高一力學中有關運動、力、功、能量、動量、振動和波等概念和規律，以及力學的物理思想與物理方法是後續的熱學、電學、光學學習的必要基礎，學生在高一打下的物理基礎將影響其整個高中階段的物理學習。人們常說「一年之計在於春」，高一物理就是高中物理之春。
高一物理是高中物理學習的基礎，但高一物理難學，這是人們的共識，高一物理難，難在梯度大，難在學生能力與高中物理教學要求的差距大。高中物理教師必須認真研究教材和學生，掌握初、高中物理教學的梯度，把握住初、高中物理教學的銜接，才能教好高一物理，使學生較順利的完成高一物理學習任務。
一、高中與初中物理教學的梯度
1．初、高中物理教學要求對比對比專案初中高中知識內容最常用的、基礎的、學生
，了解物理概念和物理規律的含義，能夠說出它的要點；
、解決簡單的問題掌握基本概念和基本規律的應用能力要求初步的觀察、實驗能力初步的分析、概括能力應用物理知識解決簡單問題的能力
觀察和實驗能力科學的語言表達能力科學思維能力（包括抽象概括能力、分析綜合能力和推理判斷能力）運用數學分析處理物理問題的能力分析和解決實際問題的能力
從上表可以看出初、高中物理在知識內容、知識掌握層次要求、對知識應用的要求和能力要求各方面，學生從初中進入高中都要邁上乙個高高的「台階」。
2．初、高中物理教學方法與教材的梯度
初中物理教學是以觀察、實驗為基礎，使學生了解力學、熱學、聲學、光學、電學和原子物理學的初步知識以及實際應用，因此，初中物理教材內容多是簡單的物理現象和結論，對物理概念和規律的定義與解釋簡單粗略，研究的問題大多是單一物件、單一過程、靜態的簡單問題，易於學生接受；教材編寫形式主要是觀察與思考、實驗與思考、讀讀想想、想想議議，小實驗、小製作、閱讀材料與知識小結，學生容易閱讀。
高一物理教學總結
二 在實施教法之中教授學法 學生學習方法的形成，乙個重要的渠道是教師的影響，教師的教法往往是會成為學生學習的模式，而教師薰陶學生的重要途徑就是課堂。這就要求我們在課堂上一方面要向學生傳授知識，另方面就要考慮如何教給學習的方法。1 教學生學會聽課。對於乙個學生來說，聽課是他學習的中心環節。學生獲取各門...
2019高一物理教學總結
緊張忙碌的高一上學期結束了。回首半年來的物理教學工作，可以說有欣慰，更有許多無奈。剛走上工作崗位的我，教學各方面都沒有一點經驗，加上隨著教育的發展 高中擴招等諸多問題使得我們的生源質量在下降，很多時候我感覺高中物理越來越難教了。我所任教的兩個班是平行班，但班的特點不同。1班是感覺較好的乙個，有相當一...
高一物理總結
曲線運動萬有引力定律 一 曲線運動 質點的運動軌跡是曲線的運動 1 曲線運動中速度的方向在時刻改變，質點在某一點 或某一時刻 的速度方向是曲線在這一點的切線方向 2 質點作曲線運動的條件 質點所受合外力的方向與其運動方向不在同一條直線上 且軌跡向其受力方向偏折 即合力與初速度有由夾角 3 曲線運動的...