攀枝花仁和鎮小學薛會花
見習期內,我擔任仁和鎮校區三至六年級的大部分英語教學工作。每週每個班兩節課。在工作中，我遵紀、守法，不遲到、不早退，積極參加學校的各項活動；在學校領導的支援和幫助下，我的工作也較開始有了很大的進步。
在本職工作中,我認真鑽研教法,響應教研室和學校的號召,主動承擔課題科研專案,與同事一起申報了市級課題,並且立項,現在正在實驗研究階段. 教學就是教與學，兩者是相互聯絡，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。
因此，了解和分析學生情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，有針對地教對教學成功與否至關重要,對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的「備教法的同時要備學生」。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
我認真鑽研教材，學習新課程標準,發現小學英語教材旨在幫助學生學說英語，並幫助英語教師提高自身的英語水平和教學能力。小學英語教材強調交際和會話，重點在交談（聽和說）；講究系統性，效仿兒童的語言發展過程，能激勵學生最大限度的用英語交談，激發學生對學習英語的興趣，為公升入初中打下良好的基礎。小學英語教材側重：
1. 互動式會話，而不僅僅是一連串的單詞和語法結構。2.
各情景下的靈活的語言運用，而不僅僅是死記硬背機械重複。3. 理解和表達完整的意思，而不僅僅是孤立的只言片語。
4. 真實可信的生活情景，使學生得以進行諸如玩遊戲、詢問或提供資訊、表達好噁等活動。5.
英語為母語者所講的日常活動。我校的學生取得了如下成績：
（一）五、六年級：
1. 課本中出現的黑體字單詞，粗體字單詞學生能夠做到四會，並會寫。
2. 課本中出現的其他單詞基本做到四會。
3. 課本中出現的黑體字句子及短語做到了四會並會寫。
4. 能用課文中的會話進行日常會話。
5. 課本中學習的歌曲跟著磁帶大部分會唱。
（二）三、四年級：
1. 課本中出現的單詞做到了四會，其中黑體字單詞或粗體字單詞還做到了能夠填缺少的字母，對於簡單的單詞能夠寫。
2. 課本中出現的黑體字句子及短語做到了四會。
3. 能夠用課本中出現的句型會話了。
4. 會唱課本中出現的歌曲了。
在每個期末，我會對學生進行了檢測，或參加區統考，這讓我對學生的情況更加了解，根據各學期學生的掌握情況，我會在下一學期嚴格執教，盡我最大力量讓學生取得更好的成績。無論成績高低，都體現了我在各學期的教學成果。我明白到這並不是最重要的，重要的是在以後如何自我提高，如何共同提高我校的英語水平。
因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。 以上就是我在見習期的工作總結。由於經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子裡，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。
教師工作總結
這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德 智 體 美 勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課 上課 聽課 評課，廣...
教師工作總結
一年來，能堅持以 重要思想為指導，愛崗敬業，認真學習貫徹的十六大精神，嚴格遵守 中小學教師職業道德規範 要求，落實學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計畫，落實教學常規，落實教學改革措施，大...
教師工作總結
保興豔在這半年裡在各位領導和老師的熱心幫助和指導下,我的教育教學能力有了很大提高。下面就這半年的工作情況作簡要的匯報。第一，在教學方面。在這半年裡，為了彌補我工作經驗不足的缺點，我經常聽老教師的課，借鑑老教師新教材試教的成果和他們多年來的經驗，虛心向他們請教，取人之長，補己之短，努力提高自己的業務素...