班級培訓總結

2021-12-25 12:23:05 字數 3252 閱讀 7798

2023年陝西省「基層人才隊伍建設援助計畫」

中青年骨幹教師初中數學研修班總結

2023年9月15日——11月14日,陝西省「基層人才隊伍建設援助計畫」中青年骨幹教師初中數學研修班在陝西師範大學教師幹部教育學院成功舉辦。此次培訓是省委組織部和省教育廳為了強化我省農村基層教師的理論素養,開拓教師的發展視野,轉變教師的教育觀念、培養教師的科研能力,從而發揮骨幹教師的輻射作用而舉辦的。

一、對培訓工作的總體回顧

1、主辦部門高度重視。此次培訓得到了省委組織部和省教育廳的關心和大力支援。9月16日上午,省委人才辦副主任陳平社、省教育廳副廳長張雄強、師資師範處副處長甘世平、陝西師範大學副校長趙彬、教師幹部教育學院院長袁奮光等領導出席了開班儀式,並分別做了重要講話。

他們分析了我省當前農村基層教育所面臨的現狀和問題,強調了舉辦本次研修班的目的和重要意義。要求學員高度重視,珍惜機遇,緊張投入,相互學習、加強交流,圓滿完成本次研修任務。張副廳長提出的三點建議對學員留下了深刻的印象:

修德正身,胸懷高遠之志;精修業務,力行育人之責;珍惜機會,永存進取之心。

2、承辦學校組織嚴密。一是研訓形式和內容具有嶄新的角度、專家的高度、精闢的深度、開放的廣度。其主要形式是「專家報告、名師講座、學員交流、掛職實習,**寫作、研修總結」等。

為本次授課的專家教授、名師團隊陣容強大,在授課內容上有羅增儒、羅新兵、劉新平等14位專家教授就新課程下有關教育理論、現狀,教師專業化發展,數學課程改革與評價,資訊科技,教育科研等方面進行了19場報告。有陝西師大附中、西工大附中、西安鐵一中、遠東一中王全、。二是教師幹部教育學院對學員的學習和生活無微不止的關懷、關心。

「雙節」前,袁奮光院長、蘇理主任帶著禮品到學員宿舍進行了慰問看望,朱科俠、楊西玲等培訓樓的各位老師對學員的學習和生活中的問題作經常性的了解,並盡力解決,服務非常周到熱心,學員們感受到學院象家一般的溫暖。

3、掛職學習部署周密。本次在江蘇省南京市掛職學習期間,得到了江蘇省教育廳、南京市教育局、曉莊學院繼續教育學院領導的高度支援和熱情接待。陝西省甘世平處長親臨南京聯絡並指導工作。

一是從學員的吃、住、行、遊上安排的周到。二是所掛職的十個學校為學員聽課、交流、參加活動提供了周密的安排部署,使每位學員都有效地學習了南京市新課程實施經驗,豐富了學員的視野。按照掛職實習要求,每位學員都認真完成了一本研修筆記,乙個教學案例設計。

4、學員學習態度端正。本次培訓班由來自我省不同的29個縣29名學員組成(含一名旁聽生)。學員們非常珍惜這次來之不易的學習機會,尊敬師長,遵規守紀,認真聽課,積極交流,勤做筆記。

學員與授課專家教授、名師之間、學員與學員之間建立了濃厚的感情,學員們不僅學到了知識,還被專家們的人格魅力所感染,學員們的價值觀和探索精神得到了提公升,對專家名師心存一種誠摯的敬意和濃濃的謝意。

5、課餘生活豐富多彩。為調節學員的生活,緩解緊張的學習壓力,班主任與班委會組織學員利用課餘時間進行了景點旅遊和陝師大新校區參觀。組織了學員和教師參加桌球、羽毛球、藍球比賽。

組織了唱歌、舞蹈活動,並參加了**災區培訓學員的慰問聯歡演出活動。這些活動的開展,增進了學員、教師之間的相互交流了解,發展了友誼,促進了身心健康。

二、培訓學員的主要收穫。

1、掌握了一定的調節心理情緒的方法,堅定了職業信心。

由於本次培訓學員,大多數來自農村基層學校,生活、工作條件相對都比較艱苦,有的從教時間較長,不免產生職業倦怠等心理情緒,通過本次聽課和外出掛職學習,學員們被專家教授、名師和外省教師的那種孜孜不倦的事業追求,默默奉獻甘為人梯的精神所感動,特別是聽了趙微教授《新課程背景下教師心理健康的除錯》的報告,感觸頗深,學到了一些調節心理壓力情緒的方法,建立起穩定的情緒,樂觀的心境,良好的職業認同,和諧的人際關係,良好的自我意識,堅強的意志品質,面對現實,積極向上,以積極、樂觀、穩定、進取的心態全身心投入到今後的教育教學工作之中。

