歡慶中秋建親情主題隊會活動方案
2013～2014學年第一學期六（2）班：伊麗
一、活動目標
1．通過活動，使學生了解中秋傳統節日的傳說、習俗。
2．激發學生愛國熱情，弘揚民族精神。
3．通過活動，讓學生體驗節日的快樂，熱愛生活，懂得情感的可貴，為身邊的人送上祝福。
二、活動時間： 9月18日下午
三、活動準備（提前一天準備）
1．以四小組為單位準備月餅和水果。
2．蒐集資料，做思維導圖或手抄報（導圖內容：（1）中秋節的來歷（民間傳說）；（2）中秋各地習俗；（3）寫明月的古詩詞（例李商隱——《嫦娥》；李白——《靜夜思》（4）用「月」組詞（含「月」的成語；（5）中秋節祝福短語。（6）中國的傳統節日。
四、活動過程
（一）走進中秋——傳說與習俗
1．主持人甲：
「明月幾時有？把酒問青天。 不知天上宮闕，今夕是何年。」今天，又乙個中秋佳節到來了。我們四年（3）「明月天涯共此時月到中秋分外明。」中秋主題班會現在開始。
2．主持人乙:中國是個有著悠久歷史文化的國家。誰能說說中國的三大傳統節日是哪幾個？中秋節是幾月幾日？（春節、端午節、中秋節）
3．主持人甲：中秋節在我們中國人眼裡，可是非常重要的佳節。「月圓人團圓」，那是乙個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。
中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓我來給你們介紹一下：
嫦娥奔月（生講故事）
4.主持人乙: 中秋節有許多習俗，我們知道些什麼習俗都可以說出來哦，請同學們舉手發言。
中秋節的習俗
（拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等）
各地中秋的民間活動。
（1）中秋祭月
（2）秋節賞燈
（3）錢塘觀潮
（4）拜土地公
（二）品味中秋——古今中外詩人對中秋傾訴。
5．主持人甲：中秋節的主角是高掛天空的一輪明月。皎潔的明月，自古就是人們吟詠歌頌的對像，中秋節的月亮，更令人有溫馨的感受。
中秋一詞，最早於周禮記載：所謂中秋，是因為八月居孟仲季三秋之中，而十五夕恰為月中，所以八月十五被稱為中秋，或稱八月半。我們最熟悉的唐朝詩人李白的《靜夜詩》寫出了詩人對故鄉、對親人的思念。
大家一齊來背背：
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
6．主持人乙:上個學期，我們的課本中就有一首李商隱寫的《嫦娥》誰會背？
雲母屏風燭影深，長河漸落曉星辰。
嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
7．師：不錯，不錯，同學們對學過的古詩記得真牢。李白的《靜夜詩》寫出了中秋節對親人的思念之情。
宋朝詩人蘇軾的《水調歌頭》歷來是寫中秋的詩詞裡最好的一首，其中「但願人長久，千里共嬋娟。」成了千古吟誦的絕句。你們想不想聽一聽，讀一讀？
蘇軾《水調歌頭》
明月幾時有？把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年？
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間？
轉朱閣，低綺戶，照無眠。
不應有恨，何事長向別時圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但願人長久，千里共嬋娟。
（三）佳節快樂——「月」字詞語大串連
8．主持人甲： 「海上生明月，天涯共此時。」 月在水裡，月在天上；月在畫裡，月在心上。此刻我們多麼快樂。我們用月來組詞，看能組成多少詞。（四人小組說，也可寫，派人說）
（四）中秋祝福——祝福你，祝福他，溫馨家園團團圓
9．主持人乙: 當我們共聚窗下觀賞明月時，心中一定會蕩漾起陣陣漣漪，只因我們心中有語，心中有願，這在美好的節日裡，你最想對你的家人或老師、同學送上一句什麼祝福語？（四人小組交流，再派乙個代表說）
五、活動尾聲——願得年年，常見中秋月
同學們的發言讓我們感受頗深。月是期盼，月是掛牽；月是幻想，月是浪漫；月是思念，月是圓滿。相信在今後的日子裡，我們定會相處融洽，攜手共進。
好好學習，做讓親人放心，老師欣慰的全面發展的好孩子。讓我們相聚於滿輪銀輝之下，同享天倫之樂；互道珍重美滿，勿嘆月有圓缺。願得年年，常見中秋月。
「明月天涯共此時月到中秋分外明」——中秋主題班會到此結束，謝謝！
2023年9月9日
六 2 班六一活動方案
六年級 2 班慶六一活動方案 對孩子們來說，一年一度的兒童節是最隆重的乙個節日，為了使我班的慶祝活動順利開展，特制定此方案。一 活動主題 留守不孤單 共享同一片藍天 二 活動時間 5月30日下午 星期五 三 活動地點 六年級 2 班教室 四 活動目的 為慶祝 六一 兒童節，豐富孩子們的節日，給孩子們...
六2班班級特色活動方案
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國學經典誦讀 六2班活動方案
六 2 班 活動目的 1 弘揚中華民族優秀的傳統文化，提高學生的文化修養和思想道德素質。2 激發學生熱愛祖國的情感，引導學生積極參加各項活動，全面提高自己的綜合素質。活動準備 1.準備幻燈片。2 準備節目。班會活動物件 六2班全體學生 活動過程 一 激情匯入 甲 五千年的傳統文化博大精深！乙 五千年...