二 4 班「六一」活動方案

二（4）班 「六一」活動方案

一、活動目的

「六一」是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生個個自主地參與遊藝活動之中，在活動中陶冶情操，獲取知識，培養能力，從而全面地推進素質教育的實施。

二、活動時間安排

5月31日下午

三、活動地點

本班教室

四、活動準備

1.5月31日上午學生利用空閒時間布置好教室。

2．自己製作好禮物。

3.擺好桌凳。

4.備好各遊戲需要的道具。

5.準備好各遊戲的獎品。

五、活動形式

1.形式盡量多樣，符合二年級學生年齡特點。

2.參與的學生在每玩乙個節目時要求排隊，鼓勵學生每個節目都要參加。

3.精心布置好自活動場地與準備好本班級的節目，每個節目必須有負責人。

六、活動注意事項

1.班級布置由各組組長負責。

2.活動前要向學生宣講活動規則，並進行安全教育。

3.活動中要教育學生注意安全，不亂扔紙屑

4.活動結束後，要做好衛生工作。

七、活動內容

（一）集體活動

1.聯歡會：沒組推選一人表演節目。

2.同心協力：參加遊戲的同學兩個人一組進行比賽，兩人背靠背夾住球，身體的其它部位不能接觸球，在指定地點走乙個來回，四組同時進行。

要是球掉地要從起點重新開始進行，先到達終點的一組為勝。

3.猜謎語：班長讀謎面，全班人猜，猜對的獎勵糖果2個。

4.說說六一願望，並互相交換自製禮物。

（二）自由活動

學生選擇自己喜歡的遊戲參加，注意秩序，排好隊伍。

1.指鼻子：在黑板上畫一**頭像，學生在兩公尺外蒙著眼睛，指中鼻子的獲獎。

2.吹蠟燭：距離1.5公尺位置，將蠟燭吹滅就能獲獎

3.快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。

每個易拉罐之間的距離為二十厘公尺。參賽者應站在離易拉罐一公尺遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎券。

每人有三次機會。

4.比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。

主持人把珠子放在乙個不透明的袋子裡，讓遊戲者伸進袋子裡抓三次，每次只抓乙個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎券；反之，沒有中獎

5.掌上明珠：主持人要準備好乙個桌球和乙個桌球拍。

參賽者將桌球平放在桌球拍上，沿著桌子繞兩圈，球未丟就算勝利。 6.吹桌球：

參加遊戲的同學兩個人一組進行比賽，活動範圍在一張課桌上，用吸管吹住桌球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那麼這一方就輸了。

7. 夾彈子：參加遊戲的同學每人一雙筷子，乙個碗，40個彈子（放在水盆中），在1分鐘內，把彈子從盆中夾到碗中，夾多者為勝者。

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