4、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。還通過討論法、測試法、角色扮演法、遊戲法、行為訓練法等多種方法對學生進行切實有效的教育。針對個別學生還進行了談心活動，使他們在學習生活中發生了很大的變化。
5、本學期我參加了地區舉辦的生命教育教學培訓班，通過這次學習，改變了以往枯燥乏味的教學方式,針對課堂的活動多了,教師講的少了。做到「活而不亂」, 使學生在課堂上真正感受到了生命的珍貴。在教學工作又有了乙個提高。
6、"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，聲音小，講課思路不夠靈活，語言不夠生動。
在本學期的生命教育教學中，我能堅持面向全體學生為主，個別輔導的原則，使學生的心理和生理得以健康發展。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
五年級下冊科學總結
小學科學是以培養學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以 為主的學習活動，培養學生的好奇心和求知慾，發展他們對科學本質的理解，使他們學會 解決問題的策略。從學生的生活實際出發，從社會的需要出發，充分依據學生的身心發展規律，追求科學性 實用性 教育性等多方面的統一，促進學生的發展。擔任五年級二班的...
五年級生命教育工作計畫
一 教育內容 引導學生初步了解自身的生長發育特點，樹立正確的生命意識，養成健康的生活習慣。引導學生了解青春期生理 心理發展特點 掌握自我保護 應對災難的基本技能 學會尊重生命 關懷生命 悅納自我 接納他人 養成健康良好的生活方式。學會欣賞人類文化。二 教材分析 生命教育領域。從生理 心理和倫理等方面...
五年級生命與安全總結
課間不追逐吵鬧 上下樓梯靠右走 體育課聽從老師安排，不得擅自活動，有問題及時向老師反映 發現自己或同學身體不舒服，及時向老師匯報，並與家長取得聯絡。六 進行了家庭安全教育 使用燃氣 電 水及時關閉開關 遇不熟悉的人敲門，不能隨意讓其進入，也不能隨意與其講話。七 讓學生積極預防流行性疾病 向學生介紹了...