如流水般不經意，時間已從指縫間悄然溜過，轉眼間一年的教師生涯結束了。回顧這一年來，留給我的感動和收穫頗多。我在教學工作的道路上所留下的足跡，顯得是那麼微不足道，而更多的是領導如長輩一樣對我的關心、支援和指導，同事如朋友一樣的信任、理解和協助，使我深深地體會到自己的生活，尤其是教學工作離不開我身邊的每乙個人。
追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經驗教訓，使自己成為一名優秀的教師，我現將工作情況總結如下。
一、師德方面：加強修養，塑造「師德」。我始終認為作為一名教師應把「師德」放在乙個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。
「學高為師，身正為范」，這個道理古今皆然。從踏上講台的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做乙個有崇高師德的人。我始終堅持給學生乙個好的師範，希望從我這走出去的都是合格的學生。
為了給自己的學生乙個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課餘時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今後我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面：虛心求教，強化自我。對於一名教師來說，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。
面對講台下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有乙個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先，從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種中學地理教學雜誌進行教學參考，而且還借閱大量有關中學地理教學理論和教學方法的書籍，對於裡面各種教學理論和教學方法盡量做到博採眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。
其次，從教學經驗上。由於自己教學經驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那裡盡快增加一些寶貴的教學經驗。
我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
第三，不斷地鑽研。鑽研是我進步的階梯：有人說，乙個人的閱讀史，就是他的精神發育史。
社會在發展，人類在進步，形勢在變化；作為教師，面對的是一天天長大的學生，如何才能使學生真正長大，首先教師要先「長大」；讀萬卷書，行萬里路。只有學習才能使教師的工作做得更為順利，做得更加出色，才能使教師在精神方面更加富有，才能以此增強教師的職業幸福感。
三、班務管理方面：我盡心盡力，努力做一位「我愛學生，學生愛我」的班主任。一年的班主任工作，有失誤有成功。
班主任工作繁雜，我付出大量的時間與精力。我認為要做好班主任工作，就須真情付出，用心交流。鳳凰望重生而涅磐；百花望爭艷而綻放；炎黃子孫望祖國騰飛而奮鬥；教師望桃李滿天下而耕耘。
我慶幸於自己被無數孩子的純真包圍，被濃濃的師生情誼薰陶。日月的無數個輪迴帶走了我當初的那份浮躁和傲慢，留下的是許許多多微不足道的點滴小事沉積於我的記憶中，印證著我曾經的付出與收穫，記錄著我昔日的痛苦與快樂。
（一）用感情贏得感情。
做好班主任工作離不開家長的支援與合作。當你用真情對待家長，一定會贏得家長們的真情！當學生有進步時，我會及時溝通，您的孩子在某方面進步了，感謝您的支援和幫助。
在談到孩子的問題時，真誠地與家長交往，和家長們建立了相互信任。贏得了家長的支援，這對孩子們良好習慣的養成，起到了很好地促進作用。
（ 二）用心靈感受心靈。
學生有違反紀律的現象和對紀律要求不理解的時侯，我都會耐心的和大家共同商議。陶行知說：「乙個好的教師不是總把自己放在乙個高高的位置上監視學生，而是把自己放在學生中間去賞識他們，把自己放在學生心裡感化他們。
」尊重學生的人格,才能贏得學生的敬重和信任。當學生有錯時，如果當眾採取訓斥、挖苦諷刺，往往會產生逆反心理，傷了學生也傷及教師自己，會給教育帶來負面效果。我總認為孩子有孩子的想法，但應讓孩子事後想一想，對與錯。
我們做的事有沒有傷及到他人，我們將如何擬補過失，使自己在人格上更加完善。當同學們感到老師對他是在尊重的基礎上教育他時，內心是感激決不是憎狠。真誠地熱愛學生，無論差生還是優等生一視同仁，多鼓勵，少批評。
表揚要當眾，批評要個別。
教育深入人心，不在於批評、指責和說教，而是取決於民主平等的溝通。我與學生有一種特殊的溝通方式就是——和孩子寫段悄悄話。其實，實行這一方式的初衷是為了讓孩子們練習記錄感受，引入寫作當中去。
進行一段時間後，竟有了意外的收穫：孩子們真情的流露，也給我提供了不少的教育契機！
（三）用活動促進成長。
開展切合實際而富有特色的班級活動，一直是我工作的目標。一學期來的點點滴滴、乙個個精彩的瞬間，又沉積於我的記憶。班級幹部競選、放飛理想七彩課堂、春季接力賽、春遊活動等等。
作為班主任的我，沒有什麼比看到學生的進步更高興的事了。因為在學生的成長歷程中，蘊藏著我的心血和汗水；也對映出了我存在的價值和意義。世界因為有了孩子而生機勃勃，學校因為有了孩子而充滿歡樂。
我將與全體任課教師繼續和孩子們一起共同建立我們璀璨的未來。
總之，在過去的一年，我取得了一定的成績，但還有一些不足之處。今後，我決心發揚優點，改正缺點，努力改進教學方法，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平。在新的學年認真工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業績。
赤岩初級中學陳鵬
教師工作總結
這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德 智 體 美 勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課 上課 聽課 評課，廣...
教師工作總結
一年來，能堅持以 重要思想為指導，愛崗敬業，認真學習貫徹的十六大精神，嚴格遵守 中小學教師職業道德規範 要求，落實學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計畫，落實教學常規，落實教學改革措施，大...
教師工作總結
保興豔在這半年裡在各位領導和老師的熱心幫助和指導下,我的教育教學能力有了很大提高。下面就這半年的工作情況作簡要的匯報。第一，在教學方面。在這半年裡，為了彌補我工作經驗不足的缺點，我經常聽老教師的課，借鑑老教師新教材試教的成果和他們多年來的經驗，虛心向他們請教，取人之長，補己之短，努力提高自己的業務素...