挑選和培訓方案待定。
（八）調查的地點、時間進度和經費使用
1.本次調查實施的地點為丹江口市、通城縣社群，實施的具體場所為各社群門衛處、娛樂場所，由調查員將問卷傳送到社群居民手中，社群居民當場填答問卷並將填答好的問卷返還給調查員。
2.本次調查從確定題目到完成報告的起止時間為：2023年7月7日—2023年9月1日，調查全過程分為五個階段，每個階段的工作計畫如下。
第一階段 ——— 選題階段【2023年7月7日—2023年7月11日】：調查課題的選擇與論證。
第二階段 ——— 準備階段【2023年7月12日—2023年8月7日】。
（1） 查閱和收集有關文獻資料。
（2） 擬訂詳細的研究調查方案。
（3） 召開第一次課題組成員會議。
會議主要內容：討論研究課題的目標、理論框架和主要內容，由課題負責人詳細介紹整個調查工作的具體步驟和要求，制定並通過課題的具體研究計畫及日程表，明確課題組成員的職責及其在課題中的分工。
（4） 組織實施探索性調查。
（5） 召開第二次課題組成員會議。
會議主要內容：總結交流探索性調查成果，討論調查課題的操作化，討論問卷設計的思路與分工。
（6） 設計《文明禮儀伴我行調查問卷》。
（7） 分別在丹江口市、通城縣社群各選擇1個社群進行問卷的試調查，根據試調查的結果進行問卷的評估與修改，然後印製成正式的調查問卷。
（8） 設計抽樣方案。
第三階段：調查階段【2023年8月8日—2023年8月15日】。
（1） 挑選和培訓調查員。調查員以調查會議室組員為主，調查員的培訓必須實行現場實習。
（2） 根據抽樣方案抽取調查物件。
（3） 調查員分赴各調查點進行問卷調查，收集資料。
第四階段：分析階段【2023年8月16日—2023年8月24日】。
（1） 原始問卷資料的審核和複查。各地必須隨機抽取5%的個案進行複查。
（2） 問卷資料的彙總、編碼與錄入。
（3） 運用spss統計軟體對問卷資料進行統計分析。
第五階段：總結階段【2023年8月25日—2023年9月1日】。
（1） 召開第三次課題組成員會議。
會議主要內容：小結社會調查的情況，評估調查資料的質量，分析討論統計處理過程中的難點和問題，確定課題總報告和各分報告的內容及撰寫人。
（2） 課題組成員分頭撰寫各專題研究報告和**。
（3） 課題組成員共同撰寫總體研究報告和專著。
3.本次調查經費使用計畫
（1） 研究經費：我係暑期社會實踐小組成員自費
（2） 經費使用：
影印費：175.00元
調查員培訓費：0.00元
調查員報酬：0.00元
餐飲費：0.00元
文明禮儀伴我行
文明禮儀伴我行 主題隊會 時間 2015年9月25日 地點 五 二 班教室 主持人 何豔卉 活動目標 使學生對自己在文明禮儀教育中取得的進步有深刻的認識，進一步體會講文明，有禮貌與否對我們個人 他人以及集體帶來哪些深遠的影響。使學生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認識，並能在班會中受到教育...
文明禮儀伴我行
活動準備 1.開班會前，蒐集中華文明禮儀故事等資料 調查爭做文明學生的做法。2.關於小學生禮儀的音像 文字材料。3.布置黑板 場地等。4.組織學生準備有關節目。活動過程 1 匯入 歌曲 咱們從小講禮貌 兩位小主持人在歌曲聲中上台。主持人1 春風吹，陽光照，主持人2 小朋友，懂禮貌。主持人1 語言美，...
文明禮儀伴我行
四 講解小學生行為規範 主持人2 我們身邊有許多文明禮儀好少年，下面請隊員們來說一說誰是你心中的文明好少年。他有哪些行為值得我們學習。五 三句半 做文明好少年 主持人1 微笑是文明之花，屬於你我他。讓人見人愛的文明花兒開在每個人的心中，開遍神州大地。請欣賞三句半 做文明好少年 隊員交流 朋友們，看了...