2、在學習中看到了自己的不足,強化了學習意識。

在培訓學員中,基本上都是地方或學校的骨幹教師,在小範圍內都產生過自我感覺良好的感覺。通過本次培訓,學員們在聽、說、看中看到了自己在教育理論、教育觀念、教學技藝、教育科研等方面的差距,在接觸到的許多專家教授和優秀的教師中,他們不但有深厚的理論素養,全新的教育理念,紮實的教學功底,更高的思考問題境界,更有銳意進取,善於學習的鑽研精神,與他們**、交流,不僅使自己在業務上有所得,更在思想上提醒自己,社會不斷發展,競爭日益激烈,只有化緊迫感和危機感為動力,樹立終身學習的觀點,同時在思想品德上不斷地提公升自己,使自己既有豐厚的教育理論,全新的教育觀念,過硬的教學技藝,較強的科研能力,更有教師具有的道德情操,方能與進俱進,適應不斷發展的教育教學工作。

3、教育理論素養得到進一步提公升,教育觀念得到進一步轉變。

學員們通過聆聽專家教授和名師對新課程從理論到實踐的細緻講解、分析,以及到南京掛職學校捨身處地的學習、交流、體驗,教育理論素養得到了進一步提公升,教育理念得到了進一步的轉變。一是轉變教師觀,必須具有現代教育觀念,並運用於教育實踐之中,在不斷思考、摸索中朝著研究型教師的方向努力。要充體現以人為本的育人思想。

二是轉變學生觀,樹立師生平等觀念,關注每一位學生,善於發現學生優點,欣賞學生的每一點進步,建立夥伴關係,教學相長,共同進步。三是轉變教學觀,在傳授知識中要重在教會學生學習方法,學會學習,啟迪智慧型、充分發揮學生的想象力和創造力。

4、初中數學課程標準要義得到了進一步領會。

通過聆聽汪香志老師等課改專家和教學一線名師就初中數學四大版塊----「數與代數」、「幾何與圖形」、「統計與概率」、「課題學習」分別進行的教材特點分析與教學建議和教學設計案例展示,學員們進一步理解了課標要義和教材特點以及實施策略,表示今後在教學中要仔細研讀課標要義,領會教材意圖,提高教學設計質量,積極探索有效教學策略,實現真正意義上提高教學質量。

5、有效地提高了學員的教育教學科研能力。

農村基層教師教育教學科研能力的饋乏是乙個較為普遍的現象,本次參加培訓的學員也不例外。一是缺乏科研意識,二是缺乏科研能力。在本次培訓中,通過羅增儒、羅新兵、王光生、石生民等教授就數學教育課題的選定,數學教育**的寫作,數學教育文獻的查閱與**的規範等方面進行的專題輔導,並通過「查閱資料、確定選題、開題報告、導師指導、寫作實訓」 這樣乙個「培—導—練」 的過程,學員們既學到了課題的選定方法,又得到了操作指導,科研意識得到了強化,科研能力得到了提高。

在羅增儒、羅新兵、劉新平、黃秦安、李三平、李文銘、王光生七位導師的指導下,圓滿完成了二十九篇科研**。為學員們今後進一步加強教育教學科研與**寫作打下了堅實的基礎。

總之,在陝師大培訓學習的兩個月,對學員們來說,是收穫豐厚的兩個月,是促進成長的兩個月,是情感交融的兩個月。既有觀念上的洗禮,也有理論上的提公升,既有知識上的積澱,也有教學技藝上的增長,既有思想上的撞擊,也有人際間的友誼。全體學員要把本次學到的東西運用到今後的教育教學之中,切實發揮起骨幹教師對當地教師專業成長的輻射作用,為振興陝西基礎教育建設貢獻自己的力量。

2023年11月

班級培訓演示文稿

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班級安全員培訓

注意節電。教室光線充足時,及時關燈。4.保護公共財產安全。監督班級每天是否按時關窗 鎖門 鎖櫃子。監督學生愛護桌凳 衛生工具及其他財物,禁止各種破壞行為。愛護學校的花草樹木,禁止踐踏草坪 攀折花木。保護環境衛生,禁止亂扔亂吐現象,禁止踩踏草坪邊大理石圍沿。禁止在教室內外 校園內外牆壁上亂寫亂塗亂劃,...