第 5 期
學科：初中體育
班級名稱：河北初中體育2班
主編：張春海
欄目導讀
卷首語班級學情通報
課程學習問與答
我與國培
國培**（學習心得）
精彩主題討論
輕鬆驛站
卷首語能參加這次國培學習，我感覺真的很榮幸。國培這一學習平台的鋪設，讓我們能相聚一堂，相互交流，共同學習，取長補短，共同提高，多好的再學習、再提高的機會啊！我深深地被各位體育教學專家對教育
教學中的許多精闢見解所折服，原來面對著寒冬酷暑，風吹日曬也曾有過迷茫、困惑，很累、很辛苦，但現在我要說：「累並快樂著。」
秦皇島市第十中學張莉莉
班級學情通報
2023年10月22日—— 2023年10月28日學習總結：
課程學習問與答
問題: 關於體育課學生意外傷害事故的調查研究
關鍵字：體育課，意外傷害
作者：陳大寧發布時間：2012-10-22
內容：體育課以及體育活動中的意外傷害事故，一直是困擾我們學校和體育教師的大事。部分體育課上原有的跳躍、投擲、單雙槓等專案不得不放棄教學，致使體育課難以保證強度和負荷，這也導致了學生體質嚴重下降。通過討論，探索有效的方法和手段，使學生在體育課教學中盡量避免傷害事故。
分析傷害事故發生的原因，找到科學、合理解決問題的方法、措施，健全安全保障制度，減少傷害事故發生，使體育課安全、高效、有序地開展。
1、傷害事故發生後，如何及時救助和善後處理。
2、如何使難度較大的教學內容能夠以簡單的教學方法來代替，而且不失內容的本質。
3、為避免傷害事故發生，有效、有力做好善後工作，保障體育課安全順暢開展，學校、教師應做好哪些工作？
2012-10-27 00:01:27 作者：魏恂
盡量避免，平時做好安全教育；事故發生後就近送醫。
2012-10-27 00:00:47 作者：王秀東
教師平時要多注意安全護理常識
2012-10-26 23:53:24 作者：劉立心
如有意外受傷，老師可以做一些力所能及的處理後，送往就近的醫院。
2012-10-26 23:48:28 作者：劉立心
提前給學生講解安全知識，可以大大減少意外傷害。
2012-10-26 23:28:07 作者：王祖學
加強安全教育，讓學生做好自我保護。
2012-10-26 23:26:02 作者：王祖學
做好救助措施，做好課的保護措施。
2012-10-26 23:18:55 作者：段國忠
體育教師必須要掌握一些救護的知識，在事故發生後，及時正確有效的對學生進行初步的科學處理和救治，不能盲目救助，必要時請醫護人員進行處理。
2012-10-26 23:08:09 作者：胡明河
首先，體育教師在日常教學中要具有安全防範意識，其次，體育教師應掌握一些簡單的救治方法。遇到事故後能處理的自己處理，嚴重的及時通知醫護人員進行救治。
2012-10-26 23:00:38 作者：申冰
加強安全教育，學習救助措施，防患於未然
2012-10-26 22:59:20 作者：任長欽
要做到防範於未然！當然還是要盡量避免意外事故的發生！
2012-10-26 22:47:09 作者：康國偉
充分的準備，有序的組織，嚴格的管理，及時的救護。
2012-10-26 22:44:29 作者：谷秋霞
課堂中儘量減少運動創傷，讓學生做好自我保護，安全有序的進行練習。
2012-10-26 22:44:17 作者：覃道文
要提高教師的安全意識與自身素質，盡可能的減免事故發生，一旦有學生受傷害了，馬上和校領導聯絡之後速送醫院，並及時通知家長和家長溝通。
2012-10-26 22:43:08 作者：王志飛
體育教師必須要掌握一些救護的知識，在事故發生後可以正確有效的對學生進行初步的處理救治，如果不知道如何處理，就不要盲目救助，要及時請醫護人員進行處理
2012-10-26 22:43:00 作者：王澤鑫
提高教師安全意識減免意外發生
2012-10-26 22:37:26 作者：楊梅萍
體育教師熟練掌握和應用現代救護技術必要性現代救護是指在事發的現場,對傷病員實施及時、先進、有效的初步救護。主要立足於現場的搶救,對傷病員實施有效的初步緊急救護措施,以達到挽救生命,減輕傷殘和痛苦的目的。
