慶祝六一兒童節活動方案
為了讓每乙個學生度過乙個快樂、精彩、向上而又難忘的「六一」國際兒童節，我部特制定以下遊藝活動方案。
一、指導思想
一年一度的「六一」兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，通過開展 「六一」慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度乙個有意義、能回味的「六一」國際兒童節。
二、活動主題
歡樂童年擁抱快樂
三活動內容：
一、拔河
1、遊戲方法：
以班級為單位個選20名學生參與拔河，以把對方隊拉過標誌線為贏。
組織教師：賴x
二、海綿擠水接力
1、遊戲方法：
5公尺過道的兩側，各放2個桶，一邊裝滿水，一邊是空的。接力（1人1次）進行比賽，比賽時間為3分鐘。
2、遊戲規則：
運水多者獲勝。
組織教師：
三、踩氣球：
1、遊戲方法：
半個籃球場，一學生腳上扣6個氣球，另一學生踩球。綁氣球躲避學生，避免被踩球。
組織教師：
2、遊戲規則：
兩個學生為一組進行比賽（如：一組乙個學生踩另一學生的球，二組學生踩另一學生的球），在規定時間內剩下的球多的組獲勝。
組織教師：
四、二人三足跑
遊戲方法：兩名學生併排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，教師發令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的隊為勝。
組織教師：
五、運球接力
遊戲方法：在籃球場的端線後兩人前後站好，一人手持乙個籃球，教師發令後第一人邊跑邊運球到限制區跳，然後再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲。以速度快的隊為勝。
組織教師：
六、夾球接力
遊戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線後，第一人把球夾在大腿內側，教師發令後，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。
最後以速度快的一隊決定勝負。
組織教師：
七、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不
停頓讀完繞口令者，獲獎品。
組織教師：
八、挾玻璃球：每人挾一分鐘，挾最多球者發獎品。
組織教師：
九、搶說運動專案：教師準備好乙個籃球。參賽者兩人一組。
兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出乙個運動專案名稱（如滑冰），另乙個人在接球時必須馬上說出另乙個運動專案名稱。在一分鐘內，誰說出的運動專案多，誰即得獎品。
組織教師：
十、聯想abc：主持人事先把一些英語單詞做成籤，由參賽者抽單詞，並對所抽內容進行聯想，如果能正確地做出者即得獎品。如：
主持人在說出run 這個單詞後，參賽者就要做跑的動作來與run這個單
八、詞聯絡起來。
組織教師：
十一、比比誰的眼力好：教師準備好三支筷子，乙個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一公尺的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。
如果筷子掉進瓶裡，便是優勝者，即得獎品。每人有三次機會。
組織教師：
十二、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘公尺。
參賽者應站在離易拉罐一公尺遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。
組織教師：
十三、彈球：主持人準備好三個桌球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。
參賽者站在桌子前面，主持人將三個桌球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的桌球彈進小紙箱內，參賽者即得獎品。
組織教師：
四舉行六一活動頒獎儀式（請學校領導頒發獎金及獎狀）
六 2 班六一活動方案
六年級 2 班慶六一活動方案 對孩子們來說，一年一度的兒童節是最隆重的乙個節日，為了使我班的慶祝活動順利開展，特制定此方案。一 活動主題 留守不孤單 共享同一片藍天 二 活動時間 5月30日下午 星期五 三 活動地點 六年級 2 班教室 四 活動目的 為慶祝 六一 兒童節，豐富孩子們的節日，給孩子們...
五2班慶六一班級活動方案
快樂的六一節，我喜歡 慶 六一 五 2 班活動方案 一 活動目標 一年一度的 六一 國際兒童節即將到來，為了讓全班學生度過乙個 難忘而快樂 的 六一 節日，激發學生熱愛班級 熱愛生活的情感，為學生提供表現自我的舞台，讓學生積極參與並發揮其個性特長。二 活動主題 陽光下的成長 三 時間 六月一日下午 ...
三 2 班活動計畫
一 序 孩子們進入了三年級的教育，又是乙個新的轉折點，與以往不同的是三年級多了幾門課程，包括英語 寫作 科學等等，新的課程就有新的思路。二 活動計畫 1 我們組織一次包括新的課程在內的小知識賽及小遊戲，全體學生和家長參加，內容有老師與家長們精選出題，活動場地室內室外均可，室外可以在人民公園，城南公園...