教師工作總結期末考試學情分析

期末總結：期末考試學情分析

本期我所教學科為五年級語文、英語，四年級英語，根據試卷中所出錯誤，特作分析如下：

1、五年級語文基礎知識部分做的較好，學生對課文中字、詞、句掌握較紮實。我班學生學習習慣一般，較優秀的學生只有兩三個。雖然完成作業很積極，但作業書寫有部分學生字跡差。

大部分學生主動學習意識較淡薄，沒養成主動學習習慣，還停留在完任務階段，對較難題或需要自己表達看法時不愛動腦，輕易放棄。這表現在積累運用和閱讀理解部分。今後我要多重視學生學習方法和學習習慣的指導、培養。

注意聽、說、讀、寫訓練。平時鼓勵學生多表達自己的見解和看法，多說就要多思，多思就能多寫。進而提高我班語文素養。

2、五年級英語，學生基本單詞、句子讀寫較多，掌握情況較好。但對句型轉換等有難度的題學生失分較多。日常教學過程中，也有多次強調並教授方法，但重視程度不夠，沒有專題訓練，個個過關，造成部分學生掌握不好，失分較多。

總之，下學期在教學中，不能只停留在讀讀寫寫上，多教學語法知識，多練習有關題型，爭取下學期取得更好成績。

3、四年級英語聽力部分做的較好，說明平時基本詞、句掌握還可以；筆試部分中失分較多，特別是分辨讀音是否相同，學生掌握特別差，說明音標掌握不好，在平時重視不夠，也缺乏練習。下學期一定要把音標補上。另外，教學中沒有多強調書寫上的細節，如：

哪些單詞首字母要大寫，重點句子書寫注意介詞運用等。

總之，通過分析，我發現許多教學上的漏洞，學生的弱點。接下來的教學中我要補缺，使學生能更好的掌握知識。

教師工作總結 期末考試學情分析