我與國培
我與國培
秦皇島市第十中學張莉莉
能參加這次國培學習，我感覺真的很榮幸。國培這一學習平台的鋪設，讓我們能相聚一堂，相互交流，共同學習，取長補短，共同提高，多好的再學習、再提高的機會啊！我深深地被各位體育教學專家對教育教學中的許多精闢見解所折服，原來面對著寒冬酷暑，風吹日曬也曾有過迷茫、困惑，很累、很辛苦，但現在我要說：
「累並快樂著。」站在體育職業生涯的起跑線上，我走過了緊張、辛勞、迷惑，但這些都成為了過去，因為這次培訓我獲益良多：眼界開闊了；思考問題能站在更高的境界；許多疑問得到了解決或啟發；體育專業素質得到了很大的提公升……因此我想說：
感謝「北師大國培計畫」給我們搭建的這一學習平台，讓我有機會再次來充實和完善自己。回首短短五周的培訓，真是內容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓中各種形式體育教育的專題報告、精英教師的專題講座、我們所有2012河北初中體育2班的學員圍繞各項專題進行的多種行動學習等，無不使我心中充滿無言的感激。
「國培計畫」新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在後續。培訓是一種手段，也是乙個開端。對於培訓給我的清泉，我要讓它細水長流。
「國培」給我添了智慧型與靈氣、去了嬌氣與沮喪。學習過後，思考背後，我感到更多的是責任，是壓力，真正感到體育教育是充滿智慧型的事業，深刻意識到自己所肩負的責任重大。今後我一定會學以致用，結合我校的實際情況，讓培訓的碩果在體育教育事業發展中大放光彩！
與國培同行，學無止境
教師進修學校王洪超
人在山外覺山小，人進山中知山深。剛接觸國培，以為還是那麼簡簡單單，聽聽課，寫寫筆記，而已。可是，當我開啟國培的介面，進入課堂學習，我被國培課程設定的全面性、科學性和與一線教學的緊密結合性所深深的吸引。
各位老師精心的準備，精彩的講解，更讓我戀戀不捨，每每開啟**，總有百般回味。
一口氣，聽了好幾位專家的講課，感覺相見恨晚。一連好幾天，我沉浸在聽課的幸福之中。國培，給我們一線的教師創造了乙個多麼好的學習機會：
更新自己的思想和觀念，豐富我們的專業理論和知識，拓展我們的視野，讓我們在思想上有了飛躍的動力，在專業水平上有了提公升的空間。
國培雖好，但要想落到實處，我覺得還要不斷的實踐。不下水，一輩子不會游泳；不揚帆，一輩子不會撐船。這次國培課程，針對我們教學的方方面面，做了精心的挑選，各位專家更是結合自己的教學經驗，對教育教學問題給我們做了精細的闡釋。
要想把課程學習落實到實處，真的變成自己的東西，我覺，我還需要不斷的反思，把自己所學的東西在以後的工作中反覆的踐行，在實踐中昇華理論，逐漸提高自己的業務水平。
期望，國培期期有；期望，專家天天來。我們一線的教師渴望學習，渴望國家提供更好的學習機會和展示自己的舞台。
我與國培
外實中學張英輝
今年我區體育教師參加北京師範大學的國培，我很興奮，這是教書近二十年來的第一次，這次國培學習給我留學思路上的衝擊，為我開啟了體育教學的知識海洋。每一次都要面對不同風格的名師；每一次都能聽到不同體育專案的講座；每一次都能感受到思想意識的轉變。通過此次培訓，我收穫頗豐。
這次的培訓為我今後的教學起到了促進的作用. 從以往的教學實踐中總結經驗得失。作為教師，需要給自己找到合理的定位，在今後的教學實踐中，採他山之玉，補己之短。
認真地學，認真地教。在教與學中提高自己的教學水平。通過多聽、多看、多思、多悟、多練，圍繞新課程標準，進一步提高基本功能力，創新教學設計，豐富教學方法，開發教具器材，以確保每一節體育課的價值。
充分體現在體育教學中教師的主導，學生的主體地位。 學校體育教學應努力提高每個學生的體育學習能力。學校體育教學對學生以後終身體育能力的培養有很大的關聯性，作為教師，必須提高學生的主體意識，激發學生自主學習的積極性。
