中華小學教師資訊科技
培訓方案
為進一步提高全校廣大教職工的資訊科技素養和計算機操作水平，特別是會使用計算機教室和電子白板，根據國家教育部《中小學教師繼續教育工程方案》和縣教育局和中心校有關檔案精神制定本方案。
一、目標任務
1、通過培訓使接受培訓的教師掌握硬碟保護的概念、硬碟保護功能介紹、系統管理、網路同傳、常見問題處理方法。
2、了解遠端教育分類資源的使用，具備獲取、處理和應用教育資源的基本技術，能夠熟練運用遠端教育資源開展課堂教育教學。
3、使教師熟練操控互動式電子白板，並能熟練地運用於具體的學科教學之中，進一步優化課堂教學過程以及提高課堂教學質量，提高新**裝置的使用效率和效果。
二、組織機構
1、成立培訓工作領導小組
組長：校長
成員：教務處
2、具體工作：校長培訓活動的組織與協調，培訓考勤與資訊反饋工作。教務處負責教師培訓的具體實施。
三、培訓物件：全體任課教師。
四、培訓形式及地點:集中在五年級教室、電教室進行。
五、培訓原則
全員參與，鼓勵和引導教師在課堂教學中充分利用多**技術，不斷提高教育資訊資源的使用效益，提高教育教學管理的質量和效率，提高教師熟練操作多**的能力。
五、培訓時間
2023年10月22日—11月19日每週四第七節課。
六、極域電子教室應用基本要求:
（一）教師端的使用
1、啟動極域電子教室使用教程
2、認識教師端介面。
3、標題欄及最小化。
4、班級介面。
5、檢視學生端屬性。
6、功能欄。
7、最小化工具條。
（二）教師端的使用（主要功能）
1、管理。
2、螢幕廣播。
3、學生演示。
4、遠端命令。
（三）學生端的使用。
九、電子白板功能應用基本要求:
1、能運用控制功能替代滑鼠，進行白板的有關操作。
2、能運用智慧型筆在白板上進行隨意書寫，並能熟練運用註解功能對各類格式的演示文稿、課件等進行批註講解。
3、能適時運用鉛筆、毛筆、螢光筆、排筆、鋼筆等書寫功能，並能隨意更換筆的顏色和粗細。
4、能運用回放功能將使用者前面的操作進行直接回放。
5、能運用擦除功能進行任意擦除、區域性擦除、物件刪除和全屏擦除，並能根據情況調整板擦的大小。
6、能運用繪圖功能繪製各種直線、圓、橢圓、三角形、四邊形、多邊形等。
7、能運用物件編輯功能對頁面中的任何物件進行再編輯，如顏色改變、線寬改變、複製、貼上、移動、放大、縮小、旋轉、變形、儲存等。
8、能運用頁面瀏覽功能將操作過的頁面自動儲存，並會隨時調看之前操作的任何頁面或進行再次修改。
9、會運用頁面儲存功能將檔案儲存。
10、會運用幕布功能控制幕布進行單向、自由、隨意顯示。
11、能運用聚光燈功能顯示重點區域，能根據需要改變光斑大小、以及被遮部位的透明度。
12、能運用顏色填充功能對頁面內任意封閉區域進行顏色填充，包括規則或不規則區域。
13、能運用放大鏡功能進行任意倍數放大頁面。
14、與ppt課件結合教學。
中華小學
11月27日
資訊科技培訓方案
永安鎮中心小學關於開教師資訊科技培訓的 實施方案 鎮屬各小學 中心幼兒園 目前，我鎮小學 班班通 裝置已陸續安裝。為了讓全體教師掌握 班班通 裝置及白板軟體基本操作，促進教師專業成長，提高課堂教學效率，經校務會研究決定，在全鎮小學開展 班班通 裝置及白板軟體基本操作培訓，為使培訓工作真正落到實處，取...
資訊科技培訓方案
一 培訓指導思想 全面貫徹黨和國家的教育方針，以現代教育教學思想和理念為指導，以資訊科技教育為切入點，搭建學習平台，為培養一支具有現代教育意識，精通資訊科技業務 掌握現代教育技術 敢於創新 整體素質優良的師資隊伍為目標，制定2018年春季教師培訓方案。培訓堅持校本培訓為主，集中與分散學習相結合，促使...
小學資訊科技培訓總結
回首培訓的足跡，當時學習的情景依然浮現在眼前 專家們精闢的論述仍迴盪在腦海.給我許多思考，深刻地體會到自己有很多東西要去學習。使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。從中學習到了很多知識，使我對教學有了更多新的認識。經過這次的培訓令我感觸很大，下面將談談我的一些感受 ...