から大致時空範圍
三月の下旬から四月にかけて、桜の花が咲く。
● ……から言うと∕言えば∕言って 立場、角度……から見ると∕見れば∕見て∕見ても
角度；從……可判斷出……
今の成績から言えば、大學は無理だろう。
彼の態度からして、反省しているとは思えない。
いつもよく食べる彼女が食慾何かあったのだろう。
正因為あなただからこそ、忠告します。
● ……からと言って 只根據……（不能）得出體が大きいからと言って、強いとは言えない。
既然以上
受験するからには、合格したい。
否定不……就不能
肯定 ……之後才
日本語を勉強してからでないと、日本に留學できません。
日本語を勉強してはじめて、日本に留學できます。
こと感嘆 ≈だろう
毆られた時はどんなに痛かったことか。
原因 ≈かる
彼は何も知っていることから、生き字引と呼ばれている。
強調重要性（勸告，主張） ことではない
自分の部屋は自分で掃除することだ。
根據……推測…… 任命居多
まじめな田中さんのことだから、約束は守ると思います。
令人……的是 （表感受的詞）
不思議なことに、彼は既にそのことを知っていた。
社會習慣約定俗成
日本では車は左側を走
沒有必要…… 必要はない
嫌いなら無理して食べることはない。
不做……只（就）做……
彼は苦労することなく、名聲を手に入れた。
誰にも知られることなく、獨り靜かに暮らしている。
不做……（就不能
実際に見悪いか判斷できない。
不是沒可能……
機會があれば、留學しないことはない。
という傳聞 ≈そうだ
日本の首相は中國を訪問するということだ。
﹡……とか 傳聞（不確定隨意例舉
王さんは、図書館へ行くとか言ってた。
● ……と言えば∕言うと∕言ったら 要說…… （對提起的話題進一步談論）
--- 先日北海道へ旅行北海道と言えば、蟹之所以這樣，是因為…… 句首
漢字が嫌いだ。というのは、読み方が難しいからだ。
所謂……就是…… 解釋概念等
「新人類」というのは、若い人たちのことだ。
強烈主觀主張
最後までやり遂げないのは、無責任というものだ。
値段が高ければ質量
與其說……（不如說）
これは小說というより詩だ。
● ……と言っても 雖然、雖說泳もの
因為……（撒嬌、辯解）
動∕形名∕形動+だもの
―― あんな男と結婚優しいんだもの。
怎麼會、再也不會…… （強烈抗拒）
あんな將來性のない男ともう付き合うもだか。
非常……
彼の才能には素晴彼の才能は素晴らしい。）
親はいつも子供の幸せを願通常的看法）
私もあんな別荘に住んで見たいものだ。 （感慨）子供の頃、よく弟回憶）
原因 （失敗、倒霉）
交通渋滯だったものだから、會議に遅れちゃった。
● ……ものの 雖然……
旅行に行こうと思ったものの、金が足りなくて行けなかった。
也不是沒可能
機會があれば、留學
● （可能形∕意志）ものなら…… 如果可以……希望……; 本想……結果……
大學に入れるものなら入りたい。
警察に通報しようものなら、殺されてしまった。
よう● ……のよう 好像就像名詞
彼女の顏
自分が社長であるかのように、社員に命令する。
● ように
例年のように１２月３１日に忘年會を行います。 按照痩せるように運動します。 目的
ここでタバコを吸命令
日本語が話變化
推測京子は中國語を勉強しているようだ。
努力、堅持做……
毎日６時に起
根本無法
あの人はもう救いようがない。
ところ● ……ところだ
手紙を出したところだ。 剛做完
お茶を飲正在做
いま出掛けるところだ。 正準備做
沒想到……（意外狀況）
やってみたところ、案外易しかった。
但是 ところで
教授に電話會議中なので話
正在……的時候
お休みのところを、ご迷惑
出掛友達が訪ねてきた。
名詞or句
車どころか、家も持っていない。 別說……就連……彼は獨身どころか、子供が三人もいる。 相反不是時候，沒心思……
毎日忙しくて遊ぶどころではない。
だけ● ……だけ 能多……就多……（程度、範圍）寢たいだけなる。
僅僅；不僅
あなただけに教えます。or あなたにだけ教えます。
學生だけでなく、先生も參加する。
＊ のみ しか
関係者のみ入る。
関係者しか入らない。
正因為、不愧
美人だけあって、肌がきれいい。 よく食べるだけに、太っている。
有名な學者だけのことはある。何でも知っている。
ばかり只…、光…
この子は野菜ばかりを食べる。
毎日遊準備が終わって、出発するばかりだ。 就等著……起きたばかりで、顏も洗っていない。 剛剛……不僅……而且……
弾ける。
彼は頭勤勉でもある。
同上彼は頭がいいのみならず、勤勉でもある。
因為……才 （不好好）
彼女に秘密を話知られちゃった。
にする とする
假如……
結婚人を選びますか。
● ……として 作為……
彼女は母としても妻としても完璧な女性だ。
就算…… 基本形
忙しいから、寢るとしても四時間くらいだ。
從……角度看
體罰は悪いが、先生にすれば、生徒のためだ。
作為……卻 のに
大學生にしては、子供っぽい。
即便……
勉強點はひどすぎる。
也……也
電話代にしろ交通費にしろ、日本のほうが高い。
以……為契機開始
父は定年退職屋を開業した。
……を機會として∕にして 同上
國交の回覆を機會として、両國に交流が盛んになった。
……を中心として∕にして 以……為中心
広場は噴水を中心にして作られた。
以……為首
日本には富士山をはじめとして、美しい山がたくさんある。
暫且不說……
結果はともかく、一生懸命勉強したので、悔いはない。
上並且……
この部屋は広い上に、家賃も安い。
● ……に加並且……
道路が狹いことに加え、車も増えている。
● ……上で∕では∕での
法律の上では夫婦だが、実質的に離婚している。在……方面面接をしたうえで、採用を決める。 在……基礎上● ……[, ]∕[, ]∕[, ]も 在……方面 からには法律上は夫婦だ。
表面上うまく付き合っている。
● ……上は∕[, ]は 既然
約束した上は、守るべきだ。
學生である以上、まじめに勉強するのは當然だ。
関する 関わる
● ……に関する∕関して 關於……
その件に関しては、小林さんに聞くのが一番だ。
日語N2級語法總結
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日語N2連詞總結劉先國13
根據語義的不同可分為 順接，因果，轉折，選擇，並列遞進，說明等 1.順接，因果關係 1 雨 降遠足 取 消因果關係 因此，其中 由 引申而來，因此前項多為過去形。中的 為指代名詞，相當於準體助詞 與 的語義及語法功能相同，表客觀原因 2 山田課長 辛 大好胃腸炎 苦 因果關係 正是因為 3順接關係 ...