在教學中努力培養學生的終身體育意識，提高學生的終身體育能力。要及時的給自己充電，只有及時地充實自己，提高自己，面對學生，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。 感謝「國培」，因你給我帶來太多的驚喜和所得。
因你喚起了我沉睡的體育教學思想。因你改變了我對現行體育教學的態度。平時在教學中，自己就特別喜歡與其他教師交流教法、學法以及學生情況，最大限度的地挖掘教材價值。
在本次培訓中，深刻地意識到自己專業的不足，也更深切地感受到了網路交流平台給我們的教育教學工作帶來了極大的方便，特別是這次培訓聽專家講座，自己可以多次多遍地聆聽專家的教誨，同時還可以與專家互動，與同學共同**、研究，使自己可以在交流中獲得更多的知識。在這裡特別感謝北京師範大學為我們提供這麼好的學習空間，感謝「國培計畫」為我們提供這麼難得的學習機會，促使我在教育生涯的軌道上大步前進。
國培**（學習心得）
心理拓展課，我們應如何開展
教師進修學校王洪超
國培學習，向我們介紹了一些新興的體育專案。其實我覺得，心理拓展課，在學校裡面，也應該算新興專案之一。它較戶外運動、定向越野等專案在學校內更容易開展。
心理拓展訓練能給予孩子無限夢想的空間，它針對現實中的問題和事件設計出各種各樣相應的活動場景，學生通過自身的各種體驗性的實踐活動，體驗合作的樂趣、挑戰自我的刺激和達到目標的快樂，再加上教師有目的的引導，使得心理拓展訓練在成功引導學生心理發展和提高學生對問題的處理能力方面彰顯了它的獨特魅力。
大多數的心理拓展課程，都是以遊戲為載體進行心理教育。這次國培針對教學中遊戲的應用，也做了專門的介紹。所以，結合這次國培，我談談自己對心理拓展課的認識。
1、課堂拓展訓練的基本流程
活躍課堂氣氛→預設情境→規則的確定→行動開始→ 回顧活動→總結經驗→ 再次行動→ 回顧活動→教師引導→達成目標
2、遊戲內容的選擇
（1）遊戲要適合學生年齡、心理特點，難度要適中
遊戲的內容過於簡單不容易激起學生學習的興趣，而太難學生又不能完成活動任務，從而達不到預期的效果。因此教師在開展類似課程時要分析好學生的現狀，設定難易適中的活動內容，並逐步提高要求，以達到促進學生發展的目的，不能不加分析的套用。
（2）是否具有娛樂性、趣味性
娛樂和趣味性是遊戲特有的魅力。只有學生喜歡，樂於參與，才能讓學生在參遊戲中獲得心理體驗，在嬉戲中得到身心受益。
（3）所選遊戲內容要科學，符合教育學、心理學原理與方法。
我們進行心理拓展的課的目的，就是為了配合學生的心品教育，使學生在遊戲中健全人格，和諧發展。所以，選擇遊戲的內容，要適合學生心理、生理發展水平，使遊戲具有娛樂性、趣味性，但又不失教育意義和促進心理良好發展的功能。
（4）遊戲內容的選擇，要考慮是否具有可行性。
有的遊戲對場地、器械、裝置、天氣和學生的身體條件有特別的要求。不同的遊戲，在不同的條件下會有不同的效果，因此，在選擇遊戲時，我們要結合實地條件進行有針對性的選擇，讓孩子在活動中得到體驗、得到感悟，讓心理拓展教育深入人心。
班級培訓演示文稿
第 5 期 學科 初中體育 班級名稱 河北初中體育2班 主編 張春海 欄目導讀 卷首語班級學情通報 課程學習問與答 我與國培 國培 學習心得 精彩主題討論 輕鬆驛站 卷首語能參加這次國培學習，我感覺真的很榮幸。國培這一學習平台的鋪設，讓我們能相聚一堂，相互交流，共同學習，取長補短，共同提高，多好的再...
文明班級演示文稿
演示文稿 第二期 大沙壩仡佬族侗族鄉九年制學校2014年11月3日精心布置班級文化，凸顯班級管理特色 記大沙壩九校 小學部 10月文明班級評比情況為進一步規範學生日常行為，培養學生良好的行為習慣和學習習慣，促進學生身心的健康發展。11月3日大沙壩九校 小學部 按照 大沙壩九校 小學部 文明班級評比方...
公司培訓演示文稿
學無止境，精益求精 為了增強企業員工專業技術水平，促進公司員工內部工作經驗交流，於2013年 9月在公司綜合運營部的組織下對全體員工進行培訓學習。培訓過程中，講師通過現場經驗傳授 現場模擬和名家故事解析等方式，深入淺出的引導員工對專業知識掌握和企業文化建設的認識和理解，語言感染力強，風趣幽默，充分調...