2023年秋季彭場一中「課外訪萬家」活動方案

2021-12-25 13:27:37 字數 1822 閱讀 4723

三是做到「六知道」。 學生知道教師家訪的目的和意義,家長知道學生在校學習表現情況,家長知道學生的任課教師情況,教師知道學生的家庭情況成長環境,教師知道家長對孩子的希望和期盼,學校知道家訪收集的家長意見和建議。

四是堅持「六不准」:不准要求家長安排車輛接送,不准借家訪名義向家長提出任何私人要求,不准收受家長饋贈的錢、物,不准接受家長的吃請和報銷開支,不准參與家長組織的娛樂消費活動,不准利用知悉或者掌握的招考等教育資訊向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教。

五、活動安排

建立家訪長效機制,開展教師全員家訪活動,每個學生家庭實地走訪一次。今年集中家訪活動為期4個月,從2023年9月中旬開始,至12月底結束。集中家訪活動分為三個階段。

(一)宣傳發動階段(9月上旬)

組織動員。9月上旬,全校開動員大會,進行工作部署。 結合我校實際,制定具體活動方案,學校組織實施。

分級培訓。學校要抓好班子成員、班主任和科任教師培訓,明確家訪活動的目的、意義、內容、方法和要求。

(二)推進實施階段(10月-11月)

1、摸清資訊。

10月10日前,各班班主任收錄學生位址、家庭情況、聯絡**等相關資訊,進行分類整理。擬定班級家訪計畫。並將資訊表和家訪計畫上交政教處吳地波。

2、明確任務。

10月15日前,各班結合實際,明確工作目標,落實工作職責,分解工作任務。制訂實施方案,有計畫、有步驟地開展活動。

3、開展家訪。

完成時間:11月30日前。家訪是學校德育工作的一項重要工作,也是班主任工作和教師教書育人的重要內容。

家訪以班級為單位,班主任帶頭家訪,科任教師全員參與。家訪後,對學生家庭狀況、校內校外表現進行對比分析,對學生心理狀況進行評估,認真填寫《家訪手記》 。通過文字、**等形式建立學生家訪檔案。

家訪活動結束後,每個家訪的教師要寫出乙份家訪情況報告。

(三)總結表彰階段(12月)

1、工作總結。

12月1日至5日,各班對家訪活動進行自查總結,整理家長的意見和建議,分析社會家庭育人的特點,提出改進教育方式的意見和建議,並撰寫總結報告上交政教處。

12月6日-10日各年級組織各班開展有特色的主題活動(如家訪教師經驗交流會、主題演講比賽、專題培訓會、家長會等),確保活動取得實效。並形成檔案資料上交政教處。

2、活動考評。

12月11日-25日,「訪萬家」活動督辦小組將採用檢查檔案資料、隨機抽查教師、**回訪家長等方式對活動情況進行落實。凡弄虛作假者扣除2023年7-12月獎勵性績效,年度考核一律認定為不合格。

3、表彰獎勵。

學校將在認真總結的基礎上,表彰一批「課外訪萬家」先進班集體、優秀家訪教師、「優秀家訪手記」,並上報市教育局參加全市優秀評選。獎勵標準:校級50元,鎮級100元,市級200元,省級500元。

六、組織管理

領導小組成員:

組長:楊廣明

副組長:肖偉馬萬奇劉洋

成員:馮家軍徐重銘吳地波李後祥

宋林濤胡永紅許麗霞蔡子敏

督辦小組:

組長:吳地波

成員:高建平彭龍孫林黃政

尤俊李愛武王舒園

1、加強組織領導,明確工作職責。要充分認識家訪工作的重要性,加強組織領導,建立一級抓一級,責任落實到人的工作機制。要進行廣泛宣傳動員,並對教師進行全員培訓。

校長要切實負起組織和督查責任,結合實際情況,抓好方案制定和組織實施,帶頭參加家訪活動,使家訪活動有計畫有步驟地有序推進。

2、增強工作針對性,確保活動成效。家訪前,教師要精心準備個性化家訪方案,切實增強家訪的針對性和實效性。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主。

家訪後,教師要對家訪中發現和掌握的情況分門別類地加以梳理,教師間要做好學生資訊的交流與溝通,使學校教育更具針對性。同時,做好家訪資訊的保管工作,注意保護學生及家庭隱私。

2023年秋季課外訪萬家活動總結

鄺文卿萬寨民族中學本期的家訪工作已經結束,現就家訪工作作一小結。家訪工作的開展,有利於學校 教師掌握學生在校外的學習和生活情況,同時也有利於家長對學生在校的學習和生活情況的了解,正因為對學生各方面各地點都了解了,有利於學校 家庭對學生的管理 愛護 幫助 關心,對學生的成長及素質的提高有極大的幫助,家...

2023年課外訪萬家活動總結

家訪活動在我校歷年來是一項十分重要的工作之一,鑑於家長需要多項服務的特殊要求,學校每年在開學之始就要求班主任走訪學生家庭,特別是新入學年級,班主任從 的那天起就開始了家訪工作,學校多年來的持續家訪活動,廣受好評,家校矛盾逐年遞減,學生人數逐年攀公升,應該說堅持普訪學生家庭,堅持家校溝通,在助推學校發...

2023年課外訪萬家活動總結

鄺文卿萬寨民族中學本期的家訪工作已經結束,現就家訪工作作一小結。家訪工作的開展,有利於學校 教師掌握學生在校外的學習和生活情況,同時也有利於家長對學生在校的學習和生活情況的了解,正因為對學生各方面各地點都了解了,有利於學校 家庭對學生的管理 愛護 幫助 關心,對學生的成長及素質的提高有極大的幫助,家...